主题班会：法制教育——偷盗行为

法制教育主题班会——偷盗行为案例：2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。什么是盗窃行为?《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。请同学们举例说一说你知到有哪些行为是盗窃行为？所谓盗窃罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。盗窃罪如果在你的身边有这样的人，面对他的这种不良行为，你会有什么做法或感想？他总是乱拿别人的东西，大家都不要和他一起玩。我错了，呜呜呜……同学讨厌呜呜….我错了，#$#@&*&^%$#%老师、家长批评法律规定：16周岁以下对盗窃不用负刑事责任。但不负刑事责任不代表不负任何责任，小孩的监护人要负民事责任，比如赔偿损失，赔礼道歉等，情节恶劣的要负行政责任。小明的行为是否正确？为什么？1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。我们应该及时教育孩子，我们错了！1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！3、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯！2、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人！4、随便拿别人的东西的人很可能会变成小偷！5、随便拿别人的东西将会受到处罚！为什么不能随便拿别人的东西？俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，用这句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪道路的过程是非常合适的。就像厚厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习惯也不是一天养成的，而是由从小的不良行为开，之后任其发展，以至越来越严重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪。未成年人违法犯罪的前兆我们应该怎样做？1、不能随便拿别人的东西。2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地向别人，经过对方允许后才能借用，用完以后及时归还。3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或要及时向老师报告。4、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金钱要通过自己的智慧和劳动获得。1、尽量不要将贵重物品带到学校，如果确实需要，请随身携带，或者交给老师保管。2、贵重物品或学习用品不用时，不要随便放在桌子上，要用完及时整理收拾，防止被顺手牵羊。3、养成随手关窗锁门的好习惯。参加学校集体活动、中午吃饭等离开教室无人时，要关好窗、锁好门。4、在自己的学习用品上标上记号，以免丢失的时候方便找寻。