八年级地理社团活动工作总结

八年级地理社团活动工作总结八年级地理组李红梅王晓蕾在开展素质教育的今天，要开展好素质教育，搞好地理社团兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。现将八年级地理社团活动工作总结如下：一、培养了学生学习地理的兴趣。有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学习地理只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。本学期我们组织学生进行“环保手抄报设计”，“祖国在我心中”等手抄报。全组同学都热情参与，在收集资料、调查研究中了解了生活中的地理，体验地理的“有用性”，对祖国有了新的认识。从而提高了他们学习地理的兴趣。二、养成良好的地理学习习惯，拓宽学生地理知识面。在这次的社团小组中学生不但学习了地理的基本知识，而且更多的是让学生掌握学习的方法，拓展他们的地理知识面。在学习初，我们就面对社团小组的同学进行“地理学习兴趣问卷调查”，了解学生学习地理的方法和习惯，并引导学生发现自已地理学习中存在的问题，学会运用正确的学习方法学习地理，养成良好的地理学习习惯。三、增加了实践的机会。由于社团小组不仅学习地理知识而且还参与实践，给很多同学以动手的机会。本学期的“环保手报抄设计”，东北三省轮廓图等我们让学生自由分组合作完成作品，既减轻了同学们时间上的负担，也培养学生动手能力和合作能力。四、丰富了学生的第二课堂。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。例如本学期我们还结合学校的地震演练，开展关于地震知识的讲座，让学生掌握地震逃生技巧同时增加了同学们对地震的认识。并激发同学居安思危，珍惜生命的意识。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更好的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。