第六课我的老师 第一节 词语

我的老师魏巍我的老师作者简介•教学目的•教学重点•课文朗读•掌握词语•词语解释•请你练一练•辨析的形、音、义•目标测试•板书设计魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。明确目标识记文学常识及字词能说出并掌握记叙的要素能概括出文中七件事例及其选材角度培养对老师的热爱之情掌握下列词语：黑痣教鞭狡猾察觉扮成海鸥姿势占据军阀牵挂褪色焚香磕头卜问吉凶劝慰心清如水纠纷依恋漫长模模糊糊迷迷糊糊珍宝纯真1.温柔wēnróu①温和柔顺。多指女性：性情温柔｜温柔可爱的姑娘。也用于其他对象：温柔的风｜温柔的阳光｜温柔的小绵羊。②温暖柔软：温柔的小手｜温柔的皮装。③指男女情爱：温柔乡｜愿此生终老温柔，白云不羡仙乡。2.狡猾jiǎohuá诡计多端，不可信任。也作狡滑。3.象征xiàngzhēng①以具体的事物体现某种特殊意义：红色象征革命。②用以体现某种特殊意义的事物：鸽子是和平的象征。4.磕头kētóu旧时的礼节，跪在地上，两手扶地，头近地或着地。5.劝慰quànwèi劝解安慰：比赛失利后，大家都来劝慰他。6.焚香fénxiāng①烧香：～拜佛。②点燃香：～静坐ㄧ～操琴7.磕头kētóu旧时的礼节，跪在地上，两手扶地，头近地或着地。8.劝慰quànwèi劝解安慰：比赛失利后，大家都来劝慰他。9.纠纷jiūfēn争执的事情：调解～。0.察觉chájué看出；发现：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思。我已察觉出小陈神色不对11.依恋yīliàn依依不舍；留恋：迷惑依恋，几忘返也｜无限依恋。字词学习一.给生字注音.焚香（）褪色（）磕头（）占卜（）二.解释词语.模仿:纯真:狡猾:纠纷:三.用一个字概括本文的内容.féntuìkēbǔ照某种现成的样子学着做。纯洁真挚。诡计多端，不可信任。争执的事情。爱辨析下列各组字的形、音、义：jí即使jì既然hú弧形gū孤独juàn卷帙quàn证券mì甜蜜mì秘密下一页目标测试选择题：1.选出每组中加点字注音有错误的一项。A.a.既然jìb.敦厚duēnc.磕头kē()B.a.挚爱zhìb.察觉chác.温柔yóu()C.a.证券juànb.糊涂húc.慈爱cí()2.选出每组中有错别字的一项。A.a.合蔼b.隔壁c.聚精会神()B.a.惯例b.诚垦c.心安理得()C.a.赚钱b.妥善c.亚口无言()