黄兴中学年上学期期中考试八年级语文试题

共6页第1页黄兴中学2012年上学期期中考试八年级语文试题时量：120分钟分值：120分制卷人：盛霞辉一、基础知识积累及其运用(12分)1、用横线标出下列成语中的错别字，并在方格内改正。A、抑扬顿挫翻来覆去藏污纳垢无可质疑B、粗制烂造诚惶诚恐颔而低眉谈笑风生C、盛气凌人不可名状冥思暇想海誓山盟D、引经据典苍海桑田任劳任怨莫衷一是2、根据句意依次填空最恰当的一项是()(1)是否存在创造力和缺乏创造力的区别呢？(2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来事物的真相。(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该虚心的态度。A、富余发现拿B、富余发明抱C、富有发明拿D、富有发现抱3、下列句子有语病的一项是()A、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞。B、贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者。C、他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气。D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。4、填入下面文段空格处的句子，最恰当的一项是()对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关健，。A、在于如何运用知识B、在如何掌握知识C、在于如何运用素材D、在于如何掌握素材5、对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是()A、江流天地外，山色有无中。____该名运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面。B、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。____该句运用对偶和夸张的修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命。C、跟前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。_____该句运用拟人和比喻的修辞方法，写出了山色随着季节的变化变化的特点。D、一味地追星，一味地模仿、哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？____该句运用反问的修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。共6页第2页6、下列选项中表述有误的一项是()A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。C、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。D、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》都是其中的作品。二、阅读说明文，完成文后各题。(共8分)①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命睥基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无无外乎独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细菌繁殖，干扰干扰他们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是远害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，委重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。7、对本文的说明对象描述正确的一项是()A、细菌B、病毒C、细菌和病毒D、人的免疫力8、下列对于病毒的解说不正确的一项是()A、病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。B、只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C、自己不能完成生化反应。D、有部分抗生素可以抑制病毒繁殖。共6页第3页9、下面对选文第②段划线部分说明方法及其作用的分析完成正确的一项是()A、用举例子的方法，说明了病毒一无所有的特点。B、用作比较的方法，突出病毒与初生婴儿同样弱小的特性。C、用打比方的方法，生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。D、用分类别的方法，说明了细菌比病毒小得多。10、下列各项中加点的词语去掉对语意影响不大的一项是()A、(病毒)整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。B、实际上大多数病毒远没有那么可怕。C、如果有过，可能现在就没有我们的存在了。D、当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。三、古诗文默写和综合性学习(共16分)11、古诗文默写(共10分，每空1分)①《山坡羊·潼关怀古》中，表达全诗主旨的语句是、。②《送杜少府之任蜀州》中，千古传诵的名句是、。③《过零丁洋》中，诗人把自己的命运与国家的命运紧密联系在一起的诗句是“、。”④古诗词中有许多吟咏节日的诗句，请从清明、国庆、中秋，这三个节日中任选一个，写出连续的两句诗：。⑤在《宣州谢朓楼饯别校友叔云》一诗中，与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句是“、。12、阅读下面的材料，按要求答题。(6分)(a)近日在雨花区曹家坡小学等学校考察“全国写字实验学校”验收复评的中国教育学会书法教育专业委员会专家认为，汉字在网络、报纸、公共场所的不规范使用影响了中小学生的规范书写，而在现在这个电脑普及时代，规范书写汉字是对中国传统人文精神的传承。____摘自《长沙晚报》2009年12月14日(b)为规范书写汉字，推普周(推广普通话活动周)开展以来，开福区学校组织学生在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、作业本等进行检查，发现了不规范用字马上予以纠正。还组织学生利用双休日把纠错行动延伸到社区和公共场所，开展了查找错字、不规范字的社会实践活动，积极参加“扬民族精神、诵经典作品”等主题活动。____摘自《长沙晚报》2008年9月20日(1)两段新闻的共同主题是什么？(2分)。(2)你认为，影响中小学生汉字规范书写的原因还有哪些？(具体写出一种)(2分)。共6页第4页(3)请为“推普周”另外设计出一项活动。(新闻中已经有的除外)(2分)。四、阅读下面的古诗和古文，完成后面各题。(15分)(一)诗歌鉴赏，完成13-14题。(4分)《钱塘湖春行》(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。13、从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象？(写两个以上)(2分)。14、这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了作者怎样的的感情？(2分)。(二)阅读下面古文，完成第15-18题(11分)《送东阳马生序》(节选)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之台。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右务容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15、解释下列句中加点词在文中的意思。(3分)(1)同舍生皆被．绮绣被：(2)录毕，走．送之走：(3)媵人持汤．沃灌汤：16、用现代汉语翻译下面句子。(2分)(1)以是人多以书假余译文：(2)盖余之勤且艰若此译文：17、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？(2分)。18、作者从哪三个方面写了自己学习的经历？从中作得到了什么启示？(4分)、、；共6页第5页“。五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(共9分)做习惯的主人①查字典，所谓“习惯”，是指长期重复地做着、逐渐养成的不自觉活动。②习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎委微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训“江山易改，本性难移”，对此作了形象而准确的概括概括。③习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作了努力保持“无日不动笔”的创作劲头，即使“有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋”，这个伴其一生的习惯使他雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”；爱因斯坦说得更直接：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也可以说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果；失败的事业与人生，则在抵是坏习惯导致的恶果。法国在作家巴尔扎克有一句话足令听者自危：“要断送一个人，只用叫他染上一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。④苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好：“做习惯的主人，不要做它的奴隶!”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己不良的习惯，并时刻注意养成各种好习惯。⑤印度谚云：“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。”好习惯是健康银行，可从“健康储蓄”中提取“健康利息”，咀享受终生。⑥广而言之，大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求。所以，在新世纪中前进的每一个“我”，都应该勇于做好习惯的主人。19、本文的中心论点：(2分)20、第③段运用的论证方法，其作用是(3分)21、第③段画线的句子是一个关系的复句。(2分)22、如何理解“大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求”？这对你有何启示？(2分)。共6页第6页六、阅读下面记叙文，完成文后名题。(10分)一碗馄饨①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我人不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，