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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > (公开课)教案9、《明天要远足》
9、《明天要远足》教学设计第一课时课时目标:1.认识11个生字,能准确认读。2.能采用多种方法识记11个生字。3.正确流利地朗读课文,做到:读准字音,不加字、不改字、不漏字、不回读。4.初读课文,了解课文内容。教学重点:认识生字、读通课文。教学难点:会写“才、明”两个字。教学过程:一、激趣导入,揭示课题1、同学们,进入小学生活来,你们参加了不少的活动,你还记得吗?我们回顾一下,(示图片)有“感恩卡制作、护蛋行动、培养良好卫生、学习习惯的活动,还有秋游活动”,这么多活动中,你最喜欢最开心的活动是什么?(秋游)(示图片)如果明天你又去郊游,你的心情会怎样?你会想些什么呢?2、今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。3、齐读课题。(板题)4、“远足”是什么意思?(课件示:就是出远门旅行)5、走!我们现在去看看明天要远足的同学们在干什么?(放视频)看完动画你知道了什么?(指名答)过渡:多有趣的小诗啊!大家赶快悄悄打开课本,自己大声读一读吧!咦!听听什么声音?哦,原来是XXX,它也给这首诗吸引过来了,它还想带大家参加闯关活动呢?现它帮大家开启第一关“勇闯字宝宝关”大家听清闯关要求。(示读的要求)二、认读生字,识记字形示要求:①自己响亮地读读课文,然后再读11个生字,不认识的字,请教汉语拼音好朋友。②小组内一起学习,看看11个生字你都会读吗?不会的请小组员帮助你,并说说哪些字的读音要注意。(小组活动交流)1、都读熟了吗?请小老师带读、齐读。2、在刚才小组的学习中,你觉得哪些生字的读音最容易读错呢?你能提醒小朋友注意吗?(生边说师边摆卡片)3、不仅会读,我们还要会记。现在,让我们开动聪明的小脑袋,用自己喜欢的方法记一记生字。我们先复习一下有哪些记字方法呢?(课件示)现在同桌交流生字的识记方法。4、都记住这些生字了吧!哪位同学说说你是用什么方法记的?(生说、随机学习新偏旁、随机组词)老师这里也有一些识记的方法,看你能猜出来吗?(课件示)5、如果离开拼音好朋友的帮助,你们还会读吗?瞧,一列小火车加满了生字燃料向我们奔来,让我们一起来开开小火车罗!(出示生字)6、你们太厉害了,给掌声自己,字宝宝喜欢上你们了,所以它带来了新朋友想和你们玩吹泡泡的游戏,你们想玩吗?(示词语:齐读、小组读)你喜欢哪个词语,能用它说一句话吗?过渡:同学们真棒,下面我们要闯下一关----课文城堡了,这次要想成功闯关,可一点也马虎不得,得开动脑筋,我们先看看这幅图。(课件示)三、初读课文,读通读顺。1、(出示图片)夜深了,明天就要远足了,星星都困得眨眼,可这位小朋友在干嘛?(躺在床上睡不着)你能说说这个小朋友为什么睡不着吗?她在想什么呢?答案就躲在诗歌里,我们赶快读读吧!读诗歌时,要注意读通顺,做到:不加字、不漏字、不改字、不回读。(学生自读课文,要求读通顺。)2、要想进一步提高自己,我们还要找同学来当一当你的“朗读小耳朵”,听一听你读得怎么样。(指名读、评价)3、经过同学的帮助,相信大家肯定读得更棒了。现在我们来朗读比赛。(男女比赛读)4、夜深人静,小女孩还没有睡着觉,还在床上翻过来、翻过去,你们有没有睡不着的时候,为什么睡不着呢?(指名答)5、小女孩的心情和你们一样,所以她(课件示第一句,指名读)“唉——”这条长长的“尾巴”是什么意思?长的尾巴叫破折号,表示叹气的声音很长。(课件示)(随机指导读)6、小女孩明天要去哪呢?(大海边)在小女孩的心里,那地方的海怎么样?(颜色很多)听谁说的?(老师)你们知道大海都有什么颜色吗?(蓝色、黑色、绿色)你们想去看看大海吗?(课件示大海的图片)教师边出示课件边解释大海颜色的变化。7、你们觉得大海美吗(美)明天小女孩就可以见到大海了,兴奋吗?(兴奋)我们就带着这种感受再读一读。(齐读第一节)过渡:现在老师给你插上想象的翅膀(课件示)你们尽情地发挥想象,那里除了大海,可能还会有哪些景物呢?(指名答)现在我们也来当当小诗人,写写诗歌。四、练习说话,深入感悟。1、试着写一写。翻过来,哎——睡不着。那地方的——,真的像说的,那么吗?过渡:众人一条心,黄土变成金,在大家的努力下我们成功闯过了第二关,现在要闯第三关了“送字宝宝回家”。(课件示闯关图)(课件示)这两个字宝宝在大海边玩累了,它们想回家了,你们能送它们回去吗?五、指导书写。1、(课件示“才、明”)我们跟它打声招呼吧!齐读。2、(课件示)谁想做做小小侦察员,看看要怎样才能把它们准确无误地送回家呢?(指名答)谁来帮它找找朋友。(课件示组词)3、师范写,生描红并写,评价。六、课堂小结。我们这节课的收获可真不少,小黄人带领我们一起闯过三个关卡。不但认识了11个生字,还知道了小女孩要去远足,她想到了大海,兴奋的睡不觉,她还想到了什么呢?下节课我们再来学习。这节课我们不但要把掌声送给小黄人,还要送给棒棒的自己。板书:9、明天要远足小女孩图:睡不着大海图:颜色多
本文标题:(公开课)教案9、《明天要远足》
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