中共沐川县茨竹学校支部委员会“两学一做”学习教育方案

-1-沐川县茨竹学校党支部“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据沐川县教科局《中共沐川县教育科学技术局委员会关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，结合我校实际，拟定如下实施方案。一、总体要求开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，为促进学校的发展，全面提高教育教学质量提供坚强的组织保证。-2-开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，盲目推崇西方价值观念;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众利益。着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，坚持问题导向，坚持领导带头，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。-3-二、学习教育内容1、学党章党规。重在突出遵守党的政治纪律和政治规矩，树立核心意识，坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习习近平总书记视察中国科大的重要讲话精神，深入领会科教创新、立德树人的重要性。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-4-小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为师生服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。三、主要措施开展“两学一做”学习教育，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活制度为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，在融入经常、融入日常上下功夫，更好地改造党员的主观世界和客观世界。-5-（一）开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。今年5月，结合学习教育动员部署，开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。（二）围绕专题开展学习讨论。强化个人自学，学校党员领导干部要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，普通党员要结合实际开展自学。抓好集中学习讨论，制定学习计划，坚持领导带头学、典型示范学、学校支部组织学等多种方式相结合。创新方式方法，既要坚持读原著、学原文、悟原理，坚持认认真真学、原原本本学、逐字逐句学，又要创新学习形式和学习方法，落实区分层次、分类指导的要求，针对不同对象、不同领域、不同群体采取切合实际、易于接受的方式方法，确保学习收到触及灵魂、入脑入心的效果。认真落实乐山市严格党内组织生活七项规定，按照“三会一课”制度要求，进行集中学习。在认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话基础上，学习习近平总书记关于“四有教师”的重要论述，深入学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》，学习《教育法》《义务教育法》《职业教育法》《教师法》等法律法规。学习讨论革命先辈和身边先进典型、优秀教师、优秀教育工作者等，深刻反思我们教育系统内发生的违纪违法案件，自觉讲政治、懂规矩、守纪律。学校支部每季度召开1次全体-6-党员会议，每次围绕1个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于1天。支部认真做好党内组织生活记录，详细记录学习讨论情况，及时更新《党员日常管理纪实表》，作为年底党组织考核民主评议党员的重要依据。1、专题一（4月至6月）：围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，做到爱党、信党、护党、跟党走；能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做到令行禁止、政令畅通；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，做到对党绝对忠诚。讨论党员教师在教育教学中能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向，做社会主义讲政治的教育者和管理者。2、专题二（7月至9月）：围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论，重点看党员教师能否坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处想着人民群众，自觉服务人民群众；能否坚持以人民为中心的发展思想，主动自觉适应新常态、落实新理念、实施新战略、推动新发展；能否保持良好的精神状态，践行“三严三实”要求，立足分管工作和本职岗位尽职尽责、拼搏进取，积极为党的事业担当作为。重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守，始终把为人民服务、-7-为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循。3、专题三（10月至12月）：围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论，重点看能否严格遵守党章，自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩，自觉维护和巩固良好政治生态；能否牢固树立法治意识，自觉运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题；能否努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，坚守共产党人精神家园。重点学习讨论能否遵守党章党规，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做到为人师表。广大党员教师结合专题学习讨论，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。坚持正反典型教育相结合，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，认真学习老一辈革命家的崇高风范，学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇等先进典型的优秀品质，学习身边优秀共产党员的先进事迹，以榜样的力量鼓舞广大党员为党的事业建功立业；结合教育系统的严重违纪违法案件，特别是发生在群众身边的“四风”问题和腐败案件进行警示教育，引导党员干部知敬畏、守底线，不断提高学习教育的针对性实效性。坚持理论联系实际、知行合一，把合格党员标准具体化、具象化，组织开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，形成具有本部门特点、本行业特质的合格党员具体标准，让全体党员主动对照、自觉整改，把合格标尺立起来，把做人-8-做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。（三）创新方式讲党课。学校党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。讲党课要紧扣“两学一做”学习教育主题，讲清楚学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话的重要意义，讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律，讲清楚党员不可触碰的底线，讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、拧紧“总开关”的过程。“七一”前后，支部结合开展建党95周年纪念活动，集中安排1次党课。（四）高质量开好专题组织生活会。年底前，学校支部班子及其成员要会前面向支部党员、学生、家长广泛征求意见，查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题；在会上，支部书记带头开展批评和自我批评，班子成员要结合职能职责，进行党性分析；会后，要逐项梳理分析，建立问题、责任、整改“三张”清单，并在全校公示。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。认真落实党员“思想健康体检”制度，支部召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展民主评议。每名党员都要对照党员标准，实事求是地进行自我评价。党员之间要本着实事求是的原则，从帮助同志出发互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话。-9-结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话，班子成员之间要相互谈。支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（六）认真开展党员示范行动。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。学校支部开展“党员示范岗”活动，明确评价标准，明确权利义务，每年度开展评选并授牌，评选结果纳入党员教师年度考核或年终绩效奖励。5月底前各支部广大党员要佩戴党徽，亮出党员身份，接受群众监督。四、加强组织领导学校将开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实承担主体责任，加强组织领导、周密安排部署，强化工作落实、切实有效推进。（一）落实工作责任。学校支部成立“两学一做”学习教育领导小组。由学校支部书记许世杰牵头组织实施，支部委员卢宗能、杨玉富做好相关协助工作。办公室主任杨文东做好学习教育资料收集、整理、归档工作。（二）强化组织保障。着力健全组织体系，抓好党员档案清理规范、完善党员信息库、开展网上组织生活等基础性信息化工作，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理，推动学习-10-教育全覆盖，确保学习教育的质量和效果。（三）注重分类施策。支部将创新学习教育的形式和载体，增强学习的针对性和实效性。针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料