2019年高考语文全国卷诗歌、默写汇编及延伸阅读

试卷试题分布分值年代体裁篇名作者题型考查内容全国一卷14-159=3+6宋诗陈与义的《题许道宁画》单项选择题+问答题1.判断赏析正误；2.诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？全国二卷14-159=3+6唐诗杜荀鹤的《投长沙裴侍郎》单项选择题+问答题1.判断赏析正误；2.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在表达和结构安排方面有什么作用?全国三卷14-159=3+6唐诗刘禹锡的《插田歌》（节选）单项选择题+问答题1.判断赏析正误；2.．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？更多精彩请关注微信公众号：三山语文私家课（全国一卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。【注】许道宁：北宋画家。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。【答案及解析】【C】C项的解释不符合生活情景和实际逻辑。其所表达的意思应该是这样的：许道宁画作中那种辽阔万里的意境，我仅仅通过距离画作一窗之距就领略到了。“一窗”指的是这幅画的尺幅和一扇窗差不多大，或者是说画就像是为观者打开的一扇窗子，让人从中领略到了一直存在着的山水渺远的画意。【选项命题分析】A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。析：写了江山淡远之景，抒了悠然心会之情。写水“满眼”，写山“苍然”，写林“含晚”，写云“不还”，简淡而不事雕琢，肯定错不了。如果说首、颈联重在写景的话，那么颔、尾联重在抒情。而抒情也含蓄有味，因为这四句的情是隐藏在对画作的评价中的，这在分析C项与简答题时再说。B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。析：这是对首联的赏析。诗人观画，首先看到的是盈目的江水，不管原画留白也好，彀纹满纸也好，“满眼”即可证实。而山应该占据画幅上端，不知道是什么地方的山，但“苍然”。一个“苍然”，就写尽了山之远，有树而不可细辨。C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。析：错在“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”。诗人应是把对画家的评价和赞美写进了诗中。“向来万里意，今在一窗间”是说，画家构图多么精妙啊，这幅图就像为我们打开了一扇窗子，让我们从中领略到了一直存在着的山水渺远的画意。D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云。也蕴含了欣赏者的主观感受。析：为什么说含了欣赏者的主观感受呢？树在远山，其色苍苍，不可细辨，一在远端，二在“含晚”。“含晚”什么？含晚霭，含晚籁。诗人似乎看到了暮霭在林间游荡，似乎听到了傍晚林中的各种自然之声，这是诗人发现了画外意。而“孤云遂不还”，更是诗人新奇的诗性的想象。或许画中真的有一片云，或许纯是从诗人的心中飘来了一片云，但这片云徘徊留连在这片山水间，似是不舍，似是被山水吸引——山水有情，云也有情——说到底还是诗人动了情。15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）含意：①画中蕴含着诗意，吟尽心中所想，写出来总觉和画“不相关”。“不相关”，即不合画意，即不合心中理想的诗句，即无法用语言准确表达出来。②这幅画作可以激发诗人创作出绝美的诗文，但诗人觉得自己还是无法用最美的诗句来形容画的好。评价：①从中可以看出，诗人对画作给予极高的评价，认为画作中山水等景物，意境苍茫阔远，韵致悠长，令人玩味不已。②可以说是“画中有诗”，极具艺术魅力，能激发出诗人浓浓的诗情。③诗人用衬托的手法，表达对画家作品的由衷赞叹。延伸阅读——【许道宁其人】许道宁，北宋画家。生卒年不详，约970年-1052年。活跃于北宋中期。长安（今陕西西安）人，一说河北河间人。擅山水，师法李成，初于汴京（今河南开封）端门前卖药，以画吸引顾客，渐为人所知。多写林木、野水、秋江、雪景、寒林、渔浦等，并点缀行旅、野渡、捕鱼等人物，行笔简快，峰峦峭拔，林木劲硬，人称能得李成之气。宋朝人张士逊曾写诗称赞说：“李成谢世范宽死，唯有长安许道宁。”黄庭坚激赏他醉后所作的画。在《答王道济寺丞观许道宁山水图》诗中写道：“往逢醉许在长安，蛮溪大砚磨松烟。忽呼绢素翻砚水，久不下笔或经年。异时踏门闯白首，巾冠欹斜更索酒。举杯意气欲翻盆，倒卧虚樽即八九。醉拾枯笔墨淋浪，势若山崩不停手。数尺江山万里遥。满堂风物冷萧萧。”生动地展示了许道宁醉中作画的神情举止，见出他画技的高超。有《秋江渔艇图》、《关山密雪图》、《秋山萧寺图》传世。【作者介绍】陈与义（1090年—1138年），字去非，号简斋，汉族，其先祖居京兆（今陕西西安），自曾祖陈希亮从眉州迁居洛阳，故为洛（今河南洛阳）人，两宋间杰出诗人。。生于宋哲宗元祐五年（1090年），卒于南宋宋高宗绍兴八年（1138年）。北宋末、南宋初年的杰出诗人，诗尊杜甫，前期清新明快，后期雄浑沉郁；同时也工于填词，其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，豪放处尤近于苏轼，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。2014年高考语文（山东卷）诗歌鉴赏曾考过他的《寻诗两绝句》。高考故人旧题回顾——(2014山东卷)14.阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。（1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中“两句中所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分）【试题答案】①艳丽②清幽①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。【试题考点】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力，能力层级为D级。【试题解析】此题分析“景物形象”。分析两句诗描写景色的特点时，需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特点，乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。（2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分）【试题答案】①行为洒脱②情趣高雅①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。【试题考点】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力，能力层级为D级。【试题解析】此题分析“人物形象”。首先注意诗下的注释，这两首诗下面有对“居士，指文人雅士”的解释，我们可初步判断出“陈居士”的形象特点；然后抓住对形象的描写手法，来分析人物的特征。两首诗中对“陈居士”动作、神态描写的具体词句主要有“楚酒困人三日醉”“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去”，由此我们便可准确判断出“陈居士”的形象特点。（全国一卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“，”，也就是飞行的极致了。（2）李白《蜀道难》中“，”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“，”两句，写戍边将士满怀思想的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。16.(1)不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计更多精彩请关注微信公众号：三山语文私家课（全国二卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。投长沙裴侍郎【作者】杜荀鹤【朝代】唐此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。至公:科举时代对主考官的敬称。14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)(D)A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。C.诗人希望自已能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的思惠，受恩必报。15.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在表达和结构安排方面有什么作用?(6分)答:①情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者直观地感受到作者的心志；②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗委婉从容之致。【知人论世】杜荀鹤（约846—约906），字彦之，自号九华山人。汉族，池州石埭（今安徽省石台县）人。他出身寒微，中年始中进士，仍未授官，乃返乡闲居。曾以诗颂朱温，后朱温取唐建梁，任以翰林学士，知制诰，故入《旧五代史·梁书》（《旧五代史·卷二十三·梁书第二十三·列传第十三》有其传）。他以“诗旨未能忘救物”（《自叙》）自期，故而对晚唐的混乱黑暗，以及人民由此而深受的苦痛，颇多反映，如山中寡妇的避征无门，《旅泊遇郡中叛乱示同志》中官兵的遍搜珠宝，乱杀平民，甚至拆古寺，掘荒坟；《再经胡城县》中酷吏的残忍，县民的含冤，都是这一时期社会生活的真实写照。其诗也明白平易，且都是近体诗，但也失之浅率，不甚耐读。《苕溪渔隐丛话》引《幕府燕闲录》，也谓鄙俚浅俗，惟宫词为唐第一。【看诗识人】一、《自叙》是唐朝诗人杜荀鹤的一首七言律诗。这首七律，诗人写自己身处暗世、有志难伸、怀才不遇、走投无路的困境和内心的烦恼。通篇夹叙夹议，评论时事，陈述怀抱，满篇韵味，生动感人。酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。酒瓮琴书终日与日渐衰病的身体相伴，虽然我熟知世道人情但也乐于孤寂清贫。宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。我宁愿安守穷困，做一个天地之间的诗者，决不投身官场，成为世间利禄之人。诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。吟诗作赋时不忘济世救物，可叹的是，世道黑暗，人情深险，不能容忍正直本真。平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。平生肺腑之言无处诉说，如今老矣，苍颜白发，只能遁身世外，做一个隐逸之人。【创作背景】所谓自叙者，自我言志也。杜荀鹤因身处晚唐离乱之世，有志屈而不能伸，故为此篇。本诗通过诗人自身感受，写出了对时事政治的不满。【试题训练】1.分析诗中暗示的社会背景。（2分）答：①天下庸俗的官吏、腐朽的统治阶级窃取俸禄；②世间人妖颠倒，是非混淆，容纳不了敢说真话的正直之士。2．赏析这首诗中抒情主人公的形象。（5分）答：①诗人虽贫寒、孤寂，失意潦倒，但以贫为乐，表现出了贫贱不能移的处世态度；②诗人宁愿安守穷途，做隐逸诗人，也不愿投身官场窃取俸禄，表现了自己冰清玉洁的高贵品格；③诗人虽处境艰难，但仍不忘国家和人民所遭受的灾难，表现出一片救物济世的热忱；④诗人怀才不遇，壮志莫酬，充满着在昏暗现实面前的无奈和悲愤。二、《小松》是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句。这首诗借松写人，托物讽喻，诗中字里行间充满理趣，耐人寻味。诗中对小松的描写，精炼传神，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情。小松自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，人们才说它高。【创作背景】杜荀鹤出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。就如埋没深草里的“小松”，诗人由此创作此诗来抒发自己的愤懑之情。(全国二卷)名篇名句默写(本题共1小题，6分)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(