比喻句复习教学设计

教学设计比喻句（复习课）稻香村小学王梅教学目标：1、了解什么是比喻句，知道比喻句的定义、作用、注意点和比喻词等。2、能够区分比喻句与非比喻句（似比喻句）。3、能进行比喻句的分析、仿写单个比喻句或多个比喻句。教学过程：一、了解、认识比喻句1、师：同学们，期末考试就要到了，我们要进行一个系统的复习，上周我们复习了一部分字词，今天，我们一起来进行比喻句的复习。板书：比喻句（揭题）本学期学过的课文中，有很多比喻句，请同学们拿出做好的手抄报，把找到的比喻句来读一读。2、老师也找到一些，愿意和我一起朗读吗？（师生合作读）出示４个比喻句：1）、平静的湖面，犹如（一面硕大的银镜）。《西湖》2）、小河清澈见底,如同（一条透明的蓝绸子）。《北大荒的秋天》3）、那么，这湛蓝的天就是（圣地的窗帘）了。《拉萨的天空》4）、一到夜晚，整个香港就成了（灯的海洋）。《东方之珠》3、刚刚我们读了很多比喻句，你能说一说为什么叫他们比喻句吗？1）生：比喻词师：到这些句子中来找一找，有哪些比喻词？除了这些比喻词，你还知道哪些比喻词？生说教师板书：、好象、仿佛、如同、成了、宛如、师：哦！现在我知道了，原来有比喻词的就是比喻句，我这儿也有一个句子，你听一听，它是不是比喻句？“天阴沉沉的，好像要下雨了。”生：不是比喻句。师：可我有“好像”呀！2）那么，要什么样的呢？（要把比作）板书你能到句子当中具体的说一说吗？（生具体说，教师做记号）3）师：那么，要怎么样的才能相比呢？我们一起到这四个句子中找一找。第一句：湖面和银镜有什么关系？师板书：相似才比师：请大家再去看一看其他的三个句子，说一说他们又有什么相似之处呢？哦！现在我明白了，有比喻词的，把比作的，就是比喻句了。师：我这儿也有穿着同样外衣的一个句子，你听听，它是不是这个家族的？“小名家的狗就像我家的狗一样，浑身乌黑。”生：不是比喻句，因为它们都是狗，是同类，同类不能比。师板书：同类不比4、齐读四个比喻句。说一说比喻句的定义。（师生合作说）师：现在我们知道了，有把比作的句子叫作比喻句，而且有比喻词的不一定是比喻句，还要注意，同类不比，相似才比。（梳理板书）三、摩尔庄园正在举行一个比喻句知识竞赛，我们一起去参加吧。第一关：我有一对火眼金睛（找比喻句）1、师：这些比喻句可淘气了，它们要跟我们捉迷藏，看看谁有一对火眼金睛，能够把它们找出来，并且做上记号2、拿出作业纸找3、交流、汇报4、用了这些比喻句，你感觉怎么样？5、齐读第二关：我是小小审判官（判断比喻句）师：有几个句子都说自己是比喻句，吵得不可开交，你们来帮我当当审判官。看看谁是谁不是。1、王宁长得很像他的爸爸。（）2、太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。（）3、小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。（）4、我订了一个旅游计划，像北京、西安、昆明、青岛……都在我的计划之内。（）5、天暗了下来，像要下雨了。（）像的意思：表示举例；表示猜测；表示想象；表示比较师：为了当好一个合格的审判官，同学们先自己读一读，如果是比喻句，想想是把比作，如果不是比喻句，有什么理由呢？那么，这里的“像”表示的是什么意思呢？请你们想一想选择一下。第三关：我来帮你找朋友（连线、说话、赏析）叶子孩子们妹妹的脸桃花星星小马红苹果蝴蝶钻石晚霞1、师：一群调皮的比喻句东跑跑，西窜窜，一不小心，把自己的好朋友给弄丢了，你们能来帮它们找一找吗？2、交流汇报，3、挑选一对好朋友说话。4、班上的几位同学也用它们写了几句话，我们来看看写的好不好。孩子们追逐打闹，仿佛一匹匹奔腾的小马飞跑在草坪上。——顾天元叶子被风吹起了，成了一只只翩翩起舞的蝴蝶。——张志可夜晚，天上的每一颗星星，就像一颗闪亮的钻石。——侯恩璇啊！桃花真美丽，犹如一片灿烂的晚霞。——孙周怿妹妹的脸好像一个红苹果，谁见了都想亲一口。——刘馨蕊学生评价，教师引导怎么样才能把比喻句写得更好？（使用不同的比喻词，用上恰当的形容词，还要展开丰富的联想。）第四关：我要大显身手（小组合作写比喻句）1、师：你们也能写出这样优美的比喻句吗？2、小组里完成，互相提提意见，改改错别字。3、汇报，小组间比赛，评价。四：小结师：今天，我们复习了比喻句，大家有什么收获？（我们知道了有比喻词，把什么比作什么的叫做比喻句，，它的作用能够让句子变得更形象，生动，完整，美……而且还要注意同类不比，相似才比，有比喻词的不一定是比喻句。）希望同学们在平时的说话、写文章时，也能够用上比喻句，这样的文章才会显得更生动，更美。当然，使句子生动的方法不仅仅只有写成比喻句，还可以……，我们以后再接着复习。板书：比喻句相似才比同类不比有比喻词的不一定是比喻句