消费与理财的主题班会

经管主题班会柳新玲消费与钱•钱的来处怎样使用钱——理财大学生消费现状当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参加的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项。众所周知，大学生年纪比较青，有着不同于社会其他消费群体的特点。首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。再者他们受社会的影响很大，难免会使他们在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。《比富》中国的大学生其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；二、休闲消费，如娱乐、购物及其他；三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等。在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用两百至三百左右。消费落差较大的，是第二部分，即休闲消费部分。调查结果显示，大学生更侧重时尚性消费学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，休闲消费占全部消费额的比重很大。大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。“手机、电脑、ＭＰ３一样都不能少。”特别是手机的消费，一般上大一那会，大约２０％的人拥有手机，暑假回来，班里一半以上的同学买了手机，到了大三全班几乎人手一部。学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。可见，除用餐等生活必要开支（可理解为生存消费）外，零食、游艺之类非必要性消费（可理解为享受消费）所占的比重并不算小，这样的一份帐单如实反映了现今大学生消费的大致情况。项目正餐书穿衣零食游艺交通话费其他某月零用钱x元xxxxxxxx所占总额的比例xxxxxxxx以上为真实个案，为计算方便，故取整）下面是同学们调查得出的大学生每月零用钱的用途•从学生消费观念调查与思考中，我们可知学生的消费观心理；兴趣爱好的消费大于生活必需品的消费，归纳总结有以下几点（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费（3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费班主任对这些消费心理作出相对应的点评（1）从众心理引发的消费•有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应该从实际出发，不能盲目从众。（2）求异心理引发的消费•青年人应该有自己的个性，个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。（3）攀比心理引发的消费•大学生在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势（4）求实心理引发的消费•多媒体播放有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况，从实际出发，而不是跟风买，搞攀比。故事•小王来自贵州省的一个偏远山区，现在是贵州大学管理学院的一名学生，在宿舍里的六个人，每人都有自己的电脑和手机。当谈到自己的手机和电脑时，小王脸上露出了得意的表情，因为他购买手机和电脑的钱，不是向父母索取的，而是通过申请助学金的形式得来的，因为生活拮据的家里已经为小王的学费而债台高筑了。据了解，小王的电脑绝大部分时间都是用于网上看电影和球赛，或者是玩斗地主等QQ游戏，用于学习的时间几乎没有。小王购买手机、电脑的初衷也很简单，就是为了能够融入自己宿舍这个集体。故事•一份最基本的“爱情账单”。•1、每天中午、晚上的两顿饭是必不可少的，按最简单的算，每顿的花费在50元左右；2、每星期逛一次超市，每次花费在100元左右；3、不定期泡酒吧，蹦迪，或者是去奶茶店等休闲、娱乐场所，此项消费每月在300元左右；4、每逢过情人节，圣诞节或是两人的生日，必互送礼物，此项花费少则几百元，多则上千元。这样算下来，一对校园情侣每月的基本花费至少在4000元左右。现场讨论•一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户。•根据调查报告的结果，让同学们针对当前大学生的消费行为和结合自身的消费习惯讨论和发表自己的观点。作为大学生，我们应该如何规划我们的零用钱，树立正确的消费观？知识问答和小游戏游戏规则:学生回答下面关于健康文明消费观的问题，回答不出的同学将接受惩罚。知识竞答题•1.右边这幅漫画表明的经济常识道理有（）•A、追求物质消费是有害的•B、物质消费与精神消费要协调发展•C、要建立文明健康的生活方式•D、必须把文化消费放在第一位2.小林的服装总是怪怪的,裤子上左一个大兜右一个小兜,兜上还有许多铁环,走起路来叮当作响.别小看他这身服饰,价格可高哩.•是什么心理驱使小林购买这套衣服？•我们应该如何看待他的消费行为?测试你的消费观•如果家里要进行大扫除，你会先扔掉哪类物品？•A、旧衣服•B、体积过大的老电器•C、零零碎碎的小东西•选择A：说明此人赚钱能力强，可惜你的花钱能力更强。•选择B：说明你的理财观念是冲动型的，常常买些用不着的装饰，又不擅于另开财源，需要一个擅于管帐的人帮助你。•选择C、说明你买东西至少考虑三次以上，是一个开源节流的人消费认识•目前，大学生的主要任务还是学习，为自己的未来积累资本。超前消费在一定程度上会使他们产生一种心理，即不用付出努力就可以满足自己的各种欲望。但事实上，他们毕竟还没有赚钱，超前消费只能使一部分人养成不良的消费习惯，容易引起高消费，导致价值观、人生观的扭曲。正确消费观•大学生应该树立正确的消费观。•大学生的消费，应当与社会经济发展水平、家庭的承受能力协调一致。在•塑造大学生的消费观时，首先要从大学生的修养出发，把消费观教育视为大学生修养的重要内容。学会理财•合理的消费理财不外乎四个字：开源.节流。•相比之下，“节流”是大学生消费理财的关键。•一.要做好开支计划，对于大部分大学生的个人理财他们最需要做的便是做好计划开支，避免陷入经济困难，对每个月的必须开支要保证，与下才是满足个人爱好等方面的消费，学会积累。对于大部分经济不富裕的学生很有好处。通过有计划积累，他们可以做成以前因钱少做不到的事。•二.有意识的控制自己的消费，养成节俭的好习惯，生活中有很多小开支。这里几元哪里几块，看似不起眼，但积少成多就是一个大数目。控制消费.理性消费。