高中语文必修二基础知识复习(学生用)

第1页高中语文必修二基础知识复习一、踏实字音duó步()niǎo娜()mí望()yuán女()wěngwěng郁郁()chàn动()wǎn然()shà时()miǎo茫()落ruǐ()jiá袄()tuí废()qí韵()房lǐn()xùn鸽()pì如()细nì()jīng叶()婆suō()敛jū()移xǐ()hé辙之鲋()圆hú()尘gòu()yǒu黑()zhà栏()俯kàn()水wō()虚zhì()cháng徉()miù斯()chéng清()曲zhé()niǎo娜()混dùn()葱lóng()yī澜()黑xūxū()mòmò含情()xiāo皮()剥xūe()xiān腰()qiàn夫()一chuán破屋()jùn秀()幽jìn()jīn不住()安níng()nìng愿()chuāng伤()lù水()lòu相()厚báo()刻bó()bò荷()cēn差()人shēn()疏luò()lào枕()là在后面()大大luōluō()zhé叠()shé耗()chā别()参cī()chà劲()出chāi()zháo急()走zhe()zhāo数()独chǔ()妙chù()pǐ好（）点zhuì（）chuò学（）chuò泣（）拾duō（）pì静（）bì让（）pì如（）diàn记（）diān量（）diǎn脚（）huái树（）kúi伟（）guī宝（）鬼mèi（）péi衬（）bèi蕾（）péi偿（）lǎ叭（）qí路（）qí岖（）xī沥（）婆sūo（）穿zhuó()kuì疚（）煤xiè()piē见()颤lì()chuàng建()hè枪实弹()hé包（）敛jū()囚xì()潭zhè寺()cān与()yī郁（）咳sòu（）平zè()短zàn()juàn永()zhē腾()尺dù（）揣duó（）匪我qiān（）期白头xié()老淇水shāng()sù()兴夜寐雨雪fēi()qiāng()子无怒离骚sāo()jí()可危é()眉kè()死伶píng()wēi()蕤(ruí)钱bò()pǐ()极泰来敷衍sè()责青青子jīn（）阡mò（）鼓sè（）参cī（）piào（）悍yìn（）庇jī（）鸟废xū（）bǔ（）育zhuō（）劣切cuō（）guā()目相看提xié（）砥lì（）商què（）pán石()nì迹()shú罪()liào望()liào铐()hài人听闻()义愤填yīng()dì造()心急如fén（）束fù()无jì于事()tuì变()dào念（）繁wú丛杂（）jí恨（）诬miè（）huò然开朗（）fěi谤（）zhuó有成效（）二、无畏字形。1、辨析字形点缀啜泣辍学拾掇没精打采斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直萧索落寞严厉学历再接再厉娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记漂浮深邃吞噬常春藤船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩鞭挞黯淡枝蔓轻歌曼舞肄业放肆砥石相抵低空根深柢固裨益奴婢衷心哀伤立功赎罪买椟还珠连篇累牍舐犊情深穷兵黩武亵渎竞争竟然瞭望缭乱撩拨燎原嘹亮镣铐潦草诅咒沮丧诞生蜿蜒垂涎鹰犬荣膺赝品缔造真谛烟蒂2、解释下面的词语第2页弥望：充满视野，满眼。脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。翁蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。刮目相见：比喻另眼看待。砥砺（lì）：磨练。商榷（què）：商讨。切磋（cuō）：比喻共同学习，互相研究讨论。骇人听闻：使人听了感到十分震惊。义愤填膺：形容心中充满了愤怒。安之若素：安定镇静，跟平常一样。心急如焚：形容十分焦急。浅尝辄止：刚入门就不再钻研。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。无济于事：对于事情没有什么帮助。繁芜丛杂：本指杂草杂树生长茂盛。豁然开朗：指一下子出现了开阔明朗的境界。3、近义词辨析（1）萧索：缺乏生机，不热闹。如：萧索的晚秋景象。萧条：寂寞冷落，毫无生气。如：景象萧条。经济衰败。如：经济萧条。萧瑟：形容风吹树木的声音。如：秋风萧瑟。形容冷落；凄凉。如：门庭萧瑟。萧疏：萧条荒凉，是书面语。如：万户萧疏。稀疏；稀稀落落。如：白发萧疏。（2）颓败：衰落、腐败。如：荒凉颓败的景象。颓废：意志消沉，精神委靡。如：颓废的生活。颓靡：颓丧，不振作。如：士气颓靡。颓丧：情绪低落，精神委靡。如：他颓丧地低着头，半天不说话。颓唐：精神委靡；衰颓败落。如：老境颓唐。（3）①商榷：商讨。如，这个问题尚待商榷。②商量：交换意见。如，遇事要多和群众商量。③商讨：为了解决较大的较复杂的问题而交换意见；商量讨论。如，会议商讨了两国经济合作问题。三者都有交换意见的意思。“商榷”，就解决较大的、较复杂的问题而言，使用频率较低，一般不带宾语。如，一般不说“共同商榷国家大事”。“商量”，使用频率较高，可以带宾语。“商讨”使用频率次于“商量”，可以带宾语。（4）骇人听闻：指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。耸人听闻：指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。（5）休戚相关：休，欢乐。戚，忧愁。指彼此间祸福关联，多指人或阶层、团体之间。息息相关：指呼吸相关联，比喻关系密切。可指事物与事物之间。四、填空：1、文学常识：①朱自清（1898～1948），原名自华，字，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“”。第3页②郁达夫（1896～1945），原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。③《诗经》是我国最早的一部_______，共有诗歌____篇。编排内容可分为三个部分，通常把这三个部分叫做____、____、____。篇章结构上多采用_____________的形式，其主要表现手法有三种，通常称做____、____、____。人们把《诗经》的内容编排和表现手法通常称为_______。④屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。⑤《孔雀东南飞》原题为《________》，是我国古代最早的________，也是我国古乐府________的代表作之一，它与北朝的《________》，并称为“________”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个________。它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。首句“孔雀东南飞，五里一徘徊”是一种________的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬……”）采用________手法，表达了人们的________；中间部分是诗的主体，记叙了________，抨击了________。2、名段名句（1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，，。（2）秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。（3），子无良媒。，。，以望复关。不见复关，。尔卜尔筮，。以尔车来，。自我徂尔，。其水汤汤，。，。，。，靡有朝矣。兄弟不知，。淇则有岸，。，。，不思其反。（4）昔我往矣，。，。（5）还顾望旧乡，，。（6），忧思难忘。何以解忧？。第4页，。但为君故，沉吟至今。。食野之苹。，。越陌度阡，。，。（7），池鱼思故渊。开荒南野际，。，依依墟里烟。（8）此地有崇山峻岭，；又有清流激湍，映带左右，，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，，。，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，，或取诸怀抱，；当其欣于所遇，，，曾不知老之将至。及其所之既倦，，。每览昔人兴感之由，，，不能喻之于怀。，。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！（9），水波不兴。举酒属客，，。纵一苇之所如，。，而不知其所止；，羽化而登仙。歌曰：“桂棹兮兰桨，。，望美人兮天一方。”其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，。舞幽壑之潜蛟，。西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，酾酒临江，，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，。，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，。挟飞仙以遨游，。知不可乎骤得，。且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，。惟江上之清风，与山间之明月，，，取之无禁，用之不竭，，。（10）于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。然力足以至焉，，而在己为有悔；，第5页其？此予之所得也。余于仆碑，，，何可胜道也哉！五、文言知识选择题。《氓》练习1、下列加线字读音完全正确的一项是A、匪我愆(qiān)期白头偕(jiē)老尔卜尔筮(shì)淇水汤汤(shāng)B、体无咎(jiù)言夙(sù)兴夜寐渐(jiàn)车帷裳雨雪霏(fēi)霏C、将(qiāng)子无怒象弭(mǐ)鱼服小人所腓(féi)四牡(mmǔ)业业D、不遑(huáng)启处忧心孔疚(jiù)自我徂(cú)尔于(yú)嗟鸠兮2、下列各句中无词类活用的一项是A、夙兴夜寐，靡有朝矣。B、昔我往矣，杨柳依依。C、四牡翼翼，象弭鱼服。D、今我来思，雨雪霏霏。3、各句的加线字的解释有误的一项是A、总角之宴，言笑晏晏。宴：形容词，快乐。B、我戍未定，靡使归聘。聘：动词，访问，探问。C、忧心烈烈，载饥载渴。载：动词，承载。D、君子所依，小人所腓。腓：动词，遮蔽。4、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是（1）以见复关以尔车来，以我贿迁（2）二三其德吾其还也A、两个“以”字相同，两个“其”字也相同B、两个“以”字相同，两个“其”字不同。C、两个“以”字不同，两个“其”字相同。D、两个“以”字不同，两个“其”字也不同。1、比较下边句子加线词语的意思，判断正确的一组是①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉A．①与②意思相同，③与④意思相同B．①与②意思相同，③与④意思不相同C．①与②意思不相同，③与④意思相同D．①与②意思不相同，③与④意思不相同2、下列句中全有通假字的一项是①于嗟鸠兮，无食桑葚②士之耽兮，犹可说也③女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮⑤岂曰无衣?与子同泽⑥信誓旦旦，不思其反A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D、②③④⑥9、对一、四两段诗歌内容和手法的说明，下面错误的一项是第6页A．第一段写的是古代青年男女的求婚经过：氓诚恳求婚，“我”热情相送。B．从第一段看，古代青年男女恋爱是讲究媒妁之言的，没有媒人恋爱是非法的。C、第四段写的是婚后“我”遭遗弃的情况：氓家庭贫寒，遭受水灾，“我”被遗弃。D．第四段在表现手法上运用了托物起兴的方式，由桑叶变黄引起并比喻氓的变心。《离骚》练习1、下列词语中加线的字注音有误的一项是A、谣诼(zhuó)离骚(sāo)岌(jí)岌可危B、方圜(yuán)蛾(é)眉朝谇(suì)而夕替C、攘(rǎng)诟兰皋(gāo)相(xiàng)道D、溘(kè)死芰(jī)荷鸷(zhì)鸟2、下列句中加线词解释错误的一项是A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽，即使。惩，惩罚。3、对句中加线词的解释错误的项是A、背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮。B、不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。C、屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。D、謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。4、“何处招魂，香草还生三户地；当年