龙岩实验中学2011年八年级物理下册期中试题

龙岩实验中学2010—2011学年第二学期半期考试卷八年级物理（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．下列物体的质量最接近2kg的是()。A．一个苹果B．一只公鸡C．一本物理书D．一张课桌2．如图一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是()。A．气球受到重力B．帽子的质量大于气球的质量C．帽子的密度大于气球的密度D．空气对物体有浮力作用3．托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列关于其使用的说法中不正确的是()。A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D．不能把化学药品直接放在托盘中进行称量4．鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的()。A．质量B．体积C．温度D．密度5．把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会Ａ．漂浮Ｂ．悬浮Ｃ．下沉Ｄ．不能判断6．当轮船从东海驶向长江时，它受到的浮力将()。A．不变B．变小C．变大D．无法判断7.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（）A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物体8.妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，受到动物的启示，人们制造了许多先进的军事设备和交通工具，实现了人类的梦想，下列对应关系中不正确的是()Ａ．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机Ｂ．鸭子的脚掌又扁又平能在松软的烂泥地上行走自如——履带式坦克Ｃ．蝙蝠能在夜间正常飞行——红外线夜视仪Ｄ．鱼通过吞吐鱼鳔内的空气能在水中自由浮沉——潜水艇9.a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（）A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm310.如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（）A、气泡受到水的压强变小、浮力变小B、气泡受到水的压强变小、浮力变大C、气泡受到水的压强变大、浮力变小D、气泡受到水的压强变大、浮力变大11.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，从物理学角度看，这是因为（）Ａ．车与人之间的空气流速减小，压强增大Ｂ.车与人之间的空气流速减小，压强减小Ｃ．车与人之间的空气流速加大，压强增大Ｄ．车与人之间的空气流速加大，压强减小12.下列现象中，不属于利用大气压强的是（）Ａ．自来水笔吸墨水Ｂ．茶壶上留有小孔Ｃ．贴在墙上的吸盘式挂衣钩Ｄ．高压锅煮饭13.下列物体中不是根据连通器的原理制成的是（）Ａ．茶壶Ｂ．锅炉水位计Ｃ．堤坝Ｄ．船闸14.你双脚站立时对地面的压力和压强分别为F1和p1，单脚站立时对地面的压力和压强分别为F2和p2，则（）Ａ．F1=F2，p1=p2Ｂ．F1=F2，p1=（1/2）p2Ｃ．F1=（1/2）F2，p1=（1/2）p2Ｄ．F1=（1/2）F2，p1=p215、动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）Ａ．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木Ｂ．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上Ｃ．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走Ｄ．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活16、在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（）Ａ．软木塞受潮膨胀Ｂ．瓶口因温度降低而收缩变小Ｃ．瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住Ｄ．瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧17．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值为1.01×105帕，（760mm汞柱）C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关18．图甲所示的杠杆是平衡的。若如图乙所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆（）A.仍能平衡B.不能平衡，A端上升C.不能平衡，B端上升D.无法判断19.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图3所示。这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断甲乙图320.三个同学同时在一实验室里用托里拆利的方法测量大气压强，管内水银柱的高度分别是75.0cm、75.5cm、75.5cm，其中有一位同学实验时管子有些倾斜，而另一位同学在实验时管内进入了少量空气，只有一个同学的方法是正确的，那么用正确的方法测得的数值是（）A．75.0cmB．75.5cmC．76cmD．无法确定二、填空题（每空1分，共20分）21．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为______N，放手后物体将______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。22．在天平、独轮手推车、镊子、钢丝钳中，属于费力杠杆的有＿＿＿＿＿＿＿＿；属于等臂杠杆的有＿＿＿＿＿＿＿＿。23．一个钢球放在火上加热，其体积__________，密度___________。(选填‘‘变大”、‘‘变小’’或“不变)24.2007年12月21日，古沉船“南海一号”在广东阳江海域被打捞出水。打捞时，施工人员首先将未充气的16个气囊分别均匀地安装在水下沉船四周，然后将气囊充足气，借助于气囊的浮力将沉船打捞上来。若每个气囊充足气后的体积达2m3，则这些气囊受到海水的浮力约是N。（设海水的密度为1.0×103Kg/m3,g取10N/Kg）25．建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图所示，石块与独轮车的总重为600N．重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是______N；要想使F更小一些，你的建议是____________________。26．2010年4月14日，青海省玉树地区发生大地震，这一地区的海拔较高，空气稀薄，大气压__________1标准大气压，由于水的沸点___________100℃，这一地区的食物也很难煮熟．（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）27．17世纪40年代意大利科学家首先用实验测定大气压的值．1标准大气压相当于mm高水银柱产生的压强，在1标准大气压下做上述实验时，若将玻璃管倾斜放置，则管内外水银面高度差是mm，此时管内水银柱的长度将(选填“增加”、“减小”或“不变”)28．如图是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇新受的浮力分别为F甲、F乙，则F甲F乙(选填“”、“=”或“”)．29．如图所示，将两个相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放人相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力乙杯中橡皮泥所受的浮力(选填“大于”、“小于”或“等于”)，杯中水面升高得多．30．某人分别用图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力（填“大于”、“小于”或“等于”）。三、实验探究题（每空2分，共26分）31．小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有关,如图所示,根据实验回答下列问题:(1)实验中是通过观察比较泡沫的________________来判断压力的作用效果的。(2)比较______________两个实验可知,压力作用效果跟压力的大小有关系。(3)比较乙、丙两个实验可知,压力作用效果跟__________________有关系。32．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图13所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力。（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的（填上面猜想的序号）。33．图10所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。⑴.两端螺母的作用是；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。此后，在整个图10实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？。四、作图题：（每空2分，共4分）34.下图是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点Ｏ)，请在图中画出动力的力臂。35．如图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图中画出力F2。五、计算题（2小题，共10分）36.一个边长为0.1m，质量为4.45kg的正方体铜块，平放在水平桌面上。求：(1)该铜块对水平桌面的压强；(2)把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；(3)计算并说明铜块是空心的还是实心的。(P铜=8.9×103kg／m3，p水=1.0×103kg／m3，g取10N／kg)37．根据图所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？