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《数学广角——搭配》教学设计桃园昇实验小学丁志花教学内容:《九年义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)二年级上册,8单元“数学广角—搭配”。教学内容分析:搭配就是排列与组合,这样的思想方法不仅应用广泛,而且是以后学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课我试图在渗透数学思想方法方面探索和研究,通过学生日常生活中简单的事例呈现出来,并运用操作、演示等直观手段解决问题。在向学生渗透这些数学思想和方法的同时,初步培养学生有顺序地、全面地思考解决问题的意识。学情分析:二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,具有简单的分析、判断、推理能力。但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中,经常遇到,对学生来说,并不陌生,启发学生通过操作、观察、归纳以及合作交流,从而掌握搭配的方法。教学目标:1.学生在观察、猜测、操作的活动中,能够进行有序思考,做到不重复,不遗漏。2.感受数学与生活的密切联系,引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题,学会表达解决问题的大致过程。3.在小组合作的数学活动中使学生养成与人合作的良好习惯。教学重点:自主探究,掌握有序排列、巧妙搭配的方法,并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点:怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。教具准备:数字卡片、给学生准备数位表格、课件等。学具准备:数字卡片、彩笔。教法学法选择:1、联系生活实际解决身边问题,体验学数学、用数学的乐趣。2、在具体的生活情景中让学生亲身经历发现问题,提出问题、解决问题的过程,体验探索成功的快乐。3、通过动手操作、独立思考和开展小组合作交流活动,完善自己的想法,构建自己独特的学习方法。4、通过灵活、有趣的练习,提高学生解决问题的能力,同时寻求解决问题的多种办法。教学过程:一、创设情景,提出问题1、同学们,老师知道咱们二年级3班的同学特别喜欢学数学,今天丁老师就带大家到数学广角去逛一逛。课件2板书课题:数学广角---搭配(1)出示教学目标。课件32、课件4。爱学习的熊大和熊二也经常到数学广角的智慧城堡里学习,可是光头强为了不让他们去学习,篡改了智慧城堡大门的密码,熊大和熊二进不去了怎么办呢?小朋友,你们能帮熊大和熊二找出密码一起到智慧岛去学习吗?3、请看题:课件5用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?2、自主尝试,分析问题。(1)尝试学习师:怎样找出密码呢?老师给每个小组准备了一个资料袋,拿出里面的1号题和数字卡片,四人合作,两个同学思考摆一摆,一个同学读数,另一个同学对数据整理记录在答题纸上。有多少组就写多少组。(提供9个格)(2)展示交流师:同学们真聪明,按照要求很快采用多种方法用1、2、3三个数字组成了两位数,谁能勇敢的到前面展示自己小组的成果呢?1、展示。师:请这几位同学上前展示,下面的同学认真观察、倾听:他们是怎么组成的?组成哪几个两位数?有没有重复的数字?2、交流。4、3、全班同学交流课件6哪个组摆的好?为什么?说说你的理由。#突破难点:在组成两位数时有数字重复或者遗漏。(3)、点拔提升师:我们在排列数的时候,要想既不重复也不遗漏,就必须按照一定的顺序、有规律的进行排列。比如这三种:课件7112、21、23、32、13、31(交换位置)212、13、21、23、31、32(固定十位数)321、31、12、32、13、23(固定个位数)板书:有顺序、不重复、不遗漏师:超级密码现在有六种可能,到底是那个呢?光头强又给我们新的提示:十位和个位相加是5,并且个位比十位小揭晓答案:32。三、灵活运用,解决问题。师:你们真是细心的孩子,用你们的聪明才智找到了密码,智慧岛的大门打开了恭喜大家成为密码破解达人!现在我们和熊大熊二一起到智慧岛去看看有哪些学习任务需要我们去完成。1、任务一:涂颜色。教材第97页“做一做”师:能说说你是借鉴了黑板上的那种方法吗?小结:看来我们今天学习的搭配知识不仅仅是数字,也能在图形和色彩中运用啊!1、任务二:帮照相。练习二十四第1题师:熊大和熊二为感谢你们,相帮你们照个合影,你们想吗?师:要照相了,笑一笑,1、2、3咔嚓!2、任务三:送图书。练习二十四第2题熊大和熊二为丰富你们的学习知识,又送你们一些图书,请看有哪些图书呢?3、趣味活动:用红、眼、花三个字能组成几个词语?4、作业布置。(1)用5、6、7组成两位数,要求每个两位数都没有重复,能组成几个两位数?(2)课外作业:用0、2和3可以组成哪几个两位数四、回顾总结师:今天跟着丁老师去数学广角玩的开心吗?你都有哪些收获?有什么想对大家说的?师:原来生活中有这么多的数学问题,只要小朋友细心观察,就能发现更多有趣的数学问题,掌握了这些知识,我们就可以把生活装点的更加美丽!七、板书设计数学广角----搭配(1)十位个位十位个位十位个位12122121133113211221233232√3113233223交换位置固定十位固定个位有顺序不重复不遗漏
本文标题:人教版新教材二年级上册数学广角搭配教学设计
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