21.7列方程组解应用题2

21.7列方程(组)解应用题2分式方程列方程解应用题的一般步骤是：1.审题;2.设元;3.列方程;4.解方程;5.检验;6.答.一、复习引入：列代数式：1、甲、乙两地相距100千米，小明骑车从甲地前往乙地需花x小时，则他的骑车速度是2、一人持2000元批发了y千克苹果，则该苹果的批发单价是3、某工程队完成一项工程需m天，则平均每天完成例题1：某单位的共青团员们准备捐款1200元帮助结对的边远地区贫困学生，这笔钱大家平均分担，实际捐款时又有2名青年团员参加，但总费用不变，于是每人少捐30元，问实际共有多少人参加捐款.二、例题讲解：例题2某市为了美化环境，计划在一定的时间内完成绿化面积200万亩的任务。后来市政府调整了原定计划，不但绿化面积要在原计划的基础上增加20%，而且要提前1年完成任务。经测算，要完成新的计划，平均每年的绿化面积必须比原计划多20万亩，求原计划平均每年的绿化面积。例题3某中学八年级学生到离学校15千米的青少年营地举行庆祝十四岁生日活动，先遣队与大队部同时出发。已知先遣队的行进速度是大队部行进速度的1.2倍，预计比大队部早半小时到达目的地。求先遣队与大队部的行进速度。练习1、甲、乙两地相距100千米，小明骑车从甲地去乙地，由于雨天路滑，实际每小时比原计划减慢了5千米，因此推迟了1小时到达目的地。求：小明原计划几小时到达乙地？三、巩固练习：A、B两地相距40千米。乙骑自行车从A地到B地，乙在出发半小时后，甲骑摩托车从A地出发沿乙所行使的路线到B地，这样甲比乙早到1小时。已知甲骑摩托车的速度是乙骑自行车速度的2.5倍，求甲、乙两人的速度。练习2练习3.甲、乙两地相距19千米，某人从甲地去乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地。已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍。求步行的速度和骑自行车的速度。练习4.王明和李刚各自加工15个零件，王明每小时比李刚多加工1个，结果比李刚少用半小时完成任务，问：两人每小时各加工多少个零件？四、自我小结经过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么困惑吗？