人教版七年级(上)数学第一章有理数提升训练

1人教版七年级(上)数学第一章有理数提升训练1、有理数可分为正有理数与负有理数．()2、两个有理数的和是负数，它们的积是正数，则这两个数都是负数．()3、两个有理数的差一定小于被减数．()4、任何有理数的绝对值总是不小于它本身．()5、若0ab，则baba；若0ab，则baba．（）6、设a是最小的自然数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a-b+c的值为()A.-1B.0C.1D.27、下列说法中正确的是()A.两个负数相减,等于绝对值相减;B.两个负数的差一定大于零C.负数减去正数,等于两个负数相加;D.正数减去负数,等于两个正数相减8、计算:123456789100.10.20.30.40.50.60.70.80.9的结果为()A.91B.911C.91D.9119、若三个不等的有理数的代数和为0,则下面结论正确的是()A.3个加数全为0B.最少有2个加数是负数C.至少有1个加数是负数D.最少有2个加数是正数10、以下命题正确的是（）．（A）如果那么a、b都为零（B）如果,那么a、b不都为零（C）如果，那么a、b都为零（D）如果，那么a、b均不为零11、若23(2)0mn，则2mn的值为（）A．4B．1C．0D．412、绝对值大于1小于4的整数的和是（）A、0B、5C、－5D、1013、a,b互为相反数，下列各数中，互为相反数的一组为（）A.a2与b2B.a3与b3C.a2n与b2n(n为正整数)D.a2n+1与b2n+1(n为正整数)14、若a2003·(-b)20040，则下列结论正确的是（）A.a0,b0B.a0,b0C.a0,b0D.a0,b≠0。学校班级姓名试卷难度B、C测试日期阳光教育一对一模式………………………………………咨询热线0412—6125088……………………………………人教版•七年级数学（上）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………215、若a≤0，则2aa等于()A．2a+2B．2C．2―2aD．2a―216、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为1，p是数轴到原点距离为1的数，那么122000mabcdbacdp的值是()．17、2008年5月5日，奥运火炬手携带着象征“和平、友谊、进步”的奥运圣火火种，离开海拔5200米的“珠峰大本营”，向山顶攀登．他们在海拔每上升100米，气温就下降0.6°C的低温和缺氧的情况下，于5月8日9时17分，成功登上海拔8844.43米的地球最高点．而此时“珠峰大本营”的温度为－4°C，峰顶的温度为（结果保留整数）（）A．－26°CB．－22°CC．－18°CD．22°CA．3B．2C．1D．018、若01a，则2,1,aaa的大小关系是()．A．21aaaB．21aaaC．aaa21D．aaa1219、下列说法中正确的是()．A.若,0ba则.0,0baB.若,0ba则.0,0baC.若,aba则.bbaD.若ba，则ba或.0ba20、ccbbaa的值是()A．3B．1C．3或1D．3或121、设n是正整数，则n)1(1的值是()A．0或1B．1或2C．0或2D．0，1或222、平方与绝对值都是它的相反数的数是________，这个数的立方和它的关系是_________。23、已知P是数轴上的一个点。把P向左移动3个单位后，再向右移动一个单位，这时它到原点的距离是4个单位，则P点表示的数是______。学校班级姓名试卷难度B、C测试日期阳光教育一对一模式………………………………………咨询热线0412—6125088……………………………………人教版•七年级数学（上）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3CBAO24、数轴上哪个数与-24和40的距离相等_____，与数轴上数a和b距离相等的点表示的数是_______。25、在数轴上表示a的点到原点的距离为3，则a－3＝＿＿＿＿。26、若n为自然数，那么(－1)2n＋(－1)2n＋1＝＿＿＿＿。27、定义2*1abab，则(8)*17___________．28、有一个运算程序，可以使：a⊕b=n(n为常数)时，得（a+1）⊕b=n+1，a⊕（b+1）=n-2，现在已知1⊕1=2，那么2008⊕2008=．29、已知3a，且0aa，则321aaa___________．30、若a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,则a+b+c=.31、(a—1)2+2b=0,则(a+b)2003的值是_____。条件还可以怎样给出？.32、已知2a—b=5，求代数式4a—2b+7=___________．33、若a0，且ab0，化简|b-a+4|-|a-b-7|=__________34、已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+5的值.35、的值。求且若baccbaa32,21,021236、已知与2互为相反数，互为倒数，试求代数式的值．31、若用A、B、C、D分别表示有理数a、b、c,0为原点如图2-6-1所示化简(1)acbaca;（2abcbac学校班级姓名试卷难度B、C测试日期阳光教育一对一模式………………………………………咨询热线0412—6125088……………………………………人教版•七年级数学（上）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………432、2ba与4)12(ab互为相反数，求代数式baababba33)(21的值．35、计算：1－2+3－4+5－6+…[phone]+2003－2004．36、若ab0，求||aa+||bb+||abab的值．37、计算12+14+18+116+132+164．38、计算：111111112233445566778．39、已知m，n，p满足│2m│+m=0，│n│=n，p·│p│=1，化简│n│－│m－p－1│+│p+n│－│2n+1│．40、a是有理数，试比较2aa与的大小．学校班级姓名试卷难度B、C测试日期阳光教育一对一模式………………………………………咨询热线0412—6125088……………………………………人教版•七年级数学（上）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………