高二历史人民版选修一专题八第一课应用创新演练知能综合提升

[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．明治维新之前，日本经济领域就出现了新的因素。“新的因素”是指()A．农业耕地增加B．手工业得到发展C．商业城市日益繁荣D．资本主义萌芽出现解析：解题关键要抓住“新的因素”这一限定语，随着农业和手工业的发展，商业繁荣，日本社会出现资本主义萌芽。作为一种新的因素，瓦解着日本封建经济，加剧了日本社会变化。答案：D2．19世纪中期日本新兴地主和高利贷商人势力不断发展，表明了()①日本自然经济开始解体②日本幕府封建势力壮大③日本封建统治逐步加强④商品经济发展引起日本社会深刻变化A．①②③B．②③C．①④D．②③④解析：新兴地主和高利贷商人势力不断发展是由于资本主义生产关系和商品货币关系发展的必然结果，它们的出现严重冲击了幕府的反动统治，并动摇了其统治基础。答案：C3．关于大盐平八郎起义表述不准确的是()A．起义前全国范围的饥馑出现，骚动和抢粮仓事件不断发生B．起义发生于1837年的大阪C．下级武士是这次起义的主力D．起义挑战了幕府权威，显示了幕府统治的危机解析：本题主要考查学生对基础知识的再认再现能力。大盐平八郎起义是由下级武士发动和领导，广大农民积极参加的起义，农民是这次起义的主力军。答案：C4．用发展的眼光看，“黑船来航”客观上对日本产生的积极影响是()A．议定关税B．日本能获得欧美国家的廉价工业品C．刺激了日本资本主义的发展D．使日本社会更加动荡解析：本题考查学生的分析能力。要求回答客观上的积极影响，美国叩关，西方商品涌入，使日本逐渐改变传统经济发展模式，转而引入西方近代生产方式，即资本主义经济。答案：C5.如右图所示，日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要成果是()A．推翻了封建专制统治B．为发展资本主义开辟了道路C．维护了国家的统一D．确立了君主立宪制的资产阶级专政解析：本题考查学生的识图分析能力。大政奉还，使实权逐渐掌握在天皇手中，为以天皇为核心的明治维新打下基础，而明治维新为日本资本主义发展开辟了道路，故选B项。答案：B6．19世纪中期，日本与西方签订的一系列不平等条约使日本()①陷入了半殖民地的危机之中②沦为西方列强的商品倾销和原料掠夺场所③打破了日本闭关锁国的局面④推动了日本资本主义萌芽的产生A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：一系列不平等条约对日本的影响是多重的，既加剧了日本的沉沦，也打破了日本闭关锁国的局面，使其不得不面向世界。而早在西方入侵以前，日本社会内部资本主义生产关系已经产生，因而④与题意不符。答案：A二、非选择题(16分)7．阅读下列材料：材料一：吉田松荫在《草莽崛起论》中说：“三千年来独立不受羁绊之大日本，一旦受人束缚，凡有血性之人岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹闷难医。”材料二：拥有雄厚经济实力的德川幕府不甘心束手就缚，准备向法国贷款购买武器，聘请法国教官改编训练幕府军队，还同法国组织合资公司，垄断日本的蚕丝贸易。木户孝允指出，“如果大权不迅速归于朝廷，则将来之天下，必将落入幕府与法国手中”。请回答：(1)材料一中“血性之人”主要指哪些人？材料表达了“血性之人”怎样的决心？(6分)(2)根据材料二和所学知识指出，幕府军队与倒幕军进行了哪两次战役？(4分)(3)两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务？(6分)解析：解答本题关键是读懂材料，从材料中提取有效信息，然后结合所学知识概括归纳。第(1)问结合材料一分析血性之人应是中下级武士；第(2)问要注意判断这两次战役应是鸟羽、伏见战役；第(3)问要求概括日本面临的反对外来侵略和推翻幕府的两大任务。答案：(1)中下级武士。武装倒幕。(2)鸟羽、伏见战役。(3)反对外来侵略，推翻幕府统治。