《丹朱棋战队》小学校本课程学期围棋教学计划

2009——2010年度第二学期围棋教学计划一、教学时间：自2010年3月——2010年6月，计15课时。二、教学计划：3月份：25级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。4月份：24、23级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。5月份：22、21级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。6月份：20级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核；各班学期末总结汇报赛。三、教学内容：参见课本及教学讲义。四、教学设置：（一）备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点内容。(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。(4)确定本学期的教学实践活动，重理论学习更重实践能力。（二）上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、要重视对学生进行思想教育和情商培养，让围棋对孩子的良好影响立体化。6、教学方法得当。充分利用教材配套的趣味教具，对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间分配合理，提高课堂教学艺术。7、不断提高课堂教学艺术。教学中，教态亲切大方。正确使用围棋专业术语，语言准确、简练、生动，精神饱满，对学生既严格要求，又热情鼓励。（三）作业批改根据总讲义要求，重视精选作业内容，认真批改，及时获得反馈信息，利于改进教学。（四）辅导1、结合课堂教学开展课外活动，建立20个情商培养目标的小标兵评选机制，带动学生的兴趣、活跃学生的学习氛围。开发智力，培养能力。2、课后可安排时间个别辅导。要根据具体情况，因材施教，培养尖子，帮助学困生，提高教学综合质量。（五）晋级考试考试是了解学生学习情况，检查教学效果，督促学生学习的重要手段。1、注意平时考查，及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，不断改进和提高教学水平。平时考查包括：课堂提问、对弈、作业等。2、认真阅卷，考试后作出全面的质量分析和试卷分析，并进行讲评。对考试中反映出的问题，归类整理，找出原因，以作为改进以后教学的参考。3、引导学生科学对待晋级考试，树立更长远学习目标。（六）课时安排本学期共15次课。每周1次。丹朱围棋教室2010年1月