法制教育课教学设计

第九课预防一般违法行为二、杜绝不良行为授课班级：13春旅游班柞水职专：黄亚莉导入新课十多岁正是花季年龄，可是佛山一帮少年却相互称兄道弟，甚至以东方广场一带为地盘进行抢劫。2009年5月6日，禅城区法院对备受外界关注的“东方兄弟”青少年团伙抢劫犯罪案进行一审宣判，在18名被告人中，多次参与抢劫的年满18周岁的朱某、钟某被判处有期徒刑十年，11人分别被判处有期徒刑二至七年不等。另有5名未成年人获缓刑。18名被告人全是清一色的男性，脸上都稚气未脱，可是就在一年多前，抢劫、泡吧、咳药，流连在外，却几乎成了他们生活的全部。“他们宝贵的青春不得不在监狱里度过，真是让人痛心。”检察官分析称，“东方兄弟”之所以走上犯罪，和他们的父母平日工作繁忙缺乏对子女的管教，放任子女的生活，也不规范子女的朋友圈有关。案例[引思明理]思考问题：1、十六七岁的少年应该做什么？2、他们宝贵的青春为何要在监狱里度过？3、他们是怎样走上违法犯罪道路的呢？一、全社会保护末成年人的健康成长提问1：什么是未成年人？提问2：为什么全社会都要保护未成年人？提问3：怎样保护？末满十八周岁的公民。1、马克思：儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。2、未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。1、全社会共同保护2、保护方式：学校、家庭、社会、国家3、立法保护：《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》研究新课在上述案例中对未成年人哪种保护未尽到责任？哪种保护尽到了责任？家庭未尽到责任；司法尽到了责任。二、严重不良行为危及未成年人健康成长案例：“东方兄弟”中的李某原来是一个品学兼优的初中生，自从在溜冰场结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷窃学校东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“东方兄弟”成员拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑三年。问题②：想一想，你身上有没有类似行为？问题①：李某身上有一些不好的行为，法律上称为不良行为和严重不良行为。请你说说李某的哪些行为属于不良行为，那些属于严重不良行为？学以致用：不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、强行索要财物、赌博、偷窃、观看收听传播色情与淫秽音像制品读物、吸食毒品等9种行为。严重的不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会行为。3、加强自我防范，杜绝不良行为思考问题①：请你画出“东方兄弟”成员李某违法犯罪的线路图？（一组）思考问题②：李某的犯罪案例对你有什么启示？（二组）思考问题③：杜绝不良行为，我们应该怎么做呢？（三组）无心学习经常旷课打骂同学结交不良朋友偷窃财物抢劫犯罪预防不良行为预防严重不良行为预防违犯罪指导分析：1、发现不良行为和严重不良行为及时报告；2、加强自我保护意识和能力；3、加强自我防范，自觉抵制社会不良影响。名言警示：知道在适当的时候约束自己的人就是聪明人。——雨果学生竞赛：以小组为单位，写出大家查阅的名言警示，将名言警示进行分类，并在全班展开竞赛，看看哪个小组说得最多。体验导行1、搜集近期发生的学生违法犯罪的案例，分析说明一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，并以手抄报的形式进行交流。2、角色扮演，假如你是一名戒毒所的警察，请从情与法的角度，写一段对吸毒者的劝说词。3、邀请当地派出所的同志做一场《治安管理处罚法》的专题报告，或去当地派出所调查了解治安管理的有关情况。素质演练：一、单项选择题：1、中职生小强出于好奇心、刺激心理，经常到迪厅跳舞时服用“摇头丸”。他的行为属于（）A；一般行为B、不良行为C、严重不良行为D、玩闹行为2、下列属于不良行为和是（）A、旷课、夜不归宿B、纠集他人结伙滋事、扰乱治安C、携带管制刀具，屡教不改D、玩闹行为多项选择题：1、保护未成年人应遵循的原则有（）A、保护未成年人合法权益的原则B、尊重未成年人的人格尊严的原则C、适应未成年人身心发展的特点的原则D、坚持教育与保护相结合的原则2、下列属于严重不良行为的是（）A、小海没有按时完成作业，连续几天旷课泡在网吧B、小美因为妈妈批评几句，就任性地出走不回家C、小利看到自己喜欢的签字笔就把它偷走D、小辉喜欢在课上和老师不停地争辨