高二历史第六单元

第六单元穆罕默德·阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及课型：新授课时间：2014/3/22主备人：毛春平高二历史组第8周第1课时备课组长：毛春平段长签字：【学习目标】一、知识目标了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。二、学习重点穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。三、学习难点埃及封建制度的独特构成，对拿破仑殖民统治的评价。【使用说明】1、利用教材认真预习，首先构建知识体系；2、独立完成自主探究，在有疑问的地方用蓝色笔做出标记；3、独立完成预习检测。【自主学习】一、奥斯曼帝国统治下的埃及1．政治：16世纪初，奥斯曼帝国征服了埃及，推翻了王朝，把埃及变为行省，派遣总督（帕夏），驻扎军队。但马木路克获准单独组建军队，担任各地的地方长官。2．经济：实行包税制。3.形势的恶化：18世纪末，马木路克实际统治了埃及，为了争权夺利，经常互相攻伐；经济凋敝，民不聊生；西方乘虚而入，向埃及倾销商品。二、法国和英国的殖民入侵1．拿破仑的殖民统治：1798年，法国军队占领埃及。为了巩固统治，采取了一系列措施：政治上，打击_______武装力量，建立各级行政机构；拉拢埃及上层，残酷镇压人民的反抗。经济上，没收马木路克的土地和财产，废除_____________，由法国人负责征税；建立了工厂，为法军提供后勤服务；修复灌溉系统，扩大可耕地、改进农业生产技术，促进农业生产。2．英国势力的入侵：1798年，英国海军在亚历山大附近海域摧毁法国舰队，联合奥斯曼帝国派兵入侵埃及；支持马木路克实行武装割据。三、穆罕默德·阿里的崛起1．为了反抗外国侵略和马木路克的横征暴敛，开罗人民先后三次起义，终于获得胜利。2．穆罕默德·阿里取得政权，但面临严峻的形势。【合作探究】如何评价拿破仑对埃及的殖民统治？侵略性是主要的。侵略埃及是为了与英国进行殖民争霸；对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压；法国人负责征税，在经济上掠夺埃及人民；掠夺了大量埃及的文物与国宝。客观上冲击了埃及的封建社会结构，揭开了埃及社会大变革的序幕。政治上打击马木路克势力；经济上废除封建包税制，注意改进农业生产技术，促进农业生产发展；科学文化上加大对古埃及文化的研究和保护。【巩固提高】一、选择题1．16世纪初，征服埃及的国家是（）A．英国B．法国C．东罗马帝国D．奥斯曼帝国2．奥斯曼素丹在埃及征税主要是通过包税制的形式实行。下列关于包税制的说法中，正确的是（）A．包税人在包税区内只享有收税权B．包税权可以世袭，但不能转让或出卖C．包税人获取的税收必须全额上交D．包税人不仅控制了土地，也控制了农民3．18世纪后期，法国侵略埃及的原因不包括（）A．埃及战略地位重要，自然资源丰富B．埃及国力衰弱，局势动荡C．占领埃及也是英法矛盾导致的结果D．法国完成工业革命，实力大增4．为巩固在埃及的殖民统治，拿破仑采取的政治措施有（）①打击马木路克武装力量②残酷镇压人民的反抗③拉拢埃及上层为其殖民统治服务④废除包税制⑤修复灌溉系统，扩大可耕地⑥进行科学文化侵略A．①②③B．①②③④⑤C．①②③⑥D．①②④⑤⑥5．《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说：“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。”拿破仑在埃及采取的下列措施中，客观上具有这一作用的是（）A．拉拢埃及上层人士B．迎回逃跑的帕夏C．建立后勤服务系统D．建立食品厂等工厂6．18世纪末至19世纪初期，英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是（）A.侵占埃及，建立殖民统治B.通过联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力侵略C.进行科学文化侵略D．镇压人民起义7．18世纪末，英法侵略埃及的根本原因是（）A．出于建立殖民地、拓展市场、倾销商品的需要B．埃及战略地位优越C．埃及国力衰弱D．英法统治者的个人野心8.1798年，英军与入侵埃及的法军展开斗争的原因是（）A．埃及马木路克的请求B.拿破仑入侵埃及损害了英国的利益C．拿破仑在埃及的残暴统治D．为奥斯曼素丹夺回埃及9．18世纪末马木路克统治埃及时的国内政治状况是（）A．农田变成荒漠B．传统的商业和贸易萎缩C．马木路克之间相互攻伐，政局混乱D．经济凋敝10.穆罕默德·阿里改革的必然性是（）①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱、无力抵抗外来人侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生④1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④二、非选择题11．阅读下列材料：材料一(包税人)在夜晚催促农民第二天早起来干活。谁稍晚一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。——埃及史学家迦白鲁谛材料二农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍的惩罚他们。——埃及史学家迦白鲁谛请回答：（1）根据材料分析农民在埃及的地位。（2）上述材料是指埃及的哪一种经济制度？。（3）拿破仑统治埃及时对这一制度采取了怎样的措施？其根本目的是什么？第六单元穆罕默德·阿里改革第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容课型：新授课时间：2014/3/22主备人：毛春平高二历史组第8周第2课时备课组长：毛春平段长签字：【学习目标】一、知识目标简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。二、学习重点穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。三、学习难点如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。【使用说明】1、利用教材认真预习，首先构建知识体系；2、独立完成自主探究，在有疑问的地方用蓝色笔做出标记；3、独立完成预习检测。【自主学习】一、改革土地制度1．内容：没收不向政府纳税的______土地，歼灭了残余的马木路克；没收了违规的宗教地产，打击了宗教势力；1814年，正式废除包税制，将全部包税地收归_____。改革赋税制度，征收单一的_______。确立了土地私有制度。2．意义：消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步的改革创造了条件。二、促进经济发展1．农业：兴修水利，改善农业生产条件；推广改良农具，引种新的农作物品种，发展棉花等经济作物。2．工业：大力发展官办工厂，初步建立了埃及的民族工业。从西欧国家引进技术、设备、人才和资金，重点发展军事工业；同时发展民用工业；对手工业生产进行严格管理。3．商业：商业和对外贸易繁荣，__________再度成为地中海东部的贸易中心。三、政治、文化和军事改革1．政治：确立了高度的_____。仿效欧美国家，在中央设立国务会议和咨议会；地方上建立省、县、乡、村各级行政机构，结束了埃及长期分裂和割据的局面。2．文化教育：实行开放政策，学习西方的先进经验。创办各类________，聘请外国专家，选派大批埃及青年去欧洲_________；翻译、出版大量的学术著作和普通读物；创办了阿拉伯文报纸。3.军事：改造旧军队，建立新式军队。实行_______，按照西欧国家军队的模式，组织和训练新式军队；建立__________，聘请外国教官，培养新型军官；装备先进武器，建立海军。【合作探究】穆罕默德·阿里改革内容与中国的洋务运动内容有何异同点？同：都是为了巩固封建统治；都创办近代企业、兴办新式学校、派遣留学生和创建新式军队；都优先发展军事工业，后发展民用工业。异：穆罕默德·阿里改革是由最高统治者推行，中国的洋务运动主要由地方实力派推动。【巩固提高】一、选择题1．长老奥马尔·麦克莱姆扬言：“穆罕默德·阿里是我扶上台的，我保证也能把他赶下台。”上述言论集中反映了（）A．长老阶层势力威胁到了阿里政权B．埃及国内统治阶级斗争一发不可收拾C．长老阶层势力占有大量宗教地方势力D．马木路克势力对土地改革不满2．埃及的包税制正式废除是在（）A．马木路克王朝统治时期B．奥斯曼帝国统治时期C．拿破仑统治时期D．穆罕默德·阿里统治时期3．穆罕默德·阿里改革土地制度产生的主要作用是（）A．废除了包税人的土地权B．打击了宗教长老势力C．巩固了阿里政权的统治基础D．确立了土地私有制度4．穆罕默德·阿里改革中工业发展的重点是（）A．军事工业B．民用工业C．轻工业D．外贸企业5．穆罕默德·阿里统治时期，民用工业的发展重点是（）A.造船工业B.钢铁工业C.纺织工业D．机器制造业6．穆罕默德·阿里仿效欧美国家改革政治体制，建立咨议会，但由其儿子担任议长，这表明（）A．阿里认识到欧美国家政治制度的优越性B．阿里对欧美国家政治制度的认识是肤浅的C．阿里代表资产阶级利益D．其目的是推行民主制度7.穆罕默德·阿里对地方行政制度的改革（）A．打击了马木路克残余势力B.消除了长老阶层对政权的威胁C．结束了埃及长期分裂的局面D．使埃及逐渐成为一个军事强国8．穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料体现了穆罕默德·阿里（）A．力主学习外国先进技术的改革思想B．巩固封建统治的目的C．大力发展军事工业D．聘请外国技师建立工厂9．穆罕默德·阿里大力推行的文化改革（）①大大推动了埃及文化事业的发展②实行开放的政策，学习西方的先进经验③为埃及培养了各类人才④彻底动摇了埃及的封建思想⑤为其他领域的改革创造了条件A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤10.阿里在抵御英法殖民侵略的过程中，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体的表现是（）①创办近代工厂②改革行政制度③进行司法改革④大力发展海军⑤聘请国外专家前来讲学，选派青年到欧洲留学A．①②③④B．①②③⑤C．①②④D．①②④⑤二、非选择题11．阅读下列材料：有学者认为，穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各个方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。—一《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》请回答：（1）据材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么?（2）据材料概括穆罕默德·阿里改革没有成功的原因，并结合所学知识举例说明。第六单元穆罕默德·阿里改革第3课改革的后果课型：新授课时间：2014/3/20主备人：毛春平高二历史组第7周第3课时备课组长：毛春平段长签字：【学习目标】一、知识目标认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。二、学习重点穆罕默德·阿里改对外扩张及其改革失败的内外原因，穆罕默德·阿里改革的意义。三、学习难点英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因。【使用说明】1、利用教材认真预习，首先构建知识体系；2、独立完成自主探究，在有疑问的地方用蓝色笔做出标记；3、独立完成预习检测。【自主学习】一、穆罕默德·阿里的对外扩张1．概况：1811年，应奥斯曼素丹的要求，侵_______，使其实际上成为埃及的属地；又发动对苏丹的战争，扩大了统治区域；1824年，应奥斯曼素丹的要求，镇压______人民起义，遭到英、法、俄三国海军干涉，被迫撤出；1831年，侵入叙利亚，挑起与奥斯曼帝国的战争，1833年，奥斯曼帝国被迫与埃及签订和约，同意穆罕默德·阿里拥有在埃及、阿拉伯半岛、克里特岛和叙利亚等地的统治权，穆罕默德·阿里则继续承认奥斯曼素丹的宗主权。2．影响：使埃及获得了____________的独立，建立了一个以埃及为中心、横跨欧亚非三洲的“帝国”。但是，也影响了国内改革进程，加重了人民负担，动摇了穆罕默德·阿里政权的根基。二、穆罕默德·阿里改革的失败1．内忧：为了应付旷日持久的对外战争，_______越来越多，劳役日益沉重，强行征兵频繁。以致大片土地荒芜，许多工厂停工，有些父母弄残自己的儿子，武装起义时有发生。2．外患：英国等列强帮助_____