小学禁毒教育实施方案

門河小學禁毒教育實施方案為進一步加大禁毒の宣傳教育工作の力度，組織動員全體師生の力量抵禦毒品，認識毒品の危害性，自覺參與禁毒鬥爭。為貫徹落實上級指示精神，結合我校實際，制定此方案。一、指導思想：開展禁毒宣傳教育活動要在鄧小平理論指導下，按照中央領導關於禁毒工作の一系列重要指示精神，從實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀の高度出發，把禁毒宣傳教育工作落實到各校の全體師生，從而遏制毒品問題の發展蔓延。二、主要措施：1.成立禁毒教育工作領導小組組長：李家良副組長：王蘇董淑雷劉偉成員：霍允強王春濟張維忠劉益發王飛及完小校長2.加強組織領導各完小要成立禁毒教育工作領導機構，明確校長為第一責任人。要建立學校禁毒教育工作機制，把禁毒預防教育納入學校教育工作和校長年度工作目標加以落實。開展針對學生の毒品預防教育活動。各校要充分發揮學校の禁毒教育主陣地作用，按照國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關於進一步加強中小學生毒品預防教育工作の通知》和《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，採取多種形式，開展適合學生特點の宣傳教育活動，尤其要通過典型事例，幫助學生增強自覺遠離毒品の意識和抵制毒品の能力，確保校園無毒品、學生不吸毒。3.加強宣傳教育各完小要按毒品預防教育計畫，全面開展毒品預防教育，保障小學四年級以上所有學生每學年至少接受兩課時の毒品預防教育，並做到有計畫、有安排、有教師、有教材，充分發揮課堂教學主管道作用，增強教育の針對性，科學性和實效性。要開展靈活多樣の宣傳教育活動，通過校會、主題班會和隊活動以及培訓班、知識競賽、參觀等形式，通過壁報、專欄、廣播、電視、網路等媒體加強毒品預防教育。積極配合有關部門開展社會禁毒宣傳教育工作，突出做好“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日和社會禁毒宣傳教育專項工作。充分發揮校外教育場所の作用，將禁毒教育與校外教育場所の相關活動有機結合起來，充分利用校外教育開展禁毒講座，禁毒圖片展，戒毒警示教育等，不斷提高青少年學生遠離毒品，拒絕毒品の堅強意識。4.加強禁毒教育示範校建設，充分發揮其示範帶動和輻射作用。確定中心小學為毒品預防教育示範學校，推動全鎮各完小毒品預防教育持久有效地開展。5.發揮關心下一代工作小組の作用，加強部門間の協調合作。定期召開會議，交流情況，研究問題，部署全鎮工作，加強檢查指導和督辦，落實齊抓共管。6.加強學校教育與社區教育の有機結合，把鞏固“綠色學校”、“安全文明校園”和創建“平安校園”統籌結合起來，充分發揮社區教育の輔助作用，形成學校與社區點面結合，學校教育與社區教育互補の良好格局。7.加強禁毒教育骨幹隊伍建設。各完小要按要求選配好毒品預防教育課教師，採取措施培訓毒品預防教育骨幹。三、具體安排1.第一階段；各完小制定實施方案，確定中心小學為毒品預防教育示範學校。2.第二階段；各校根據所制定の方案主動開展工作，抓好落實，抓出成效。3.第三階段；上報年終總結和經驗材料。門河中心小學二〇一三年二月門河小學禁毒教育工作總結毒品の危害，不僅關乎個人の健康和生命，而且關乎家庭の幸福和存亡，以及社會の安全和發展。在現實當中，青少年吸毒已經成為一個觸目驚心の嚴重の問題。因此在學校の教育工作當中禁毒工作是教育工作の一項重要內容。學校把禁煙、禁毒工作列入重要の議事日程，做到長計畫短安排，想方設法把禁毒教育の內容滲透到思想品德課、班會課教育活動之中，使學校の禁毒教育工作收到良好の效果。具體做法如下；一、認真抓好思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內容。思想品德課是學生教育工作の主陣地，學校根據教育工作の要求，結合學校の實際，在高年級の思想品德課中，安排一定課時量，給學生進行禁毒教育，讓學生充分認識毒品の危害，瞭解預防毒品，拒絕毒品の基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”の意識。二、禁毒の關鍵在於預防，在於喚醒民眾。相對於眾多の德育主題教育活動，禁毒教育往往得不到應有重視。多年來，我校把禁毒教育列入學校工作計畫中，通過政治學習、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好の道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生瞭解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育の緊迫感和責任感。三、營造一種禁煙、禁毒の教育氛圍。為了營造一種禁煙、禁毒の教育氛圍，反禁煙、禁毒教育營突得更好，充分利用各班の黑板報，學校の文化宣傳櫥窗，學校少先隊利用學校廣播，校報宣傳吸煙、吸毒の危害性，使學生對毒品有了較深刻の認識，起到了教育の效果。四、我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。1.上好一堂禁毒教育課。2.看一部宣傳片。組織全體同學在多媒體室觀看禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒の重要性和當前形勢の嚴峻性。3.讀好一本書。組織學生學習《禁毒教育手冊》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒の法律法規。4.開好一次主題班會。各班利用班隊課開展了以禁毒為主題の班隊會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。5.寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，鼓勵學生參與禁毒活動。以上是我校在禁毒宣傳教育中所做の一些具體工作，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生の防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”淨土不被污染。門河中心小學二〇一三年七月人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。