七年级音标大赛总结

英语音标大赛总结科目：英语年级：七年级时间：2012年4月20日为了给学生奠定良好的英语学习基础，本学期我们在开学初进行了英语音标教学，大约用了半个月的时间，并且在教学中也在持续学习。为了激发学生学习英语的兴趣，同时检验英语音标的学习成果，我们举行了年级组的英语音标大赛。此次活动由我们七年级王权芳，王冬美和李文玉单位老师负责筹划和准备，活动中由李文玉老师及王冬美老师担任主持人。教务处郭兰香主任级全体英语组教师参加。胡莹莹老师及刘宁莉老师担任评委。由于活动场所有限，我们每班选出五名选手参加，另外每班18名同学做为观众参加。竞赛分为三个环节，第一环节为必答题，选手按顺序进行答题。单音节词答对得一分，答对双音节词得二分。第二环节为选答题，选择双音节词答对得二分，选择多音节词答对得三分。这一环节大部分同学为了稳妥起见选择了双音节词，也有部分选手选择多音节词。最后一个环节是抢答题，每队选择一位选手进行抢答，抢答题目为多音节词，那位选手举牌快那位选手获得答题机会，答对得一分，答错扣一分。这一环节进行了三个回合，大家的情绪高涨，整个活动也进入了一个高潮。其中，在第二环节之后我们进行了击鼓传花的游戏，这个游戏是全体同学参与其中，让大家得到了答题的机会。在最后环节，我们还有一位选手进行英文歌曲演唱，让大家紧张的情绪得到放松，并且让大家感受到英语学习的魅力！最后，我们评出了两名团体奖，第一名：七年二班，第二名：七年五班。同时，评选出最佳选手十名，及优秀奖十名。整个竞赛持续近一个半小时。最后由教研组长杨立俊老师颁发奖状，并由郭兰香老师做最后总结。整个活动可以说比较成功，我们师生都从中收获了很多，也达到了预期的目的，实现了音标教学的意义。以后的教学中我们还将继续音标的学习与渗透，力求让学生们能够数量掌握音标，为英语的单词学习打好坚实的基础，为我们的英语教学扫清障碍！同时，我们也希望能够有机会举办一些活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语学习的自信心，不断促进学习英语的实际运用能力！