高二生物尖子生辅导(12)

第1页共4页高二生物尖子生辅导（12）1．图示为一开花植物在泥土中的部分，结构k发育成新植株时，它所需的营养物质的主要来源及新植株的基因型是（）A．P，与亲本植物的基因型相同B．Q，与亲本植物的基因型不同C．R，与亲本植物的基因型不同D．S，与亲本植物的基因型相同2．干细胞是一类保持旺盛分裂能力，将来可以分化成不同组织细胞的细胞群。在高等动物胚胎发育过程中，不能作为胚胎干细胞来源的是哪些时期的细胞（）①受精卵②卵裂期③囊胚期④原肠胚期⑤原肠胚晚期A．①⑤B．③④⑤C．①③⑤D．④⑤3．某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为1：1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是（）A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极4．如图坐标中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质（）A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．DNA分子数、染色单体数、染色体数C．染色体数、DNA分子数、染色单体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数5．下图表示的是小麦种子形成的过程中，胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白质的变化，其中代表蛋白质的曲线是（）A．①B．②C．③D．④6．农业生产中，播种深度影响了种子细胞的呼吸，因而对不同类型种子播种深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播，其可能的依据是（）A．花生种子萌发时进行的是有氧呼吸B．花生属于双子叶植物，离地面近，幼苗易出土C．花生种子中贮存的脂肪较一般种子多，分解时需氧量大D．花生种子的营养贮藏在子叶中7．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性8．人的同源染色体有23对。假设一个初级精母细胞在形成精细胞的过程中，其中一个次级精母第2页共4页细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向一极，则这个初级精母细胞产生正常精子细胞和异常精子细胞的比例，同时精巢中精原细胞增殖的方式是（）A．1：1，有丝分裂B．1：2，有丝分裂C．1：3，减数分裂D．1：1，减数分裂9．对下图的叙述中，不正确的是（）A．因为细胞中有中心体⑨，所以可以断定该细胞为动物细胞B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体10．番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体（）A．4个细胞核，各有12条染色体B．4个细胞核，各有24条染色体C．8个细胞核，各有12条染色体D．8个细胞核，各有24条染色体11．下图纵轴代表一个细胞的相对体积，横轴代表细胞分裂的次数。其中表示蛙受精卵动物极细胞的细胞分裂、洋葱根尖分生区的细胞分裂、人体红骨髓产生红细胞的细胞分裂的图解依次是（）A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（1）C．（2）（1）（3）D．（3）（1）（2）12．公马有64条染色体，它产生的精子有32条染色体，这32条染色体来自此公马亲代的哪一方（）A．父方B．父方一半、母方一半C．母方D．父母双方的数目是随机的13．下列有关胚乳发育的叙述，正确的是（）①由两个极核、一个精子结合后发育而来／②受精后经较长时间休眠再发育／③受精后不经休眠就开始发育／④双子叶植物无胚乳，不存在胚乳发育问题／⑤种子形成初期都有胚乳，有些植物在胚乳形成以后营养被子叶吸收A．①②⑤B．①③④C．①③⑤D．①②④14．设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成都不可能有的是（）①ABC②aBC③abc④Abc⑤abC⑥AbCA．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．②④⑤15．右上图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（）A．精巢中的细胞B．受精卵C．骨髓干细胞D．雄配子16．小麦种子萌发时，总干重和胚乳干重的变化如图所示，据图可以推断（）A．贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速生长B．萌发种子的鲜重随时间稳定增加C．萌发时，由于呼吸频率高产生大量水蒸气D．种子的重量主要是贮存在种子内的水分第3页共4页17．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．②③B．③④C．①③D．①②④18．盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒19．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？A．用一成年的家兔做相同的实验B．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察C．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察20．图甲和乙分别为青蛙和海星发育过程中的原肠胚时期模式图，下列分析不正确的是A．海星原肠胚已分化成三个胚层B．蛙原肠胚形成过程中动物极细胞的细胞周期持续时间比植物极细胞短C．蛙原肠胚发育变化是基因表达的结果D．海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵多21．某技术员将用不同浓度的吲哚乙酸溶液浸泡过的琼脂分别放在去尖的胚芽鞘尖端，开始时，8株胚芽鞘高度相等，一段时间后的结果如下图所示。为了促使去尖的胚芽鞘快速生长，在下列各浓度值中，最好选用22．如图为某种植物种子在适宜的萌发条件下其鲜重的变化情况。据此推断，该种子萌发时干重的变化情况是A．在第Ⅰ阶段显著增加，在第Ⅲ阶段显著减小B．在第Ⅰ阶段显著减少，在第Ⅲ阶段显著增加C．在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小，在第Ⅲ阶段显著减少D．在第Ⅰ、Ⅲ阶段显著增加，在第Ⅱ阶段变化很小23.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：第4页共4页（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________________。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_________________________________________。（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。（4）大脑皮层控制手运动的中枢分布在_________，其范围比膝代表区的要_______（大、小）。（5）细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是，这种细胞膜外结构称为。（6）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉；刺激b处，肌肉。24．精原细胞可以不断繁殖形成很多精原细胞，精原细胞发育到一定时期进行减数分裂形成精子细胞。下面是追踪不同阶段一个精原细胞从增殖到成熟过程中核内DNA含量的变化，请据图回答：（1）图中可表示细胞周期的区段为_________，表示减数分裂的区段为_________。（2）处于D处的细胞称为_______，处于F处的细胞称为____________。（3）能够观察到联会和四分体的时期是______。（4）能够观察到染色单体分开，并移向两极的时期是______和______。（5）染色单体的形成是在______和______区段。（6）卵细胞和精子的形成过程中，主要区别发生在图中的___________区段。25．高等生物的生殖发育周期如图所示。请据图回答：（1）生物的个体发育是从_______开始的，主要进行______分裂。个体发育成熟后，通过[]_________产生配子。（2）图中B过程是______。青蛙的该过程是在_______中进行的。（3）青蛙的[C]_______过程和［D］______过程合称为_________，蛙的胚后发育属于______。（4）高等动物胚胎发育的过程是：卵裂→胚→胚（具有个胚层）→。（5）A、B两过程的重要意义是_____________________________.1ABCDEFG4H2DNA含量（单位N）第5页共4页高二生物尖子生辅导（12）答案1D2A3B4A5D6C7C8A9D10C11A12D13C14D15A16A17C18D19D20D21B22C23．（1）感受器d胞体膜或树突膜（2）递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜（3）B神经元持续兴奋（4）中央前回大（5）高尔基体糖蛋白糖被（6）不收缩收缩24．（1）ADDH（2）精原细胞初级精母细胞（3）FG（4）CDGH（5）ACDF（6）FG、GH25．（1）受精卵有丝分裂A减数分裂（2）受精作用水（3）胚胎发育胚后发育个体发育变态发育（4）囊原肠三幼体（5）保持亲子代染色体数目恒定