高二政治选修练习五第九课

1高二政治选修练习五班学号姓名一、单项选择题：请将正确答案统一写在相应题号前。1.三聚氰胺原本是一种重要的氮杂环有机化工原料，主要用于生产三聚氰胺-甲醛树脂，广泛用于木材加工、塑料、涂料、造纸、纺织、皮革、电气、医药等行业，但是用于食品生产可导致人体泌尿系统产生结石。这说明A．一切事物都是变化发展的B．量的积累会引起质变，要坚持适度的原则C．任意两个事物之间都存在矛盾D．任何事物都包含既对立又统一的两个方面2.“月满则亏，水满则溢”、“登高必跌重”、“乐极生悲”共同体现的哲学道理是A．事物都是一分为二的B．矛盾双方是可以相互转化的C．矛盾双方的转化是绝对的D．矛盾双方在一定条件下相互依存3.“多行不义必自毙”这句俗语体现的哲理是①事物是普遍联系的②矛盾双方在一定条件下会相互转化③量变是质变的前提，质变是量变的必然结果④要抓住时机促成质变A、①B、①②C、①②③D、①②③④4.“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这一段话主要体现了A、矛盾双方在一定条件下相互依存B、矛盾双方在一定条件下相互转化C、矛盾双方相互排斥，相互斗争D、矛盾着的事物在不同阶段有不同的特点5.“他遇到小事的时候就像抓住一根救命稻草一样，最后，他抓住了参天大树。”《士兵突击》中连长高诚对士兵许三多的这句评价，体现的哲理是①事物的发展是前进性和曲折性的统一②量变到一定程度必然引起质变③矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化④新事物是不可战胜的A．①②B．③④C．①③D．②③6.你在接受别人服务时，如果想到自己也是服务者，也是为别人服务的，那么你就会尊重为你服务的人，因为尊重别人也就是尊重自己。这其中蕴涵的哲学道理是A．矛盾双方在一定条件下相互转化B．矛盾双方的地位是平等的C．主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的D．不同性质的矛盾应该用不同的方法解决7.“思所以危则安”这句话所包含的哲学道理是A．事物矛盾着的双方是相互排斥的B．事物矛盾着的双方是相互依赖、相互转化的C．一切从实际出发D．事物矛盾着的双方具有同一性和斗争性8．美国总统奥巴马访华期间，中美双方就多方面问题签署了协议，纵观中美关系的发展，两国虽然存在众多的分歧，但同时也存在更多的共同利益。这蕴涵的辩证法道理是A．要做到主观与客观具体的历史的统一B．矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题C．联系是客观的、具体的、无条件的2D．人们要想有所建树，就必须充分发挥主观能动性中国城市环境卫生协会提供的数据显示，目前我国人均生活垃圾年产量为440公斤，全国城市垃圾的年产量达1.5亿吨，且每年以8%到10%的速度增长，全国历年垃圾存量已超过60亿吨。据此回答9～10题。9．垃圾是一大公害，但是据科学家测算，处理利用50万吨废纸，可避免砍伐300平方公里的森林。上述事实体现的哲理是A．事物是变化发展的B．复杂事物存在的诸多矛盾有主次之分C．要用对立统一的观点看问题D．事物的矛盾具有特殊性10．垃圾焚烧发电是最佳的垃圾处理方式，能有效实现垃圾的无害化、减量化、资源化。在中国的一些大中城市，“垃圾发电”已经悄然兴起。这说明A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化B．一切从实际出发是我们做好各种事情的基本要求C．矛盾双方相互依赖，双方共处于一个统一体中D．人们可以根据自己的愿望在事物之间创造联系11．微博因为短小精悍和随心所欲受到广大网民的喜爱，也因为“太琐碎”“口水信息太多”而被一部分人诟病。从辩证法的角度看，这体现了A．意识具有能动性B．任何事物都有优点和缺点C．由于立场不同，人们形成的认识不同D．矛盾双方总是相反相成12．妥协是一条路径，变通是一种境界；让一分山高水长，退一步海阔天空。这一观点的合理之处在于看到了①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②事物是变化发展的，风物长宜放眼量③矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化④量变是质变的前提，勿以善小而不为A．①②B．③④C．①③④D．①②④13．市场期待已久的苹果iPad平板电脑已于2010年4月3日开始在美国上市销售，美国主要媒体对iPad几乎都给出了正面的评价，认为iPad功能强大，可供人们看电视、听音乐、上网，而重量只有680多克。不过，也有人批评说，iPad没有键盘和USB接口，也无法播放Flash动画，这让它的魅力大打折扣。这体现的唯物辩证法道理是A．矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾B．矛盾具有普遍性C．新事物总是弱小的，有待进步、完善D．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一314．中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议指出，全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效，振奋精神、坚定信心，又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势，深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性。党对反腐倡廉工作的认识反映了①真理具有客观性②用一分为二的观点看问题③事物的发展是前进性和曲折性的统一④意识能够能动地认识世界A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”(如右图)，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④16．古人云：峣峣者易折，皎皎者易污。意思是说，过于坚硬刚强，则容易折断；过于干净洁白则容易受到污染，变得肮脏。以下观点与题目哲学寓意相同或相近的是①水至清则无鱼，人至察则无徒②福兮祸所伏，祸兮福所倚③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱④泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深A．②③B．①②C．③④D．①③17．2011年7月1日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。“制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过”的哲学内涵是A．时时有矛盾，事事有矛盾B．承认矛盾，揭露矛盾才能解决矛盾C．事物之间的对立统一具有隐蔽性D．矛盾是不可解决的18．宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。”下列诗句与题诗所含哲理相近的是A．月满中秋夜，人人惜最明B．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同C．但愿人长久，千里共婵娟D．年年今夜，月华如练，长是人千里19．某同学通过实验发现食用动物油在15℃～20℃凝固，常用的食用植物油在4－15℃～－10℃凝固。由上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间，即－5℃～0℃。该同学根据这一现象，在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢得创新大赛二等奖。她的发明思路符合的哲学道理是A．在主次矛盾原理的指导下，抓住事物的重点和关键B．在整体与部分关系原理的指导下，立足局部统筹全局C．在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性D．在矛盾的同一性和斗争性原理的指导下，实现创新性发展20．所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是①对症下药，量体裁衣②欲擒故纵，声东击西③因时制宜，因地制宜④东施效颦、邯郸学步A．①②B．①③C．②④D．③④21．国家主席胡锦涛2010年6月27日在多伦多会见日本首相菅直人时指出，中日互为近邻，发展长期稳定、睦邻友好的中日关系符合两国和两国人民根本利益，也是国际社会的普遍期待。中日双方关系经历了从敌到友、到竞争对手，再到今天比较稳定与成熟。这主要表明A．矛盾贯穿于一切事物之中B．同一性是矛盾的主要方面C．不同矛盾具有不同特点D．同一矛盾在不同阶段有不同特点22．下表是八年来历次中央“一号文件”的关键词这些不同的关键词的确立，告诉我们A.矛盾的主要方面决定事物的发展B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中C.主要矛盾与次要矛盾相互转化D.同一事物的矛盾在发展的不同阶段有不同的特点23．“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是A．要重视量的积累B．要学会从整体上把握事物的联系C．抓重点D．要学会具体问题具体分析24．齐白石老人的一幅花鸟画名为《他日相呼》(如图)，而画面却是“今日相争”的两只鸡雏。这幅画对于我们正确认识同学之间关系具有较好的借鉴意义。“今日相争，他日相呼”的哲学寓意有5①两点论与重点论是辩证统一的②矛盾双方既对立又统一③矛盾在不同发展阶段上各有其特点④矛盾的普遍性与特殊性相互联结A．①②B．②④C．①④D．②③25．“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A．矛盾具有特殊性B．矛盾是普遍存在的C．普遍性存在于特殊性之中D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化二、简析题26．开平碉楼位于广东省开平市，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，有古希腊、古罗马及伊斯兰等多种风格，具有突出的历史、艺术、科学价值。借助碉楼成功申报世界文化遗产这一契机，开平市积极调整产业结构，做好旅游开发，取得了良好的经济和社会效益。然而值得警惕的是，一些地方在开发文化遗产促进旅游经济大发展的同时，历史文化遗产却逐渐被林立的高楼大厦和千篇一律的大广场、大花坛、大草坪所取代，文化遗产失去了它们独特的“个性”。专家提醒：不能只顾开发利用这些文化遗产，更需要保护它们的独特价值。运用唯物辩证法矛盾观的知识，分析在开发文化遗产的过程中如何避免“个性”的消失。27、当下，中学生使用手机是普遍现象，而禁止中学生在校园内使用手机的学校也不在少数。这种做法确实限制和减少了手机对一部分中学生的不利影响，但这种“一刀切”的做法也影响了不少学生正确和正当地使用手机，如跟家人朋友联系，上网查资料等…请运用矛盾的有关知识评析学校的做法。高二政治选修练习五参考答案61-5DBCBD6-10ABBCA11-15DABBB16-20BBDCB21-25DDDDA26．(1)矛盾是普遍的，矛盾就是对立统一，因此，我们要用一分为二的观点看问题。正确处理开发与保护的关系，既要充分开发文化遗产的经济、社会价值，又要保护好文化遗产，不能因为开发而破坏文化遗产。(2)矛盾具有特殊性，因此要坚持具体问题具体分析。在开发文化遗产时要充分尊重、保护它们的独特价值，失去了“个性”的文化遗产不仅会破坏传统文化，而且也会失去其利用价值。27.（1）矛盾具有普遍性，（替代：任何事物都包含着既对立又同一的两个方面或矛盾就是对立统一），因此，要坚持一分为二的观点、全面的观点看问题。中学生使用手机有利有弊，不能片面只言弊或只言利。因此，学校不应该全面禁止使用手机。（2）矛盾具有特殊性，因此，要坚持具体问题具体分析。对学生使用手机的不同情况应区别对待，因此学校不应“一刀切”。（以上两点对学校做法的不合理之处进行点评）（3）矛盾双方在一定条件下相互转化。不加节制地一直使用手机，好事也会变成坏事。因此，学校采取一定措施适当限制或禁止是有道理的。（4）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，要善于抓住事物的本质和主流。如果学生使用手机严重影响学习，弊大于利，学校就应该限制中学生对手机的使用。（以上是对学校的做法合理之处给予肯定）