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——记叙文写作中的细节描写生活因细节而感动文章因细节而精彩他是谁?为什么你这样认为?她们是什么关系?为什么你这样认为?二、什么是细节描写?细节描写,就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话,一个动作,一颦一笑;或写平常生活场景中的一瞬。在写作中,把对表现人物和情节有特殊作用的语言、动作、表情、物件、景色等细微环节进行准确、细致、生动的描写,使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。理解细节我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再往上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到那边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿地放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。为什么这些细节让人印象深刻?A、《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀[bì]间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。B、她高高地举起教鞭,却轻轻地落在石板上。我笑了,她也笑了,我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。C、身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。——巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》D见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:老爷(2)当“我”问他景况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。—鲁迅《故乡》E.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣!《项脊轩志》理解细节细节描写分类人物细节描写:景物细节描写:生活细节描写:外貌、语言、动作、情态、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节、事件的细节描写(场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写)1、刻画人物性格;2、深化主题;3、推动情节的发展;4、渲染气氛、暗示社会环境。细节描写的作用:如何进行细节描写?在关键处驻足,“慢”说细微之处。例:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?改:我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。方法一:抓住特征、描绘肖像动作细节描写,就是对人物细小的动作的描写的分解。描写人物行动时,不仅要写出他在做什么,更要写出他在怎样做,特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节,即看似无关紧要的“小动作”,以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的,等等,这就是“细节传神”。例:可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。方法二:细化动作、延长过程……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。或者:具体写出动作的过程(1)回忆《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”:扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩。屠户把银子攥[zuàn]在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来,往腰里揣,口里说道:“……”方法三:雕刻语言,彰显性格眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!方法四:运用修辞,画其神韵她骂他混蛋。1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。添加“语言描写”她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11)添加“动作描写”•她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(18)添加“肖像描写”•她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(37)添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(71)添加“场景描写”真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(180)总结:描写的具体方法:1、抓住特征绘肖像(步步追问,想像延伸、局部描写)2、锤炼动词绘造型(动作描写要细致分解)3、吻合个性绘语言(语言描写要插入动作神态。)4、烘托渲染绘环境(层次清晰、角度多样)金点子描写一般可用以下方法:1、用动词来表现一个细腻过程。2、借助形容词加以修饰。3、借助修辞手法来表现。5、以观察为基础,借助联想和想象来描写。4、借助感觉器官表现。细写场景“母亲递给我一杯茶”1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。添加“语言描写”母亲把茶放在我的书桌旁,轻轻的说:“歇会儿吧,别太难为自己,尽力就好……”(30)添加“动作描写”忽然身旁传来窸窸窣窣的声响,朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来,双手捧着一杯热气腾腾的茶,一步一步,小心翼翼,好像她捧着的是整个天地,她屏住呼吸,静静的放下茶杯,嘴巴张了好几次,终于说“……”(120)添加“外貌描写、心理描写”忽然身旁传来窸窸窣窣的声响,朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来,双手捧着一杯热气腾腾的茶,一步一步,小心翼翼,好像她捧着的是整个天地,她屏住呼吸,静静的放下茶杯,嘴巴张了好几次,终于说“……”我拿起茶,不经意的小抿一口,母亲站在我身旁,久久不愿离去。我抬起头,与母亲灼热的目光不期而遇,带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。母亲像犯了错的小孩儿一样轻轻向门口挪去。这时,我偶然瞥见母亲的青丝中竟生出了一些白发,如远山上的一抹残雪,刺得我眼睛生疼。似乎有什么东西在我心中晃了一下。添加“场景描写”当五月骄傲的宣告它的到来的时候,书包的重量又增加了许多。每晚房间被灯光充斥成白昼,一沓厚厚的复习资料趾高气扬地望着我。当打着投降字号的小白旗快被举起时,忽然身旁传来窸窸窣窣的声响,朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来,双手捧着一杯热气腾腾的茶,一步一步,小心翼翼,好像她捧着的是整个天地,她屏住呼吸,静静的放下茶杯,嘴巴张了好几次,终于说“……”我拿起茶,不经意的小抿一口,母亲站在我身旁,久久不愿离去。我抬起头,与母亲灼热的目光不期而遇,带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。母亲像犯了错的小孩儿一样轻轻向门口挪去。这时,我偶然瞥见母亲的青丝中竟生出了一些白发,如远山上的一抹残雪,刺得我眼睛生疼。似乎有什么东西在我心中晃了一下。注意一:服从文章主题的需要:当细则细,当简则简;或用墨如泼,或惜墨如金。注意二:关注火热的现实生活,用自已的慧眼去观察,用自己的头脑去挑选,用自己的心灵去感受,用自己的妙笔去描绘。静心抒写同学们,你们与父母及其他亲人、老师、同学朝夕相处了这么多年,在你们的生活中肯定有许许多多精彩感人的细节:一句叮嘱、一个眼神、一个微笑、一个手势、一次背影、一个电话……这些无不蕴含着浓浓的亲情和深深的爱意,请你唤醒内心的情感,打开记忆的闸门,以“难忘……”为题描写一个细节。
本文标题:作文——记叙文中的细节描写
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