Scratch编程学件

Scratch编程学件课程目录1.初识Scratch软件2.认识界面3.变换造型4.会说话的图片5.机器人跳舞6.明明的思考7.鱼儿水中游8.一起跳蹦床目录1.初识软件1.打开2.安装3.网址可以了解更多，观看作品目录2.认识界面目录3.变换造型学习目标：1.绘制新角色2.用“复制”方法，为角色新增造型。3.用“导入”方法，为角色新增造型。4.制作“当角色被点击换造型”。范例目录尝试制作：当按下绿色旗帜，每隔0.5秒换一张背景。素材在“素材库”中的“背景素材”要先点击“舞台”目录4.会说话的图片故事梗概：用鼠标指针点击舞台中的人物，使其发出声音。角色:截取的图片。舞台：一张多人物的图片或照片。音效：录制声音范例目录会说话的图片学习目标：1.给舞台换背景。2.截取背景中的人物头像作为角色。3.删除不要的角色。（如：小猫）4.给角色录音目录我学会了什么?知道了什么？静静思考我还可以举一反三做什么？把你想到的记录在笔记本上。想到什么写什么……目录5.机器人跳舞故事梗概：形状不同的机器人在舞台灯照射下激情的跳舞。角色：机器人，舞台灯……舞台：草坪，室外，教室……音乐：Scratch中内建的曲子E:\scratch编程\视频\009范例：.avi目录5.机器人跳舞1.制作机器人来回走动。2.添加背景声音。3.复制角色，移动角色位置，改变角色大小。目录我学会了什么?知道了什么？静静思考我还可以举一反三做什么？把你想到的记录在笔记本上。想到什么写什么……目录作业：尝试模仿制作如下范例，可自主创新。E:\scratch编程\视频\009作业：欢快小鱼.avi目录6.明明的思考故事梗概：明明昨天没做作业，在校园里来回走着，同时，头脑中不时冒出各种理由。角色：小明舞台：草坪、室内、教室……E:\scratch编程\视频\010范例：明明的思考.avi目录6.明明的思考1.设置角色、舞台。如:2.制作“想法”链表。3.根据脚本提示或者观看视频完成作品。目录我学会了什么?知道了什么？静静思考我还可以举一反三做什么？把你想到的记录在笔记本上。想到什么写什么……目录6.明明的思考_作业1.尝试删除链表中的某一数据。2.尝试用脚本，将文字添加到数据库。3.模仿制作如下：目录7.鱼儿水中游我们学过了机器人碰到边沿反弹，观察以下作品，这节课，我们要学习鱼儿随机掉头。E:\scratch编程\视频\014范例鱼儿中游.avi目录7.鱼儿水中游——制作过程1.建立一只鱼儿的脚本。如下图：2.复制脚本到其他角色。（注意利用分清当前操作的是哪个角色）目录7.鱼儿水中游——制作过程3.为某一角色添加模块，观察效果。可参考下列脚本目录7.鱼儿水中游1.理解用产生随机数。2.可用和搭建条件模块。3.理解模块含义。4.会调整角色（鱼儿）的大小。[温馨提示：右键……]5.利用这个，控制鱼儿不倒翻目录思考以下两个脚本均可实现随机旋转180度效果，观察对比，想想有什么区别。目录知识小补充1.定义角色的旋转中心点。移动这条灰色十字线，确定角色的旋转中心目录我学会了什么?知道了什么？静静思考我还可以举一反三做什么？把你想到的记录在笔记本上。想到什么写什么……目录7.作业观察下列样例，根据所学的知识，模仿制作《潜水员之舞》。温馨提示：1.背景颜色改变。2.潜水员方向随机改变。E:\scratch编程\视频\014作业.avi目录8.一起跳蹦床玩蹦床游戏，当人猜到蹦床时，蹦床会凹进去，而通过按键盘的上、左、右方向键，可以看到人物不同的动作。可打开“作品”文件夹中的“06蹦床”文件进行尝试操作。目录8.一起跳蹦床1.导入角色jodi和trampoline、舞台。2.为人物jodi制作脚本，使其跳上跳下。3.为“蹦床”角色添加脚本，使“人物”角色碰到“蹦床”时，发出弹奏声音，并且造型发生凹凸变化。4.通过按键，制作人物在空中的动作。5.尝试自己添加新的动作、有条件可以试试给人物添加尖叫声音。目录知识点小补充这里指角色X,Y坐标而舞台右下角，指指针X,Y坐标目录我学会了什么?知道了什么？静静思考我还可以举一反三做什么？把你想到的记录在笔记本上。想到什么写什么……目录尝试制作1.模仿制作《快乐的刺猬》，使其高高兴兴地走在路上，按下”上”、”下”、”左”、“右”键表演不同的动作。2.温馨提示：背景在移动，刺猬原地动，形成了刺猬移动的效果。E:\scratch编程\视频\015作业，刺猬.avi目录9.跳舞的女孩1.制作扭转脚本。2.不停扭转脚本。3.试着使用选择不同的特效，看小女孩表演。4.试着给小女孩添加移动效果。完成自己的作品。目录9.输出、导入角色从已有的作品中，导出设计好脚本的角色。应用到其他作品中。如：将做好的《跳舞小女孩》作品中的小女孩输出，为后面其他作品使得。1.输出角色操作步骤。（温馨提示：先打开一份保存好的作品，可选择自己的作品或者“作品”文件夹中的“07跳舞的女孩”）2.导入角色操作步骤。3.同理自主探究导出声音。目录作业:雷霆之舞观察作品中有哪些特效，模仿制作。音乐在《素材库》中。E:\scratch编程\视频\019作业雷霆之舞.avi目录链接内容目录“导入”方法添加造型返回目录第二课变变变1.绘制新角色下一页返回目录绘制角色E:\scratch编程\视频\002绘制角色1.avi返回目录复制造型，绘制造型E:\scratch编程\视频\003造型.avi返回目录制作“点击换造型”返回目录会说话的图片E:\scratch编程\视频\007制作会说话的图片下一页目录会说话的图片返回目录5.机器人跳舞——制作机器人来回走动E:\scratch编程\视频\008范例：机器人跳舞.avi返回目录5.机器人跳舞——添加背景声音作业：动手试试如何更换其他音乐！返回目录5.机器人跳舞——复制角色返回目录6.明明的思考——设置舞台角色E:\scratch编程\视频\011明明，教室.avi返回目录6.明明的思考——制作“想法”链表。E:\scratch编程\视频\012制作想法链表.avi返回目录6.明明的思考——完成作品E:\scratch编程\视频\013思考.avi返回目录7。鱼儿水中游E:\scratch编程\视频\014鱼儿水中游.avi返回目录7.复制脚本E:\scratch编程\视频\014复制角色.avi返回目录导入角色jodi和trampoline、舞台。返回目录为人物jodi制作脚本，使其跳上跳下。人在高空时人在低处时返回目录为“蹦床”角色添加脚本如果（蹦床）碰到人，即人落到蹦床发出蹦床的声音。超广角可以设置凹凸效果0.5秒后，人离开蹦床往上跳。（即人接触蹦床的时间）凹凸效果改为平的，所以为0休息片刻0.5秒，回到第一条，如果。。。。。返回目录参考按键后动作脚本。返回1.要先为人物添加“劈腿”造型。2.思考，为什么要再切换回第一个造型目录制作扭转脚本E:\scratch编程\视频\016扭转脚本.avi1.观察视频，想想，这三块脚本的作用分别是什么？2.为什么第二块脚本要重复8次。返回目录不停扭转脚本。返回E:\scratch编程\视频\017不停扭转.avi目录输出角色返回E:\scratch编程\视频\018输出角色.avi目录导入角色返回