高二历史(文科)期中试题

高二历史（文科）期中试题第1页共4页2013—2014学年度第一学期期中测试高二历史（文科）试题一、选择题（每小题2分，共60分，只有一个答案是正确的。）1．战国时期，学术空气活跃并形成百家争鸣的局面，其客观条件是（）A．封建制度已确立B．社会大变革时期C．诸侯割据局面的影响D．各国国君重视人才2．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（）A．制天命而用之B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱、交相利D．加强中央集权，防止人民反抗3．有人认为：“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说”。在董仲舒下列言论中，能够印证这一观点的是（）A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”C．“屈民而伸君，屈君而伸天”D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”4．唐代诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹，又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历，这说明唐朝时期（）A．出现了三教合一的趋势B．道教的发展C．佛教取得统治地位D．儒学出现危机5．对中国古代儒家发展演变表述不正确的是（）A．孔子创立了“仁”为核心的儒学思想B．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇权C．朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护D．顾炎武继承了“仁、义”观念，提倡“经世致用”6．下列儒学主张对我们今天构建和谐社会有借鉴意义的有（）①为政以德②以道德理性指导行为③己所不欲，勿施于人④孝为“天经”“地义”⑤仁、义、礼、智、信A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤7．朱熹是理学的集大成者，他认为仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物。其仁者境界与佛老境界的最大不同在于（）A．强调获得精神方面的自足B．宣扬追求来世的幸福C．强调拥有强烈的社会责任心D．宣扬追求自由的生活8．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以（）A．研究天人关系为核心内容B．伦理道德为核心内容C．认识自然发展规律为导向D．关心社会进步为前提高二历史（文科）期中试题第2页共4页9．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽（）A．反对封建社会男尊女卑的观念B．主张破除对孔子思想的迷信C．反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教D．揭露道学家的虚伪10．黄宗羲认为：“然则其所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”其思想核心是（）A．建立一家之法B．法律是由人来决定的C．建立君主立宪制D．反对君主专制，实行法治11．顾炎武说：“易姓改号，谓之亡国。……保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与责焉耳矣。”对此理解不正确的是（）A．君主国家与民族的兴亡含义不同B．由于阶级属性不同，君臣与老百姓在民族兴亡问题上是对立的C．改朝换代只与既得利益集团有关D．顾炎武具有民主思想12．明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映了（）A．新的经济成分的发展，要求打破思想束缚B．地主阶级改革派迅速形成和壮大发展C．儒家思想已经不能适应统治阶级维护统治的需要D．地主阶级思想家从明朝的灭亡中认真吸取经验教训13．在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大汶口文字等。对它们的正确表述是A．是国家形成的首要标志B．出现时间比传说中的“仓颉造字”更早C．已经全部得到识读D．具有相通性，起到加强各地区联系的作用14．从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等汉字形体变化来看，我国古代文字演变的总趋势是（）A．由大到小B．由象形到会意C．由繁到简D．由图画到符号15．宋代书法艺术发展呈现个性化特征，其主要原因是（）A．商品经济繁荣，市民阶层兴起，社会生活丰富多样B．宋代推行重文轻武政策，出现了一批著名书法艺术家C．民族融合加速，汉字吸收各民族不同文字进行革新D．统治者喜欢书法艺术，奖励各种书法创作16．西汉武帝时代的赋以气势恢宏、篇幅较长、辞藻华丽为特征，这反映出的本质问题是A．社会动乱和经济凋敝B．豪迈勇进的时代精神C．国家国力强盛D．宏阔硕大的人文气度17．宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要A．市民B．农民C．官僚D．皇族18．古代专门的娱乐场所最早出现在（）高二历史（文科）期中试题第3页共4页A．汉代B．唐代C．宋代D．明代19．京剧是我国国粹，它主要是由（）A．元杂剧发展而来的B．北京地方剧种演化而成的C．流行于北方的剧种融合而成的D．南方一些剧种传入北京后融合而成的20．古希腊人将神塑造成生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古代希腊的（）A．民主思想B．人文主义思想C．科学思想D．无神论思想21．希腊最早的哲学是（）A．神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族B．社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信C．自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释D．逻辑学，倡导理性推理22．“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是（）A．.泰勒斯B．普罗塔哥拉C．苏格拉底D．亚里士多德23．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（）A．重视道德的意义B．肯定人的价值C．强调知识的作用D．推崇君主权威24．有人将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”。这是因为两部书都（）A．用文学打动人心B．歌颂人性，反对神性C．描写了现实生活D．批判宗教信仰25．加尔文指出：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这句话反映的观点出自（）A．《九十五条论纲》B．“因信称义”说C．“先定论”说D．《基督教原理》26．19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是（）A．孟德斯鸠B．狄德罗C．洛克D．伏尔泰27．英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了（）A．相对论原理B．万有引力定律C．进化论原理D．主权在民思想28．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地（）A．熄灭电灯一分钟B．教堂敲钟84响C．轮船鸣笛三分钟D．齐奏《英雄交响曲》29．“没有一个人富得能购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。”卢梭的上述经济思想表明他（）A．强烈反对财产私有制B．主张废除资产阶级私有制C．向往小农经济社会D．反对贫富悬殊而不反对私有制30．“政治上的自由是公共自由”，“要防止权力滥用，就必须以权力制约权力”。这种思想观点属于A．古希腊哲学思想B．早期人文主义思想C．资产阶级启蒙思想D．马克思主义高二历史（文科）期中试题第4页共4页二、非选择题（2小题，共40分）31．阅读下列材料回答问题。(20分)材料一启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时，叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”材料二17—18世纪当欧洲出现启蒙运动时，我国也在明朝和明末清初产生了一些反封建的早期民主思想。材料三1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年前，去汲取孔子的智慧。”请根据材料结合所学知识回答：(1)孔子的核心思想是什么？（4分）在你看来，伏尔泰为什么会对孔子的学说如此感叹，并称之为“新的精神”世界?（4分）(2)材料二中，东西方两种社会思潮产生的时间大致相同，为什么它们的内容却有较大的差异?（8分）(3)全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年前，去汲取孔子的智慧”的呼吁?（4分）32．人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问题。材料1：他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。——罗素《西方哲学史》材料2：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。——保罗·富尔《文艺复兴》材料3：欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。——摘编自《马克思选集》(1)材料1中的“他”指的是谁？（2分）结合所学知识分析他的学说有何进步性和局限性。（4分）(2)据材料2，试以文艺复兴时期的一部文学作品为例，说明文艺复兴“是一次精神的新生。”(4分)(3)孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想？(6分)(4)结合近代美国、中国的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的？(4分)高二历史（文科）期中试答案第1页共1页2013—2014学年度第一学期期中测试高二历史（文科）答案一、选择题（60分，每小题2分）题号12345678910答案BBCABDCBCD题号11121314151617181920答案BABCACACDB题号21222324252627282930答案CBDBCACADC二、非选择题（40分，每小题20分）31．(1)孔子的核心思想是仁和礼。（4分）孔子主张“仁者爱人”，提倡“为政以德”，对伏尔泰等人政治思想具有一定的启示意义，更与他所鼓吹的开明专制思想有很大的一致性。(4分)(能答出“孔子理论中的某些思想适合了启蒙思想中的反封建需要”，也同样给分。)(2)原因：中国当时旧制度根深蒂固，新经济处于萌芽状态，思想专制强大，只萌发了早期的反封建思想。而西欧资本主义经济进一步发展，自然科学也突飞猛进，旧制度的统治相对较弱，人们思想有较大的解放。(答出其他知识点也可)(8分)(3)原因：联系孔子所倡导“仁”的观念、“中庸”之道、重德教化等人文关怀思想；结合在文明发展过程中所出现的问题与弊端，如技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等问题，说明人类文明和科学的发展需要人文精神和人文关怀，需要道德约束和教育等。(4分)(本问为开放性设问，请采意给分，不必拘泥于本答案的表述)32．（1）他是普罗塔哥拉。（2分）进步性是强调人作为认识客观事物的主体意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。局限性是过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别。（4分）（2）如《十日谈》矛头直指天主教会，歌颂现实生活美好，肯定人的价值与尊严，提倡平等。说明文艺复兴不是简单的重复，而是资产阶级新文化平等自由观念的产生。（4分）（3）孟德斯鸠的三权分立学说，卢梭的社会契约论。（6分）（4）美国建立美利坚合众国，确立了三权分立的原则。中国辛亥革命建立了资产阶级共和国，也确立了三权分立的原则。（4分）高二历史（文科）期中试答题卷第1页共2页2013—2014学年度第一学期期中测试高二历史（文科）答题卷一、选择题（60分，每小题2分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、非选择题（40分，每小题20分）31．（1）（2）原因：（3）原因：学号（后四位数）_____________班别___________座号___________姓名___________………………………密…………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题………………