低年级国防教育备课(定稿)

1-3年级国防教育教案金昌市实验小学第一课我的祖国教育目的：通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队课前准备：1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料；2．学会唱《我爱北京天安门》3．水彩笔和画纸。教学过程：一、活动导入师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？生：（齐答）北京。师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。二、走近北京，激发爱国之情师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样?（学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！（课件播放北京的名胜古迹）。师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。天安门是北京的象征。天安门广场是世界上最大的广场。我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。三、观看升旗仪式，激发爱军之情师：1949年10月1日，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！（课件播放天安门广场升旗仪式）师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的护旗手。生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，而且要一动不动。不仅如此，解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼，捉来蚂蚁放在脸上，脸上表情也不能变形。当你听到解放军叔叔是这样训练时，你想说什么？(学生说自己的想法，激发他们热爱解放军叔叔的情感）四、了解国旗，增强国防意识师：国旗护卫队的解放军叔叔每天升起的是我国的国旗，我国的国旗是什么？生：五星红旗。师：你知道它代表的意义是什么吗？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义吗？生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。师：升国旗时，我们要敬礼、行注目礼，这是爱祖国的表现。（用手指着红领巾）少先队员胸前佩带的红领巾是国旗的一角，我们要好好学习，为红领巾添光彩。现在，让我们一起来画画我们的国旗——五星红旗吧！（学生动手画五星红旗。画好后，贴在黑板上）师：我们相信，北京的明天一定会更美好！我们相信，大山里的孩子一定能走出大山，亲眼看看美丽的北京城和天安门广场的升旗仪式。合：我们更相信，我们的国旗一定会更加鲜艳，我们的祖国会更加美好。第二课祖国的象征教学内容：我们的母亲——，首都，国旗，国徽，国歌。教学目标：1、了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。2、知道的有关知识。3、培养热爱祖国的情感。教学时间：1课时教学过程：一、教学引入师：出示图片中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽，56个民族大团结图片同学们：你们知道这些图片上的知识吗？指名答：师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……二、认识中华人民共和国师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？生：讨论交流汇报：中华人民共和国。大公鸡……师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。生：师指生数。汇报：34个师：同学们，你们还知道些什么呢？生：交流讨论汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维……师点相应图片。师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广阔的国土上。三、认识首都，国旗，国徽师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来认识它。出示图片生：交流讨论汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园……师出示各种图片师：同学们知道的真多，老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗，国徽的规定：对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役，管制或剥夺政治权利。你们一定要牢记。四、故事会1、说一说你知道的关于北京的故事。2、画一画，国旗，国徽。3、唱一唱，《国歌》第三课钢铁长城一、教学目的:1、指导学生学会做五角星2、让学生体验动手做五角星带来的乐趣。3、培养学生的动手动脑能力,创新能力，动手实践能力。二、教具准备:教师准备绳子一根。三、学具准备:学生各自准备绳子一根。四、教学重点:培养学生动手能力，以及做五角星的乐趣。五、教学难点:如何用绳子做成各种五角星。六、教学时间：一课时教学过程:一、引入。1、谈话：同学们，你们知道一根绳子在手上能编出各种图案吗？下面我们开始学习做五角星吧！（板书做五角星）2、展示作品。（教师用绳子翻出各种图案，给学生看）3、宣布这节课的内容。(师：今天我们大家的主要任务是用绳子做出一个五角星)二、制作1、教师用绳子示范制作五角星，同时，给学生介绍自己是如何思考、设计和编制的。2、学生开始自由编制五角星，教师巡视指导。3、交流研讨。（教师让做得好的学生，到前台来，做展示交流）4、表扬编制五角星做得好的学生。三、创新1、教师编制创新图案，学生观察。2、学生编制创新图案，教师巡视指导。3、让创新编制图案好的学生到前台展示作品。4、表扬编制好的学生。5、收集学生的优秀作品。四.总结。同学们，刚才一些学生上台来展示用绳子编制的创新作品，非常有新意，通过这些作品的展示，我能看出同学们有丰富的想象力、创新意识和动手实践能力。只要同学们动脑筋，用其它的材料也能做出优秀的作品。第四课抗日英雄故事之小英雄教学目标：1、知道王二小、海娃、雨来、张嘎是抗日小英雄，了解他们的英雄事迹。2、通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。教学准备：1、动画片《王二小》。2、故事《鸡毛信》《小英雄雨来》。教学课时：一课时教学过程：一、进入情境，听王二小的故事。依次播放战场上的声音和歌曲《歌唱二小放牛郎》，在播放中教师独白：1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮，妄想灭绝我们伟大的中华民族。但是，中华民族是不屈的民族，男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节。你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。你听，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这就是抗日小英雄王二小的赞歌。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发觉上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……二、速读故事，了解英雄事迹。1、这样的故事在抗战时期很多很多，每读一遍他们的英雄事迹，都会给我们带来新的感动和震撼。下面让我们一起走进小英雄海娃、雨来，请同学们速读《鸡毛信》、《小英雄雨来》两个故事。2、用简要的几句话概括英雄的故事。3、故事中最使你感动的是什么？三、联系电视剧，走进《小兵张嘎》。1、今年是抗日战争胜利60周年，为了纪念这令中华民族普天同庆的日子，最近许多电视台都播放电视连续剧《小兵张嘎》，你肯定也看得津津有味，你还能回忆起电视里的一些镜头吗？让同学分小组说说张嘎的小故事。2、用推荐的方式，请几组同学演一演张嘎留给他们印象最深的一个小片断。四、用心赞颂英雄。1、是的，刚才我们听的、读的、说的、演的都是抗战小英雄的故事，你知道为什么人们说他们是英雄吗？引导孩子们用自己的词句等来赞颂英雄。（机智勇敢、智勇双全、不怕牺牲、嫉恶如仇、视死如归、深入虎穴、只身擒敌、先人后己、明知山有虎，偏向虎山行、初生牛犊不怕虎、有志不在年高……）2、为此你最想对小英雄说什么呢？3、有人提议在抗战胜利60周年之际，要为这些小英雄立一座特别的纪念碑，碑文也想请与他们年龄相仿的孩子来写。下面就让我们根据自己的理解，为这些小英雄写一写碑文，唱响这英雄的赞歌吧。4、指名有感情地朗读自己写的碑文。五、学习英雄好榜样1、在抗战的年代，那些不怕流血牺牲，为赶出日本鬼子而奋斗的人是英雄，那么在和平年代，当我们生活在幸福与快乐之中时，我们应该学习英雄们的什么呢？（勤奋好学、艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争……）2、播放歌曲《小八路》，教师小结。今天我们学习了王二小、海娃、雨来、张嘎等四位抗日英雄，其实这样的英雄故事还有很多，同学们可以到图书室里去借来读一读，相信你会被这些英雄而感动，会为自己是伟大的中华民族的一员而骄傲。第五课玩玩做做教学目的：使学生学会演唱《三大纪律八项注意》。对学生进行爱国主义和革命传统教育。教学过程：一、组织教学。二、新课讲授：1、简单介绍《三大纪律八项注意》歌曲产生的时代背景。2、听录音范唱，使学生对歌曲有初步的听觉。3、学习简谱的唱法。4、教师教唱，学习第一段歌词。5、学生试唱，指出演唱的优缺点6、继续学习第二段歌词。7、学生自己学习其他各段歌词。8、全班齐唱。4-6年级国防教育教案金昌市实验小学第一课、祖国河山真美丽教学目标：通过教育，使学生了解我国的地理位置，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队。教学重点：通过教育，使学生了解我国的地理位置。教学难点：培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队。课前准备：1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料；2．学会唱《歌唱祖国》3．水彩笔和画纸。教学过程：一、活动导入师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只美丽的金鸡。师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？生：（齐答）北京。师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。二、走近北京，激发爱国之情师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样?（学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！（课件播放北京的名胜古迹）。师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。天安门是北京的象征。天安门广场是世界上最大的广场。我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？可是，北京天安门只是我们大好河山的极小的一部分。我们今天就把这首歌献给我们伟大的祖国母亲——《歌唱祖国》。一边歌唱一边课件出示祖国的大好河山图画。三、观看升旗仪式，激发爱军之情师：1949年10月1日，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！（课件播放天安门广场升旗仪式）师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的护旗手。生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，而且要一动不动。不仅如此，解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼，捉来