北师大版二年级《买衣服》课件

第2单元购物2买衣服黄庄小学：二年级学习目标2.能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民及勤俭节约的良好习惯。1.结合购物情境，认识大面额人民币，掌握大面额人民币之间的换算关系。学习目标3.通过课堂上的“认一认、买一买、问一问、说一说、拿一拿、读一读、测一测”系列活动，学会简单的购物，认识人民币，掌握大面额人民币之间的换算关系，能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。情景导入探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知猪肉20元鸡肉70元螃蟹100元买鸡肉，你知道怎样付钱吗？典题精讲猪肉20元鸡肉70元螃蟹100元典题精讲解题思路：鸡肉是70元，70元可以分成50元+20元。猪肉20元鸡肉70元螃蟹100元典题精讲解答：可以付一张20元的和一张50元的。60元2角14元8角14元5角典题精讲买一本和一本需要多少元？60元2角14元8角14元5角解题思路：典题精讲60元2角+14元5角=74元7角60元2角14元8角14元5角解答：典题精讲1张50元，1张20元，4张1元，1张5角，2张1角。摆出买一双袜子和一个蜜蜂挂件需付的钱。2元5角16元4元3角58元易错提醒1张6元，1张8角。错解分析：纸币中没有6元的，也没有8角的。易错提醒摆出买一双袜子和一个蜜蜂挂件需付的钱。2元5角16元4元3角58元易错提醒1张6元，1张8角。1张5元，1张1元，1张5角,3张1角。1.说一说10－8=2（元）一盒8元。我付,应找回多少钱？学以致用提示：10元减掉8元，还剩2元。2.说一说。工具箱学以致用3.填一填。3350学以致用提示：将表示几元的数量加在一起。4.换一换。5105244362812学以致用提示：先想一想，谁里面有几个几？工具箱4.正好拿出100元，可以怎样拿？学以致用提示：只要加起来是100就可以。课堂小结2.有的钱数没有一张的，可以用几张面额小的凑起来。大家有什么收获？付钱时有什么要注意的？1.付钱的方法有多种，只要凑成需要的钱数就行。