北师大第一章有理数的知识点

有理数的复习知识点1:正数和负数1、正数和负数的定义(1)正数:像3,1.8%,3.5这样大于0的数叫做正数(2)负数:像-3,-2.7%,-4.5,-1.2这样在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做负数。判断正数和负数,要看其本质是正还是负,如+(-2)不是正数,-(-6)不是负数。(3)数0的认识0既不是正数,也不是负数.0是正数与负数的分界.0℃是一个确定的温度,海拔0m表示海平面的平均高度.0的意义已不仅表示“没有”。例(宁波中考)下列各数中,既不是正数也不是负数的是()A．0B、√3C、-1D、22、用正数、负数表示具有相反意义的量(1)具有相反意义的量在用正数和负数表示具有相反意义的量时,哪种意义为正是可以任意选择的.当已知一个量用正数表示时,与其具有相反意义的量就用负数表示;反之,亦然。(2)具有相反意义的量的表述描述一对具有相反意义的量的词语一般是一对反义词,如上升与下降、增加与减少、盈利与亏损、收入与支出等。例(乐山中考)如果规定向东为正,那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作3千米,向西行驶2千米记____千米。知识点2：有理数1、有理数(1)有理数的定义:正整数、0、负整数统称为整数;正分数、负分数统称为分数.整数和分数统称为有理数。(2)有理数的分类()正整数自然数整数零有理数按定义分类负整数正分数分数负分数()()正整数正有理数正分数有理数按符号分类零零既不是正数,也不是负数负整数负有理数负分数2.数轴(1)数轴的定义在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴,它满足以下要求：在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;从原点向左,用类似方法依次表示-1，-2,-3,….分数或小数也可以用数轴上的点表示.(2)数轴上的点和有理数一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度。3、相反数(1)相反数的概念像2和-2,5和-5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。一般地,a和-a互为相反数,特别地,0的相反数是0.这里,a表示任意一个数,可以是正数、负数,也可以是0(2)几何意义互为相反数的两个数在数轴上对应的两个点位于原点的两侧且到原点的距离相等;反之,位于原点的两侧且到原点的距离相等的点所表示的两个数互为相反数。相反数的性质:任何一个数都有相反数,而且只有一个.正数的相反数一定是负数;负数的相反数一定是正数;0的相反数仍是0例(广州中考)a(a≠0)的相反数是()4、绝对值(1)绝对值的定义一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|.(2)绝对值的意义绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即→如果a0,那么|a|=a→如果a=0,那么|a|=0→如果a0,那么|a|=-a绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离,离原点的距离越远,绝对值越大;离原点的距离越近,绝对值越小.绝对值的性质:绝对值具有非负性,即有a|≥0;若几个数的绝对值的和为0,则每个数都等于0,即|a|+|b|+…+|m|=0,则a=b=…=m=0.例1(烟台中考)-3的绝对值等于()5.有理数大小的比较在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数.从而可知:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。设a,b是两负有理数,则|a||b|ab;|a|=|b|a=b;lal|b|ab例(江西中考)下列四个数中,最小的数是()A.-½B.0C.-2D.2知识点3.有理数的加减法1、有理数的加法(1)有理数加法法则同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加即若a0,b0,则a+b=+(|a|+|b|);若a0,b0,则a+b=-(a|+|b|)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0。即若a0,b0,且|a||b|时,则a+b=+(|a|-|b|);若a0,b0,且|a||b|时,则a+b=-(|b|-|a|)。一个数同0相加,仍得这个数。(2)有理数加法的运算律加法交换律：两个数相加,交换加数的位置,和不变,即a+b=b+a加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,即(a+b)+c=a+(b+e)2.有理数减法法则减去一个数,等于加这个数的相反数.有理数减法法则也可以表示成a-b=a+(-b)例如:(-3)-(-2)=(-3)+(+2)=-1对于有理数的减法运算,应先转化为加法,再根据有理数加法法则计算。3.有理数的加减混合运算因为减法可以转化为加法运算,于是加减混合运算可以统一为加法运算,用式子表示为:a+b-c=a+b+(=c).例计算:(+3.3)-(+4.6)+(-6.9)-(-7.5)知识点4.有理数的乘除法1.有理数的乘法（1）有理数的乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与0相乘,都得0.(2)倒数乘积是1的两个数互为倒数.0没有倒数（3）多个有理数相乘几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数几个数相乘,如果其中有因数为0,那么积等于0.(4)有理数乘法的运算律乘法交换律：两个数相乘,交换因数的位置,积相等.即ab=ba乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等，即(ab)c=a(bc)分配律：一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.即a(b+c)=ab+ac乘法运算律可推广为:三个以上的有理数相乘,可以任意交换因数的位置,或者把其中的几个因数相乘,如abcd=d(ac)b.一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加。例(苏州中考)(-3)×3的结果是()2.有理数的除法(1)有理数除法法则除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.从有理数除法法则,容易得出:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0。(2)有理数的乘除混合运算有理数的乘除混合运算先将除法化为乘法→确定积的符号→按从左到右的顺序运算→求出结果。结果的符号由算式中负因数的个数决定,负因数的个数是偶数个时结果为正,负因数的个数是奇数个时结果为负。化成乘法后,应先约分再相乘。(3)有理数的加减乘除混合运算有理数的四则混合运算,应遵循有括号先算括号(一般先算小括号,再算中括号,最后算大括号)里面的运算,无括号则按“先乘除,后加减”的顺序计算。例(南京中考)计算12-7×(-4)+8÷(-2)的结果是().知识点5.有理数的乘方1、乘方(1)乘方的定义求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做指数幂.在a中,a叫做底数,n叫做指数.当a看作a的a的n次方的结果时，也可读作a的n次幂。(2)乘方运算法则负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.(3)有理数的混合运算顺序先乘方,再乘除,最后加减同级运算,从左到右进行如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行2、科学记数法把一个大于10的数表示成ax10ˆn的形式(其中a大于或等于1且于10,n是正整数),使用的是科学记数法对于小于-10的数也可以类似表示.例(北京中考)据报道,某小区居民李先生改进用水设备,在十年内帮助他居住小区的居民累计节水300000吨,将300000用科学记数法表示应为()3近似数(1)准确数在日常生活和生产实际中,能准确地表示一些量的数,称为准确数.例如:三班共50人,小颖养了3条金鱼,数字“50”和“3”就是准确数(2)近似数与实际接近但存在一定偏差的数称为近似数.例如:丌取3.14,体重约54kg,这里“3.14”和“54”都是近似数.(3)精确度近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示,一个近似数四舍五入到哪一位就称这个数精确到哪一位,精确度是精确的程度.