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1专题训练——平行线的有关证明【学习目标】1、能综合运用平行线的判定和性质,以及角平分线、垂直、互余、互补等知识进行相关的推理证明;2、能够恰当的标图分析问题,进行逻辑推理,并准确书写推理过程;3、进一步培养逻辑推理能力,提高综合分析问题的能力;【学习重点】综合运用平行线等有关几何知识进行推理证明;【学习难点】综合分析问题,规范推理过程.【学习过程】一、自主尝试1.如图,已知∠OEB=130°,∠FOD=25°,OF平分∠EOD,试说明AB∥CD.2、已知:如图,∠1=∠2,求证:∠3+∠4=180°.3、如图,已知∠D=∠A,∠B=∠FCB,试问ED与CF平行吗?EDCFAB二、合作交流,规范语言表达1、如图,AB∥CD,MG平分∠BMN,NH平分∠MND,且MG与NH相交于点O,证明:MG⊥NHADHGBCNMO22.如图,AB∥CD,AE平分∠BAD,CD与AE相交于F,∠CFE=∠E.AD∥BC吗?试写出推理过程。21FEDCBA3.如图,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,GF⊥AB,求证:CD⊥AB.FAGEDCB12三、巩固提升1.如图,已知:∠A=∠C,∠CDF=∠ABE,求证:∠FDB=∠EBD.OFEDCBA2.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,AD∥BC,试说明∠5=∠6.E1CBA32654D四、课后练习1、如图,AD是∠ABC的角平分线。DE∥AC,DE交AB于E,DF∥AB,DF交AC于F。图中∠1与∠2有什么关系?请说明理由.ABCDFE12第23题32.如图,已知DE∥BC,EF平分∠AED,EF⊥AB,CD⊥AB,试说明CD平分∠ACB.BDFCEA3.如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBC=∠F,试说明CE∥DF.BFEDCA4、如图,已知∠A=∠C,∠FBC与∠BFD互补,试说明AB∥CD。AFDECB5、如图,若∠1=∠2,∠C=∠D,问∠A与∠F有什么关系?并说明理由.ABCFED2146.已知如图:∠1=∠2,CE∥BF,求证:AB∥CD.FEDCBA217.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的大小关系,并对结论进行说理.
本文标题:专题——平行线的有关证明
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