一年级新生各种常规教育

一年级新生各种常规教育（需要家长配合）一、学习常规（一）学习用品1、带HB型铅笔五支、橡皮一块、垫板一块、蜡笔一盒、文具盒一个、书包一只、铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。2、课本要包好封面，写上班级和姓名。本子要按老师规定在左角编上号码，垫板要保持整洁。3、书包要保持整洁，课本、本子、垫板、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→垫板→课本→本子）每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，挂在固定的地方。（二）上课1、听到预备铃声，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，然后背口诀或唱歌，等老师来上课。2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长叫起立，大家恭敬向老师问好。3、听课（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心一致。4、说话（1）要说话先举手，得到允许站起来说。（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。5、读书（1）读书时人要坐直，眼睛离书一尺。（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，声音要轻，读出表情。（3）一个读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。6、写（1）要听清楚作业的要求和格式。（2）要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。（3）做作业前先看清楚本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫，不用修正液。（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。（5）写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。（三）下课1、放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。2、走出教室不要拥挤，请老师先走，同学之间要互让。3、下课后先上厕所，再休息或活动。（四）早操1、排队一条线，动作静齐快。2、踏步有精神，抬头挺胸一拍不乱。3、做操听口令，动作到位一丝不苟。4、排队走路思想集中，不东张西望。（五）集会1、按规定拿好凳子，排队去会场。2、按指定位置整齐地放好凳子再坐好。3、开会时思想集中专心听，用心记住，不随便讲话，不妨碍别人。（六）放学1、迅速理好书包，按路队排好队。2、排队回家，路上不讲话，走到家门口出列，离开老师、同学要说“再见”。3、回家后，先向家长问好，然后做作业，做完作业削好铅笔，整理好书包，得到家长允许再去玩。（七）升旗面向国旗立正，行注目礼，眼睛看着国旗，耳朵听着国歌，随着国旗慢慢上升眼睛注视国旗。二、行为习惯（一）文明礼貌1、上学要跟家长说“再见”，看到老师要问好，早上见到要行礼，见到同学互称好。2、课间活动要文明友爱，不在走廊奔跑高叫，追逐打闹，不妨碍别人活动或休息。3、要别人帮助用“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰撞别人要道歉说：“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说：“没关系”。4、同学之间要互相关心，互相帮助，遇事要气里大，明事非，讲道理。5、对人要热情大方，客人来校参观，要主动上前问好。6、上课、下课或在家大人跟你讲话时，你要起立，眼睛看着讲话人。7、乘坐公共汽车要给老人及抱小孩者让座，搞活动坐车要给老师让座，同学之间要互让。（二）卫生常规1、每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，准时到校。2、每天带餐巾纸，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。3、饭前便后要洗手。4、书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。5、水杯每天回家要用开水洗干净。6、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。7、早上进教室先开窗，洒水、抹桌。8、一人准备一块抹布，用尼龙袋套上放在抽屉里，每天可用。9、打扫教室卫生，先洒水，再扫地，然后擦桌椅，关窗。（三）饮食常规1、吃饭不讲废话，专心，不开小差。2、有什么吃什么，不挑食。3、定时定量，爱惜粮食，分到饭菜要吃完。4、吃剩的东西，放入指定地点，不要乱倒。5、在校不吃零食。附常规歌走教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼，*右走。吃喝牛奶前先洗手，吃时不讲话不做事，吃完点心再去玩，不带零食到校吃。说声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲普通话。写身坐正，书本放平，拿笔一寸，（离笔尖）看书一尺，（眼物相距）写字一拳。（胸桌相距）看看图写书要仔细，边看边想动脑筋，小眼睛，听指挥，认认真真学本领。听老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。看书歌小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。上课歌上课专心听，学习勤思考。发言有主见，声音要响亮。课间做游戏，规则要牢记。大家在一起，学习真快乐。写字歌足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。笔杆斜*虎口上，指实掌虚腕松弛。写字健康两不误，字好收益一辈子。教师建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。准备一个《记事本》。《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。四、态度、习惯准备目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱学校，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。2、培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。3、培养孩子认真细心的习惯如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。4、培养孩子专心听讲的习惯小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。5、培养自主自立的习惯带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子扫地）6、培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。7、培养遵守规范的习惯家长要配合学校教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：上学不迟到、不早退，上课专心听讲，积极思考，发言响亮、认真完成作业等等。科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。南京市名校长拉萨路小学周荣华校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”五、品德教育准备1、严格要求全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。2、以身作则家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。3、协调关系教师是人，而非神。他们面对的是50个左右的孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力。家长、社会对教师的期望很高，学校对他们的要求也很高。教师在工作中难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。同时，家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题多向教师咨询，同各任课教师加强交流沟通，反映孩子在家的学习情况，协调好家庭、学校的关系。