镇中心小学“邻里守望”志愿者活动方案

“邻里守望”志愿者服务活动方案一、指导思想为进一步加强社会治安综合治理及平安建设工作的有效开展，以党的十八大和十八大三中全会精神，扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动持续深入的开展。根据秀洲教文体办[2014]4号《关于组织开展2014年“邻里守望”志愿者服务的通知》的文件精神，在学校开展“邻里守望”志愿者服务活动。二、活动方式学校以关心关爱的主题，以学困生、留守儿童、残疾学生、贫困家庭子女学生、新居民子女等弱势群体为重点服务对象，通过党团员教师志愿者和学生小小志愿者的结对帮扶、学习辅导、亲情陪伴等形式多样的“邻里守望”志愿服务活动。三、活动内容活动一：培养一个小雷锋1、立足身边，学雷锋。学习五（1）班帮助残疾学生的小雷锋们的事迹，号召学生从身边做起，从小事做起，每天坚持做一件好事，做一名新时代的小雷锋。2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至五年级清扫校园路面（3）六年级清理校园卫生死角②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。在班级中，将班干部与班级的后进生结对，在学习与生活中加以关心关爱，使全班营造互相帮助的浓烈氛围。3、立足社会学雷锋三——六年级部分班干部及大队委员到敬老院为老人打扫卫生，为老人剪指甲，给老人们奉献一点关心和爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。活动二：关爱一名小学生1、关爱从了解开始班主任老师对班内残疾儿童、新居民子女、留守儿童、单亲家庭子女、性格怪异等学生进行摸底调查，建立学生档案。2、关爱需倾情付出（1）依托心理咨询室与心理健康老师，对校内特殊儿童加以关心关爱，从心理上给予温暖，并能解决他们存在的困扰。（2）用优秀党团员志愿者与特殊学生进行一对一的结对的形式，解决学生在学习与生活方面的问题，提升他们在校学习的自信与学习的乐趣。（3）科任老师与班级个别学生进行结对，在辅导中提高学生的学习能力。四、活动要求：全校师生都要在“邻里守望”活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。五、表彰及活动总结各班要认真将“邻里守望”活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。学校对“学雷锋”先进个人进行表彰，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。六、坚持科学发展观，不断建立完善长效机制。通过我们不懈的共同努力，我们将学习雷锋与学校各项德育活动相结合，呼吁广大党团员志愿者、学生小小志愿者用实际行动，积极参与志愿服务，传递正能量，汇聚志愿力量，共筑中国梦。