高中英语必修1(人教新课标)Unit4Earthquakes知识点总结

--中国首家承诺学习效果的在线教育公司高中英语必修1（人教新课标）Unit4Earthquakes知识点总结一、重点词汇burst·原文再现…thewaterpipesinsomebuildingscrackedandburst.…一些建筑物里的水管爆裂。·基本用法burstvi.爆裂；爆发Thebagwassofullthatitburstopen.袋子那么满，都涨裂了。Ifeltasifmyheartwouldburstwithjoy.我觉得自己高兴得心花怒放。·知识拓展其他词性burstn.突然破裂；爆发Igotabigshockbytheburstoftyre.我被轮胎的爆裂声吓了一跳。相关短语burstout突然发生，突然说出burstinto突然……起来burstin闯入burstopen猛然打开beburstingtodo渴望做，急着要做ata(one)bust一阵，有口气，一下子beburstingwith…充满……destroy·原文再现Everywheretheylookednearlyeverythingwasdestroyed.--中国首家承诺学习效果的在线教育公司在他们看过的每个地方的东西都被破坏了。·基本用法destroyv.破坏；毁坏；消灭Anatombombwoulddestroyacity.一颗原子弹能摧毁一座城市。·知识拓展--词义辨析：destroy/ruin/damage这些动词均有“破坏，损坏”之意。destroy:destroy多指彻底地、毁灭性地破坏，含导致无用，不能或很难再修复的意味。ruin:ruin多指因外部原因而受到严重破坏或毁灭，侧重破坏的彻底性，也可用于引申意义。damage:damage多指对无生命物体的损害，造成降低价值、破坏功能等后果。shock·原文再现Peoplewereshocked.人们感到很震惊。·基本用法shockv.震动；使震惊，使产生厌恶情绪（宾语为人），表示吃惊的程度比surprise强烈。Histeethshockedagainsteachother.他的牙齿直打颤。Itshockedmetoseehowmyneighborstreatedtheirchildren.看到邻居们如何对待他们的孩子，我感到震惊。·知识拓展相关句型/结构beshockedat(doing)sth.由于做某事而震惊beshockedtodosth.由于做某事而震惊Iwasshockedatthenewsofherdeath.我听到她去世的消息十分震惊。Hewasshockedtohearhischildswearing.他听见他孩子骂人非常生气。--中国首家承诺学习效果的在线教育公司相关单词shockn.震惊；打击；休克；电击，既可以作可数名词，也可以作不可数名词。Shediedofshockfollowinganoperationonthebrain.脑手术后她死于休克。bury·原文再现Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.军队组织了团队救出陷入困境的人们并把已经死亡的人们埋葬。·基本用法buryv.埋葬；掩埋；隐藏Theyhelpedthechildburyhisfather.他们帮那个孩子埋葬了他父亲。Thepaperwasburiedunderapileofbooks.那份文件被掩藏在一堆书下面。·知识拓展--相关短语beburiedin/buryoneselfin埋头于……，专心于……Hewassittingwithhisheadburiedinabook.他坐着埋头看书。digout·原文再现Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.军队组织了团队救出陷入困境的人们并把已经死亡的人们埋葬。·基本用法digout意为“掘出；发现”。如：Thetruthwasdugout.真相被查明了。·知识拓展--相关短语digdown挖倒--中国首家承诺学习效果的在线教育公司digin掘土以渗进（肥料等）；开始细致地工作digat讥讽，挖苦digfor发掘；搜集（资料、事实等）diginto钻研；掘进去digup掘起；挖出rightaway·原文再现…youmustleaveitrightaway.…你必须马上离开。·基本用法rightaway意为“立刻，马上”，相当于rightoff,atonce,immediately,innotime。如：Hehasarrivedatthestation.Pleasepickhimuprightaway.他已经到了车站，请马上开车去接他。Heaskedustogothererightaway.他要求我们马上去那儿。Hearingthenews,theyleftrightaway.听到那个消息，他们马上就走了。注：rightnow既可表示“立刻，马上”，也可表示“就在现在”。congratulation·原文再现Congratulations!祝贺你！·基本用法n.congratulation祝贺；（复数）贺词，常用复数形式，且常与介词连用。（复数形式：congratulations）amatterofcongratulation可喜可贺的事Iofferedmycongratulationsonhissuccess.我祝贺他取得了成功。judge·原文再现--中国首家承诺学习效果的在线教育公司Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges,…五位裁判员都听了你的演讲……·基本用法n.judge裁判员；法官。v.judge判断，判定，判决，谈判。Don’tjudgeaperson/bookbyhislooks/itscover.不要以貌取人（不要由外表作出判断）。·知识拓展相关单词n.judgment判断力，判决。相关短语makeajudgmentabout对……作出判断passjudgmenton判决judgingby/from依据……来判断Judgingby/fromhisaccent,hemustbefromGuangdong.从他的口音判断，他一定来自广东。express·原文再现Iwouldliketoexpressmythanksto…我要向……表达我的谢意。·基本用法v.表示；表达Theoldwomanexpressedherthankstous.那位老妇人对我们表示感谢。·知识拓展相关单词n.expression词语；表示，表达，表示“词语”时，是可数名词，表示“表示，表达”时，是不可数名词。adj.expressive富有表现力的。相关短语--中国首家承诺学习效果的在线教育公司expressoneself表达自己的思想感情express…as…把……表示为……express…in…用/以……表示……二、重点句型Allhopewasnotlost.并不是所有的希望都破灭了。·基本用法该句相当于“Notallhopewaslost.”，为不完全否定，可称为部分否定。1.当not与all,both,everyone,everybody,everything以及“every+名词”出现在同一个句子时，不管not在它们之前或之后都表示部分否定。如：Allthatglittersisnotgold.闪光的并不都是金子。2.当表示完全否定意义时，英语中常用no,none,nobody,nothing,noone,neither等词与肯定式谓语连用来表达。如：Noneofthesethingsaremine.这些东西都不是我的。Nobodyagreeswithyou.没有人同意你。Itseemedasiftheworldwasatanend!世界似乎到了末日！·基本用法asif/though意为“仿佛；好像”，引导表语从句。如：Itseemsasifthemeetingneverended.会议似乎没完没了。注：asif/though引导从句时，其主句的谓语动词多为look,seem,taste,smell,sound等词。若从句内容是客观事实，从句使用陈述语气；若从句内容与事实相反，则从句要用虚拟语气。“asif/though+从虚拟情况从句时态--中国首家承诺学习效果的在线教育公司句”表示虚拟与现在事实相反一般过去时与过去事实相反过去完成时Tothenorthofthecity,mostofthe10,000minerswererescuedfromthecoalminesthere.在城市的北部，一万名矿工中的大多数从那儿的矿井中被救出。·基本用法句中tothenorthof…意为“在……的北边（部）”。表示方向或防伪的名词之前一般加定冠词the，但方向名词短语用在倒装结构的句首时，其冠词连同前面的介词一起省去。注：in,to,onIn表示“在其中”，在境界内；to表示“向”的意思，在境界外；on表示与境界相接。如：JapanliesintheeastofAsia.日本在亚洲东部。JapanliestotheeastofChina.日本位于中国的东面。ChinafacesthePacificontheeast.中国东临太平洋。Asyouknow,thisisthedaythequakehappenedthirtyyearsago.正如你所知，三十年前的这一天正是发生地震的日子。·基本用法句中asyouknow是以as引导的非限制性定语从句，修饰整个句子。As一般用于一些固定句型中，如beannounced/expected/known/imagined/pointed/said/reported/shown等被动结构，或asusuallyhappen,asbeoftenthecase等表示主句的习惯性或司空见惯之意时，还有asyousee/hear/know等结构中。三、重点语法定语从句(I)·定义1.定语从句用来充当句中定语的主谓结构；它主要用于修饰句子中的名词、代词。而定语从句的位置常--中国首家承诺学习效果的在线教育公司常是紧跟在被修饰的名词、代词的后面。在被修饰的名词、代词与定语从句之间往往有一个关系词将其前后两部分联系成一个整体，或是构成一个名词短语；或是构成一个代词短语。但从结构上说，关系词与从句是一个整体。2.关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who,whose,whom,that,which。·用法1.关系代词who,whom和whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。如：Anarchitectisapersonwhodesignsbuildings.建筑师是设计房屋的人。Iwillneverforgettheteacherwhotaughtuschemistryinthefirstyearofmyseniormiddleschool.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。Anyonewhowantstoapplyforthisjobmustsendustheresumebyemailfirst.想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。如：Doyouknowthegentlemanwhomwemetintheschoollibraryyesterday?昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗？Thisisthestudentwhommyfathertaughttenyearsago.这是我爸爸十年前教的学生。ThegirlwhoIsawiscalledMary.我见到的那个女孩名叫玛丽。（在非正式英语中，主格who代替了宾格whom，亦可省略）whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，