高二数学相关性课件北师大版

相关性教学目标：理解线性相关、曲线拟合等概念和意义教学难点：.________)5(51)5(51415101101标准差分别是的平均数与、则数据、的平均数和方差分别是、、数据aaaa两个变量的关系：1、函数关系.如：等、2221gthaS2、相关关系3、不相关关系基本概念散点图：将变量所对应的点描出来，这些点组成了变量之间的图就叫“散点图”曲线拟合：若变量之间存在某种关系，散点图有一个大致的趋势，这种趋势通常可以用一条光滑的曲线来近似，这过程称“曲线拟合”“相关”和“不相关”：若散点图可以曲线拟合，则称变量之间是“相关的”若散点图没有显示任何关系，则称变量间是“不相关的“线性相关和非线性相关：※若散点图中的点看上去在一条直线附近波动，（曲线拟合成直线），称变量线性相关.※若散点图中的点看上去在某曲线附近波动，（曲线拟合成一条非直的曲线），称变量非线性相关.线性相关的估计问题P59练习拟合方法1……拟合方法2…………概括：气温和热茶的数量没有函数关系，我们得到的只是一个近似的描述，对于我们对变量的估计是很有意义的.