毕业论文-立题卡-模板

南通大学毕业设计（论文）立题卡课题名称关于大一学生数学价值观的调查分析出题人课题表述（简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等）时至今日，我国基础教育改革已有多年，高中新课程实施也经历了两轮，然而，学生对数学价值的认识，即数学价值观比较课改前是否有所改变？由于数学价值观是数学学习需要的主动形式，是数学学习需要的升华，因此，数学价值观直接表现为一种发自内心的强大学习动机，对数学学习产生一种持久的深远的高层次的影响。这一课题已经开始引起数学教育界的关注。本课题将在理论研究基础上，采用问卷调查和访谈等方法，并通过统计分析，对2009级入学的大一新生的数学价值观进行研究，这对当前的大学和中学的数学教育教学来说具有一定的指导价值，有着十分重要的现实意义。本课题的主要内容有：数学价值（观）概述、调查研究的对象与方法、大一学生数学价值观调查、对调查结果所反映情况的分析、大一学生数学价值观带给我们的启示等。06级数学师范生已学过数学专业知识和数学教育学，具有一定的教学能力，对于数学教育教学有初步的认识和研究兴趣，并且具备必要的文献检索与计算机操作技能。成果形式：论文。课题来源科研课题类别毕业论文该课题对学生的要求数学师范本科毕业生一名教研室意见同意立题教研室主任签名：________________2009_年__12__月__10__日学院意见同意立题（√）不同意立题（）教学院长签名：______________________年________月________日注：1、此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。2、课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3.其他。3、课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。4、教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。5、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。