高二政治课件

★课本，导学案，双色笔★最重要的是激情！！！•【学习目标】•（带着目标努力，带着梦想飞翔）•1、理解并记住公民的政治权利、义务、参与政治生活的原则，提高参与政治生活的实践能力。•2、自主学习，合作探究，学会搜集案例法、辩证分析权利与义务的方法。•3、树立公民权利与义务意识。激情投入，高效学习。自主学习静能生慧（6分钟）内容一：基础知识大扫描（2分钟）1、我国公民依法享有的政治权利和自由内容2、公民的政治性义务内容3、公民参与政治生活应遵循的基本的原则（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。（2）坚持公民权利与义务统一的原则。内容二：自主探究订正（2分钟）1、权力：政治概念，是指有权支配他人的强制之力，与服从联结在一起。权利：法律概念，指法律规定的人们的权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。2、选举权和被选举权的条件：详见【知识拓展】14、错。都有提出批评建议权。但只有对违法和失职行为才具有申诉、控告或检举的权利。内容三：独立思考课堂探究（2分钟）要求：1.快速回顾本课内容，标注疑难点。2.纠正自主探究错误3.对合作探究的问题进行思考，整理思路。合作探究思维碰撞（4分钟）探究一：走进生活：搜索你自己或身边的人参与政治生活的实例。并分析说明各反映了我国公民依法行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？探究二：情景剧表演：“谁逼疯了真版贾君鹏”（1)你如何评价网友的行为？(2)这给你参与网络生活有什么启示？(3)假如你面对这样的事情，你该如何处理？要求：（1）凳子要轻放，先小组内一对一讨论，在组内集中讨论，小组长注意控制好时间，及时安排展示点评，检查小组落实情况。（2）讨论进行2/3后，书面展示者可开始展示。展示：要又好又快，限时3分钟左右。点评：限时3分钟左右。①点评对错②讲述理由、补充完整③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动④结合展示者的表现（准确性、规范性、书写等)给出分数。3、非展示同学要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑。展示内容展示地点非展示同学点评小组探究一1、巩固基础知识2、整理导学案探究二1探究二2探究二32组A13组A1全体同学口头5、6、7组B1后10、9、8组B1前全体同学口头探究一走进生活畅所欲言•搜索你自己或身边的人参与政治生活的实例。并分析说明各反映了我国公民依法行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？展示点评1组、4组A1•（一）公民的政治权利与自由•1、判断：•（1）、我班班干部的选举•（2）、镇长的选举•（3）、区人大代表的选举•（4）、职工代表大会代表的选举•（5）、居委会、村委会的选举•注意1：选举权和被选举权的含义（对象）•2：享有选举权和被选举权的条件：•详见【知识拓展】1√•1、在我国，既是公民最基本的民主权利，又是公民参与国家管理的重要标志的是（）•A．生存权和劳动权B选举权和被选举权•C.言论集会等自由权利D.对国家机关及其工作人员的监督权利•2、下列对选举权理解正确的是（）•①小学生行使选举权②选举市长③任何犯罪分子都没有选择权④旅华英国人参加人大代表选举⑤选民依法罢免人大代表•A、①②B、③C、⑤D、①②③④⑤【预习自测】•[网友春天来了吗]：总理，我连续三年都•问了户口的问题，回答一下我吧。我是在上海打工的流动一族，感到现在有大城市户口的好处越来越多，户口好像更值钱了！我们流动族的孩子被区别对待，中考高考都要回户籍地。一些地方还推出了一些跟户籍挂钩的政策，比如说买房、买车。总理，户籍制度改革还会推进吗？•[新华博客网友：十八点水]：每年人代会上，“两高”报告呈现出被处理的腐败案件都以数万计，纪律监察部门处分的干部也数以万计。可是，反腐成绩大，为啥贪官都不怕？反腐力度也不差，为啥群众意见大？•[网友攀登高峰]：总理，咱老百姓最爱听的一句话是“让全体人民共享改革发展的成果。”您说过“公平正义比太阳还要有光辉”。2011年，政府能加大力度推进收入分配制度改革，让老百姓看到实效吗？•2、我们享有政治自由权利，是不是无拘无束，想说什么就说什么，想干什么就干什么？•自由是相对的，世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人同样也有这个权利。---孟德斯鸠•3、监督权的含义（对象）•归纳：公民享有广泛的政治权利与自由的根本原因是什么？•-------我国的国体及其本质【预习自测】3、下列对监督权理解正确的是（）①职工举报厂长偷税②班干部与同学的互相监督③由于侵权，去状告国土局④为了引起重视，堵路要求教育局给我拖欠工资A、③B、②C、①D、①②③④•中国不可欺！中国不可欺情景剧表演（5分钟）•请欣赏高一奥斯卡获奖电影：•“谁逼疯了真版贾君鹏”•总导演：班长点评：限时3分钟左右。①点评对错②讲述理由、补充完整③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动④结合展示者的表现（准确性、规范性、书写等)给出分数。展示内容展示地点非展示同学点评小组探究一1、巩固基础知识2、整理导学案探究二1探究二2探究二32组A13组A1全体同学口头5、6、7组B1后10、9、8组B1前全体同学口头探究二（1)你如何评价网友的行为？•探究二（1）你如何评价网友的行为？•①没有依法行使政治自由权利，•没有遵守宪法和法律的规定，•没有坚持权利与义务的统一•②在虚拟的网络世界里，公民有言论自由权利，但是公民在行使这一权利时应该坚持权利与义务相统一的原则。自觉遵守宪法和法律的规定，不能侵害他人的隐私权。•（三）参与政治生活要遵循的基本原则•详见【知识拓展】4•注意1、正确把握权利与义务的关系•(1)、权利是自愿的，可以放弃；义务具有强制性，不能放弃•(2)、权利与义务在法律上是相对应而存在，二者在时间上无先后之分，即不能理解为权利在先义务在后或义务在先权利在后。•(3)、权利与义务不是完全对等的。点评：限时3分钟左右。①点评对错②讲述理由、补充完整③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动④结合展示者的表现（准确性、规范性、书写等)给出分数。展示内容展示地点非展示同学点评小组探究一1、巩固基础知识2、整理导学案探究二1探究二2探究二32组A13组A1全体同学口头抢答5、6、7组B1后10、9、8组B1前全体同学口头抢答探究二（2）这给你参与网络生活有什么启示？探究二•（2）这给你参与网络生活有什么启示？•①坚持权利与义务相统一原则，遵守宪法和法律的相关规定。•②参与网络生活，一方面，依法行使自己权利的同时，又要尊重他人的权利。另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。在行使自己的权利时不得损害他人的合法权利•③我们应坚持权利与义务相统一原则，倡导健康有益的网络表达和文明互动，使互联网真正成为共建共享的精神家园。•2011、2、27，温总理与网友在线交流时说，最近，原铁道部长刘志军因严重违纪而被免去铁道部长的职务并且接受审查。这件事情反映了我们党和政府的决心，也表现出，无论什么人，有多高的职务，只要他们违法乱纪、贪污受贿，都会受到严厉惩处。在这个问题上绝不能手软。中央在反腐问题上的态度表明了什么？•2011、5、17，著名音乐人高晓松酒驾案被判拘役6个月罚款4000元•10年前，河南村民赵振晌和邻居赵作海打架后失踪。1年后村民发现无名尸，以为死者就是赵振晌。家属报案后，警方带走赵作海，以故意杀人罪获刑29年。十年后，被害人”赵振裳突然回家。•2010年5月9日上午，，赵作海被宣告无罪，法庭上赵作海失声痛苦。5月17日，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元，并表示对赔偿满意。（三）参与政治生活要遵循的基本原则•2、公民在法律面前一律平等的原则•①合法—保护•②违法----追究•③反对特权（三）参与政治生活要遵循的基本原则•2、在理解法律面前一律平等时，还应注意以下问题•A、公民在法律面前一律平等，是指法律实施上的平等，不是讲立法上的平等；•B、不是指绝对的平均主义，是要求法律赋予一切人以平等的法律地位；•C、坚持公民在法律面前一律平等的原则，反对一切特权；•D、我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定，是宪法和法律范围内的平等，现实生活中仍然存在着不平等。点评：限时3分钟左右。①点评对错②讲述理由、补充完整③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动④结合展示者的表现（准确性、规范性、书写等)给出分数。展示内容展示地点非展示同学点评小组探究一1、巩固基础知识2、整理导学案探究二1探究二2探究二32组A13组A1全体同学口头5、6、7组后10、9、8组前全体同学口头（3）假如你面对这样的事情，你该如何处理？探究二•（3）假如你面对这样的事情，你该如何处理？•针对这种侵权行为，要拿起法律武器维护自身的合法权益！政治权利和义务权利含义、地位、要求1选举权和被选举权义务基本原则2政治自由3监督权1维护统一和团结2遵守宪法和法律3维护国家安全荣誉利益1法律面前一律平等2权利和义务相统一3个人与集体国家利益相结合4服兵役和参加民兵组织含义、地位、要求含义、要求意义意义权利、义务、法律关系、要求原因•4、针对西方发达国家通过各种途径深入我国内地窃取我国居民基因资源的情况，国家出台了有关基因保护条例，要求我国公民自觉保护这一珍贵资源。这说明（）•A国家依法保护公民的权利和自由•B.公民有维护个人利益不被侵害的权利•C.公民有维护国家荣誉的义务•D.公民有维护国家安全、利益的义务•5、继承权是我国公民的一项重要权利。公民甲、乙为同胞兄弟，其父母去世后留下的遗产被甲独占，乙状告到法院。法院判决甲、乙各得一半遗产，这表明我国公民（）•A在行使自己的权利时不得损害他人的合法权利B.权利和义务都是受到法律保护的•C.权利和义务都是相对的•D.权利和义务都是不能放弃的【预习自测】