第2章-学前教育科学研究与论文写作

广西工业职业技术学院学前教育1第二章：设计研究方案学前教育广西工业职业技术学院学前教育2主要内容2.1确定研究课题2.2提出研究假设2.3查阅文献资料2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育32.1确定研究课题一、课题选择的原则1）进取性原则2）需要性原则3）意义性原则4）创造性原则5）前沿性原则6）可行性原则广西工业职业技术学院学前教育42017年10月份国家统考题（简答题）36.课题选择要遵循哪些原则？答案：1）进取性原则2）需要性原则3）意义性原则4）创造性原则5）前沿性原则6）可行性原则P26广西工业职业技术学院学前教育52.1确定研究课题二、课题选择的程序1）初选2）初探3）具体化4）撰写选题报告5）修改确定广西工业职业技术学院学前教育62017年10月份国家统考题（选择题）7.课题选择的第一步是（）A.具体化B.初探C.初选D.撰写选题报告答案：CP30广西工业职业技术学院学前教育72.1确定研究课题三、课题的来源1）理论2）实践3）规划广西工业职业技术学院学前教育82017年10月份国家统考题（多选题）20.课题研究的来源主要有（）A.理论B.实践C.规划D.文献E.生活答案：ABC广西工业职业技术学院学前教育92.2提出研究假设学前教育科学假设的概念、作用、特点。概念：在学前教育科学研究过程中，提出课程之后，人们依据已知的事实和教育科学理论与知识，对所要研究的学前教育现象和规律提出初步的假定，这些初步的假定就是学前教育科学假设。广西工业职业技术学院学前教育102.2提出研究假设学前教育科学假设的概念、作用、特点。特点：①推测性②根据性③不矛盾性④解释性⑤接轨性广西工业职业技术学院学前教育112018年4月份国家统考题（判断题）22.学前教育科学假设有以下特点：①推测性②根据性③不矛盾性④解释性⑤接轨性正确涂A,错误涂B答案：AP34广西工业职业技术学院学前教育122.2提出研究假设学前教育科学假设的概念、作用、特点。作用：①提出新的实验，形成新理论的桥梁。②确定具体研究目标，形成具体设计方案。广西工业职业技术学院学前教育132.3查阅文献资料1、查阅文献资料目的：①了解该课题研究领域的全貌。②明确研究课题的依据。③明确研究课题的核心概念。④明确研究课题的理论建构。广西工业职业技术学院学前教育142.3查阅文献资料2、文献资料来源：①生活资料。②成文资料。③电子资料。广西工业职业技术学院学前教育152018年4月份国家统考题（选择题）7.论文和研究报告属于（）A.生活资料B.成文资料C.电子资料D.学习资料答案：B广西工业职业技术学院学前教育162017年10月份国家统考题（选择题）14.卡特尔认为：最大量、最基本、最可靠的资料是（）A.生活资料B.成文资料C.电子资料D.学习资料答案：A广西工业职业技术学院学前教育172.3查阅文献资料2、查阅文献资料方法：①查找文献资料。②写文献综述综述要严格按照原作者原意写，要客观；同时，又要以自己主观想法统领资料，这就要对资料进行评价。广西工业职业技术学院学前教育182.4设计技术路线一、选择研究类型（选择题）1、纵向研究纵向研究是在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究。优点：能较细致地反映出被试在发展过程中对不同条件的具体变化和规律。缺点：是时间长，环境和被试个体复杂，多样的变化将会影响儿童心理的发展。广西工业职业技术学院学前教育192018年4月份国家统考题（名词解释题）33.纵向研究答案：纵向研究是在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究。P39广西工业职业技术学院学前教育202.4设计技术路线一、选择研究类型2、横向研究横向研究是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较。优点：简便，短时间就能见成效，样本大，便于统计处理，代表性强，比较切实可行。缺点：难以控制被试的具体变化，较难把握儿童心理发展的一些细节特征，显得粗糙。广西工业职业技术学院学前教育212017年10月份国家统考题（名词解释题）31.横向研究答案：横向研究是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较。P40广西工业职业技术学院学前教育222.4设计技术路线一、选择研究类型4、成组研究成组研究为对一群体进行研究。5、常规研究指的是采取一般研究技术，如观察、谈话、问卷、调查访问、测验、作业方式实验等进行研究。6、现代化手段研究指的是采用现代化的技术装备，如录音、录像、电子计算机、现代化的有单向玻璃的儿童观察室、实验室等进行研究。广西工业职业技术学院学前教育232018年4月份国家统考题（选择题）6.对一群体进行研究的方法是（）A.横向研究B.成组研究C.纵向研究D.常规研究答案：BP41要求掌握每一个研究方法含义，而不是死记硬背广西工业职业技术学院学前教育242017年10月份国家统考题（选择题）2.把个人或者一个团体作为一个研究单位进行研究的方法是（）A.成组研究B.个案研究C.纵向研究D.常规研究答案：BP41要求掌握每一个研究方法含义，而不是死记硬背广西工业职业技术学院学前教育25二、科学的抽取样本1、抽取样本的概念是从一个总体中选出一部分被试作为研究对象，抽取出来的这部分被试叫做样本。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育26二、科学的抽取样本2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育27二、科学的抽取样本3、抽取样本的方法2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育28三、确定具体的研究方法1、确定具体研究方法的原则从学前教育科学研究的任务与对象出手，确定最合适的研究方法。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育29三、确定具体的研究方法2、具体研究方法的类型(熟记于心)①收集资料类(观察法、实验法、临床法、问卷法)②定性分析类(经验总结法、历史法、文献法)③定量分析法、统计分析法。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育302018年4月份国家统考题（判断题）30.经验总结法、历史法、文献法属于定性分析类正确涂A,错误涂B答案：AP48广西工业职业技术学院学前教育312017年10月份国家统考题（单选题）8.经验总结法、历史法、文献法等属于A.定量分析法B.定性分析法C.统计分析法D.收集资料法答案：BP48广西工业职业技术学院学前教育32举一反三1.观察法、实验法、临床法、问卷法属于收集资料类正确涂A,错误涂B答案：AP48广西工业职业技术学院学前教育33四、研究材料的标准化1、研究材料标准化的原则①熟悉，研究者与被试熟悉。②同质性，被试水平要一致。③依据理论建构。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育34四、研究材料的标准化2、如何编制标准化的研究材料①依据：编制材料要依据研究课题的概念和理论建构。②预测：去掉不理想的题目，最后编制成正式测试材料。③标准化：要达到标准化，要解决四方面问题。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育35③标准化：要达到标准化，要解决四方面问题。1)解决难度问题（预测2019年考）RP＝——×100%N2)解决区分度问题（2018年已考）中等难度项目的区分度最高。3）解决信度问题（2017年已考）估计信度的方法：再测信度、分半信度、评分者信度。4）解决效度问题（2018年已考）估计效度的方法：内容效度、效标效度。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育362018年4月份国家统考题（名词解释题）32.区分度答案：区分度是指项目对所测量的心理特性的区分程度或鉴别能力。中等难度项目的区分度最高。P53广西工业职业技术学院学前教育372018年4月份国家统考题（名词解释题）35.效度答案：效度是指研究的真实性或正确性，即一项研究能够测出所要研究的东西的程度，也就是测得准不准。估计效度的方法：内容效度、效标效度。广西工业职业技术学院学前教育382017年10月份国家统考题（名词解释题）35.信度答案：信度是指研究的一致性程度，也就是可不可信。估计信度的方法：再测信度、分半信度、评分者信度。广西工业职业技术学院学前教育39预测2019年4月份国家统考题（名词解释题）35.难度答案：难度是指项目的难易程度，一般用通过率表示。最好背一下该题。广西工业职业技术学院学前教育40五、变量的控制1、变量的类别①自变量由实验者主动加以控制的实验条件，并呈现给被试的刺激物，它不依赖被试的心理行为而独立变化，实验就是为了考察由于它的改变引起的被试反应的变化，又叫刺激变量。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育41五、变量的控制1、变量的类别②因变量它是由刺激变量引起或改变的被试的反应，它是随实验条件的变化而变化，又叫反应变量。③无关变量它是在实施中除自变量以外，其他一切可能对因变量发生影响，对实验有干扰的变量。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育42五、变量的控制2、变量的控制控制变量有最大、最小控制原则。控制自变量在设计自变量时要科学，要严格地按着材料标准化来设计，控制自变量使其有系统的前后变化，由它引起被试反应，显出最大差异，体现最大的控制原则。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育43五、变量的控制2、变量的控制控制变量有最大、最小控制原则。控制无关变量在实验中，要控制无关变量使其保持最小影响。控制测试工具有助于使误差达最小限度。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育44六、统计处理统计分析一般有描述性统计分析和推论性统计分析。2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育45七、研究方案模式2.4设计技术路线广西工业职业技术学院学前教育46总结重点内容：1.课题选择的原则（简答）（1）进取性原则——有难度的课题（2）需要性原则——服务教育实践（3）意义性原则——理论或实践价值（4）创造性原则——创新性、新颖性、独特性、先进性（5）前沿性原则——国内外前沿课题（6）可行性原则——具备主客观条件广西工业职业技术学院学前教育47总结重点内容：2.学前教育科学研究假设的概念与特点概念：在学前教育科学研究过程中，选出课题之后，人们依据已知的事实和教育科学理论与知识，对所要研究的学前教育现象和规律提出初步的假定，这些初步的假定就是学前教育科学假设。（名词解释）特点：推测性（思维中的想象）根据性（不是瞎猜）不矛盾性（理论与实际）解释性、接轨性（题型：选择）广西工业职业技术学院学前教育48总结重点内容：3.查阅文献资料的目的与方法（题型：简答）目的：（1）了解该课题研究领域的全貌（2）明确研究课题的依据（3）明确研究课题的核心概念（4）明确课题研究的理论构建方法：（1）查找文献资料：六字方针：侦查、浏览、细读（选择、填空）（2）写文献综述：献综述的概念、意义、范围广西工业职业技术学院学前教育49总结重点内容：4.纵向研究与横向研究（题型：选择、判断）纵向研究是在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究。横向研究是在同一时间段内对某个年龄段或某几个年龄段的儿童心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较。广西工业职业技术学院学前教育50总结重点内容：5.抽取样本的原则与方法抽样原则：（1）总体限定明确（2）样本要具有代表性（3）样本容量要适当抽样方法：（选择题、填空题）（1）简单随机抽样（2）等距抽样（3）分层随机抽样广西工业职业技术学院学前教育51总结重点内容：6.研究材料标准化的原则（选择题、判断题）（1）熟悉(研究者与被试之间的熟悉)（2）同质性（被试水平要一致）（3）依理论建构7.变量的类别与变量的控制（选择题）自变量、因变量、无关变量广西工业职业技术学院学前教育52总结重点内容：8.研究方案的模式（应用题）课题名称（作者、单位）研究目的研究方法预期研究结果参考文献广西工业职业技术学院学前教育53谢谢大家