部编版七上语文基础知识归纳与复习

七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：1一、直接性默写。1．《观沧海》（作者）：，以观沧海。，。树木丛生，百草丰茂。，洪波涌起。日月之行，若出其中。，。，歌以咏志。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（作者）：，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，。3.《次北固山下》（作者）:客路青山外，行舟绿水前。，。海日生残夜，。乡书何处达？。4.《天净沙·秋思》（作者）：，小桥流水人家，。夕阳西下，。5.《峨眉山月歌》（作者）：峨眉山月半轮秋，。夜发清溪向三峡，。6.《江南风李龟年》（作者）：，。正是江南好风景，。7.《行军九日思长安故园》（作者）：，无人送酒来。，。8.《夜上受降城闻笛》（作者）：回乐峰前沙似雪，。，。9.《秋词》（作者）：，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，。10.《夜雨寄北》（作者）：君问归期未有期，。，却话巴山夜雨时。11.《十一月四日风雨大作》（作者）：，。，铁马冰河入梦来。12.《潼关》（作者）：，秋风吹散马蹄声。，山入潼关不解平。七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：2古诗文理解性默写。1.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：，；，。2.《十一月四日风雨大作》中痴情化梦以抒发强烈感情的是：，。3.《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：，。4.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：，。5.《秋词》中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句是：，。6.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：，。7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：，。9.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：，。10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。12.《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：，。13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：，。七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：314.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，。16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：，。17.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：，。18.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：，。19.《诫子书》中被用作“志当存高远”的座右铭的句子是：，。20.《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：；。21.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中最能抒发作者对友人的安慰之情的是：，。22.《次北固山下》中既写景又点明时令的诗句是：，。23.写出关于学习的诗句，。24.关于珍惜时间的诗句：，。25.关于爱国的诗句：，。26.关于友情的诗句：，。27.关于思乡的诗句：，。28.关于秋天的诗句：，。29.运用了对偶的诗句：，。30.借月抒情的诗句：，。七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：4《论语》十二章默写1.子曰：“学而时习之，？有朋自远方来，？，不亦君子乎？”（《》）2.曾子曰：“：为人谋而不忠乎？？？”（《》）3.子曰：“吾十有五而至于学，，，，六十而耳顺，，。”（《》）4.子曰：“，可以为师矣。”（《》）5.子曰：“，思而不学则殆。”（《》）6.子曰：“贤哉，回也！，一瓢饮，在陋巷，，贤哉，回也！”（《》）7.子曰：“知之者不如好之者，。”（《》）8.子曰：“，饮水，，。不义而富且贵，。”（《》）9.子曰：“三人行，。，。”（《》）10.：“，不舍昼夜。”（《》）11.子曰：“三军可夺帅也，。”（《》）12.子夏曰：“，，仁在其中矣。”（《》）七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：5《论语》理解性默写1.讲学习方法和个人修养，学以致用，体现学习的价值的是：2．讲个人修养要循序渐进，进德修业的是：3．讲个人修养，修身要经受困苦、贫穷的考验的是：4．讲学习方法，强调随时都应该反省自己的是：5．讲学习方法，强调学习关键要思考，要“知新”的是：6．讲学习态度，阐明“学”与“思”的辩证关系的是：7．讲学习方法，强调兴趣对学习的重要性的是：8．讲学习方法和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度的是:9．讲对时间流逝的感慨的是：10．讲个人修养，强调提升个人修养的方法的是：11．讲个人修养，强调坚守志向的是：12．讲个人修养，阐述富贵与仁义之间如何抉择的是：七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：6古文默写1.《咏雪》：，与儿女讲论文义。，公欣然曰：“？”兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“。”公大笑乐。问题：文章营造了一种什么样的家庭氛围，举例说明。2.《陈太丘与友期行》：陈太丘与友期行，期日中。，太丘舍去，，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“?”答曰：“，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，。”元方曰：“。日中不至，则是无信；，。”友人惭，。。问题：本文出自《方正》篇，从哪些地方能看出元方的方正？3.《诫子书》诸葛亮夫君子之行，，，非淡泊无以明志，。夫学须静也，，非学无以广才，非志无以成学。，。年与时驰，意与日去，，，悲守穷庐，将复何及！问题：诸葛亮要告诫儿子什么，结合文章来说说。七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：7《课外名著导读》复习1．《朝花夕拾》，共篇散文，分别是：《》《》《》《》《》《》《》《》《》《》。《朝花夕拾》原名《》。其中《》塑造了一个名叫阿长的农村妇女形象；《藤野先生》中“”和“”不仅揭露了的丑恶面目，也写出了作者“”的动因；《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“”和“”的故事，进而批判了那种。2．我国古典四大名著包括：《》《》《》《》。《西游记》被鲁迅称之为“”，林庚先生称之为“”，小说围绕（又名唐玄奘）、（又名）、（又名）、（又名）师徒的主线，写了许多的故事。孙悟空有、、等超凡能力，其中是在的炼丹炉里炼就的。他的性格特点是：等。《西游记》前回讲孙悟空的和的故事；第回到第回介绍，交代这一中心事件的由来；第回到第回是故事的主体，讲述，历经重重磨难，终于，的故事。书中故事大都情节曲折，扣人心弦，其中比较精彩的有、、、、、、等。七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：8作家作品1、朱自清：字，江苏扬州人，散文家、、。著有诗文集《》，散文集《》等；老舍：原名，字，作家，有“”的光荣称号，作品有小说《》、《》、话剧《》、《》等；曹操：字，末年家、家、诗人，著有诗歌《》、《》、《》等；李白：字，号，我国唐代伟大的主义诗人，有“”的美誉；王湾：代诗人；马致远：代家、家。2、史铁生：当代家，代表作有小说《》，《》《》，散文《》、《》等；泰戈尔：作家，，世界十大文豪之一，主要作品有诗集《》、《》、《》、《》。冰心：原名，福建长乐人，、，著有诗集《》、《》，散文集《》、《》等；《世说新语》：朝临川王组织编写的一部小说集，主要记载至士大夫的、。课文所选两则分别出自《》篇和《》篇；3、鲁迅：原名，字，浙江绍兴人，我国现代伟大的、、，代表作有小说集《》、《》，散文集《》，散文诗集《》，杂文集《》、《》等；海伦·凯勒：国作家、家、家；《论语》：家经典著作，是记录的一部书，与《》、《》、《》合称为“四书”，孔子，名，字，国陬邑人，春秋末期家、家、家。七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：94、白求恩：（国籍）共产党员，著名胸外科医生；让·乔诺：国作家，电影编剧；莫顿·亨特：国作家、心理学家；诸葛亮：字，时蜀汉家、家。5、郑振铎：福建长乐人，家、家、家；蒲松龄：字，世称先生，代。著有文言小说集《》。康拉德·劳伦兹，（国籍）动物行为学家、。6、安徒生：著名童话作家，代表作有《》、《》、《》等；郭沫若：原名，家、、家、古文字学家，代表作有诗集《》、《》，历史剧《》、《》、《》；袁珂，，著有《》、《》等；《伊索寓言》：作者，（国籍）作家；《吕氏春秋》：又称《》，（时期）秦相集合门客共同编写而成；《列子》：家学派著作，列御寇，相传是时的家人物。7、《峨眉山月歌》选自，作者，字，代主义诗人，被尊称为。《江南逢李龟年》选自，作者，字，代诗人。《行军九日思长安故园》选自，作者，代诗人。《夜上受降城闻笛》选自，作者，字，代诗人。《秋词》选自，作者，字，代。《夜雨寄北》选自，作者，字，号，代诗人。《十一月四日风雨大作》选自，作者，字，号，（朝代）诗人。《潼关》选自，作者，字，号，七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：10派家，家，变法“”之一。《世说新语二则》字词解释寒雪日内集．．（）俄而．．（）雪骤．（）公欣然．．（）曰撒盐空中差．（）可拟．（）未若．．（）柳絮因．风起（）下车引．之（）太丘舍去．．（）元方入门不顾．（）与儿女．．讲论文义．．（）（）何所似．．．（）与友期．行（）日中．．（）太丘舍．（）去．（）去后乃．至（）尊君在不．（）相．（）委．（）而去家君．．（）《世说新语二则》字词解释寒雪日内集．．（）俄而．．（）雪骤．（）公欣然．．（）曰撒盐空中差．（）可拟．（）未若．．（）柳絮因．风起（）下车引．之（）太丘舍去．．（）元方入门不顾．（）与儿女．．讲论文义．．（）（）七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：11何所似．．．（）与友期．行（）日中．．（）太丘舍．（）去．（）去后乃．至（）尊君在不．（）相．（）委．（）而去家君．．（）《论语十二章》句子翻译子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：12子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》《论语十二章》字词解释子．曰（）时．习（）不亦……乎（）不亦说．乎（）人不知而不愠．（）君子（）吾．（）日．（）三．（）省．（）吾身为人谋（）而不忠．（）乎传．（）不习乎与朋友交而不信．（）乎吾十有．（）五四十而不惑．（）三十而立．（）五十而知天命．（）不逾．（）矩．（）学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）人不堪．（）其忧知之．（）者．（）不如好．（）之者好之者不如乐．（）之者饭．（）疏食（），饮水．（）曲肱．（）于．（）我如浮云必有我师焉．（）善者（）子在川．（）上曰逝．（）者如斯．（）夫．（）三军（）可夺．（）帅也匹夫（）笃．（）志七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：13切．（）问仁（）在其中矣《诫子书》字词解释诫．（）子书夫．（）君子之行静．（）以．（）修身非淡泊（）无以（）明．（）志致远（）广才（）淫．（）慢．（）励．（）精险．（）躁治．（）性年与时驰．（）枯落（）《诫子书》字词解释诫．（）子书夫．（）君子之行静．（）以．（）修身非淡泊（）无以（）七上语文基础知识归纳复习班级：姓名：14明．（）志致远（）广才（）淫．（）慢．（）励．（）精险．