《苏州园林》练习题

1《苏州园林》课堂练习一．基础知识1．给下列加粗的字注音。轩榭（）叠嶂（）镂空（）斟酌（）相间（）模样（）对称（）庸俗（）2．找出下列词语中的4个错别字，并在横线上订正。鉴赏映衬因地治宜自出新裁曼延鳞峋别具匠心称心满意________________________________________________________3．解释词语在句子中的意思。①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本——②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔——③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。寂寞——④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。胸中有丘壑——4、填空（1）、本文作者，原名，江苏苏州人，著名的、、。这是他为摄影集《苏州园林》写的序文，原题《》，寄托了他的感情。（2）苏州园林的总体特征是为了达到这个目的，他们讲究，讲究，讲究，讲究。（3）本文按照顺序来说明苏州园林的特征，全文采用了的结构。5．指出下列句子中的说明方法。（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（）（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片（）（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（）（5）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。()（6）.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。()6．画横线词语含有贬义的是（）A各地园林多少受到苏州园林的影响。2B假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。C这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。D那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。7．属于生动说明的句子是（）A苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。C池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。D梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。8、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。（）A四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。B苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。C摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。D大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。9．分析下列句子中的加粗词语，体会说明文语言的准确性。（1）至于池沼，大多引用活水。（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。10．“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象，在观赏者眼中：高树对低树来说是“俯”，低树对高树来说是“仰”，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。二．阅读语段，回答问题（一）①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1．这段文字的中心句是第______句。2．对这段文字层次划分正确的是（）。A①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥B①ㄧ②③④‖⑤⑥C①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥D①ㄧ②③‖④⑤⑥3．这段文字的说明顺序是（）。A从整体到部分B从主要到次要C从概括到具体D从原因到结果3、文段中加点的“这”指代什么?答：34、文段中举出“古老的藤萝”的例子有何作用?答：5、这段话说明中穿插的表达方式是（）A．记叙和描写B．描写和议论C．描写、抒情和议论6、“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么？7．文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。答：____________________________________________。8、“这就一年四季不感到寂寞”采用的表达方式是：，作用是：9、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”采用的表达方式是：，作用是：（二）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。1．这段文字的说明对象是（）A设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。B苏州园林的共同特点。C设计者和匠师们的一致追求。D苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。2．说明对象的特征是（）A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。B务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。C他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。D苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。3．这段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。（1）________________________________________________（2）________________________________________________（3）________________________________________________4．这段文字的结构形式是（）A总──分B总──分──总C分──总5．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？6．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是。7.文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（）A从概括到具体B从整体到部分C从主要到次要D从原因到结果8．文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。4（三）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有________，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不________。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）．分别为文中的两个空白处填上原有的词。（2）．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（）A．假山的堆叠，是技术也是艺术。B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D．假山的堆叠，既是艺术，更是技术。（3）．文中在说明池沼的特点时，有“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：________________________________。（4）．这段文字说明的中心内容是（）A．苏州园林里都有假山和池沼。B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。C．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。D．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。（5）第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？（6）“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？（7）、对本段的结构特点分析合理的一项是（）A．先分说，后总说，再分说。B．先分说，后总说。C．先总说，后分说，再总说。D．先总说，后分说。5参考答案：1．xièzhànglòuzhuójiànmúchènyōng2．“治”改为“制”“新”改为“心”“曼”改为“蔓”“鳞”改为“嶙”3、略4、略5．（1）作比较（2）举例子、摹状貌（3）举例子（4）打比方（5）列数字（6）举例子、摹状貌、打比方6、B7、C8、BDAC9（1）“大多”说明很多，但不是全部，体现说明语言的准确性。（2）“极少”说明不是不用，只不过用得很少，体现语言的准确性。2．短文阅读（一）．1①2D3、“像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。4、具体说明了花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。5、B6、高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。7．说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。8、议论突出苏州园林里栽种树木的效果。9、议论点出这样修剪的理由。（二）．1B2B3(1)“……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。(2)“为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。(3)“他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望4B5不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。6.图画7C8十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。（三）．（1）．丘壑雷同（2）．B（3）．还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草（4）．C（5）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（6）表现园中处处是画，无处不美。（7）D