高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系人教版

两汉时期边疆各族的发展和民族关系复习：1、在西汉时期建立了什么监察制度？到东汉时有何发展？2、汉武帝采取了什么措施解决了西汉的王国问题？3、两汉时期实行编户制度的根本目的是什么？正确认识民族关系的几个基本原则正确认识民族关系的主流和支流主流：和平友好、相互融合、共同发展支流：存在矛盾和斗争正确看待民族矛盾和斗争这是民族融合的一种特殊形式矛盾斗争有正义非正义之分但不存在侵略与反侵略之别破除大汉族主义和狭隘的民族主义观主干知识梳理边疆各族北方：东北：南方：西方：匈奴乌桓鲜卑夫余越族西南夷西域各族匈奴兴起经济：为主，也从事。深入、和各个领域。畜牧农业生产铁器的使用他们的生产生活军事政权：秦汉之际，单于统一北方草原，占领地区，形成强大的制国家冒顿河套奴隶汉匈关系1、汉初：迫于有限，不得不与之“”，并进行往来。国力和亲贸易2、汉中：武帝派、三次反攻匈奴。结果：①匈奴受重创，被迫迁徒。汉匈争夺重点转到。②后来，匈奴内战不已。降汉，其他各部仍游牧，有的。卫青霍去病漠北西部呼韩呀单于漠北西迁3、昭君出塞：元帝将王昭君远嫁呼韩邪后，密切了关系，兴旺起来，文化往来增多，和睦相处40余年。汉匈互市4、东汉初，匈奴分为南北二部。南匈奴向汉，与汉人；北匈奴退居，威胁中原及河西、西域。称臣杂居漠北5、东汉前期，大将、先后大败北匈奴，最终解除其威胁。北匈奴政权。窦固窦宪瓦解张弿通西域目的：武帝为，两次派张赛出使西域。反击匈奴第一次：年到大宛、大月氏等国，获得西域资料，介绍汉朝情况，司马迁称此行为“”。公元前138凿空第二次：年第二次出使西域，各国纷纷回访，终于建起关系。公元前119友好意义：天山南北地区首次与内地。中原同乃至更远地区的联系日益密切，促进了社会进步，丰富了物质生活。联成一体西域西域中原管理西域：年设立西域都护，管理西域，往来，标志。保护商旅公元前60西域正式归属中中央政权西南夷：西南地区的数十个少数民族。设郡；西汉末年，夷人起兵反抗；东汉初，重入汉朝版图。汉武帝东汉初年，无力顾及，明帝时经营西域，联系加强。任命为西域都护，管辖西域。班超班超秦朝西汉东汉方式匈奴西域越族西南夷课堂小结北击匈奴河套设县扩建长城汉初和亲武帝反击昭君出塞南匈奴内迁东汉击北匈奴北匈奴西迁战争和亲互市张骞通西域设立西域都护班超经营西域重建西域都护遣使设立机构南征越族开凿灵渠岭南三郡灭南越设九郡战争设立机构武帝设郡并入版图重新并入版图维护统一设立机构册封1、对长城正确而又全面的评价应当是①它保障了我国北方农业地区的安全生产②长城是我国劳动人民血汗和智慧的结晶③修筑长城花费了大量人力物力，加重了人民负担④长城起了隔断南北经济文化交流的作用A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③A2、《资治通鉴》记载：西汉初期，匈奴“往往入盗于汉边，不可胜数；然尚贪乐关市(边境贸易)，嗜汉财物，汉亦关市不绝，以中其意”。对上述现象理解不正确的是()A．战争没有阻断各民族间的经济交流B．匈奴获得财物的方式是盗窃C．经济交流符合汉族和少数民族人民的心愿D．匈奴对汉朝的物产有较大的需求B3．后汉书•西域传》载：“立屯田于膏腴之野，列邮置于要害之地。驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下。”材料中的现象开始于()A．西域都护设置后B．张骞第一次出使西域后C．张骞第二次出使西域后D．霍去病大败匈奴后A4．武则天的诗《如意娘》“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君，不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。”诗中的石榴裙是指古代妇女穿着的绣有石榴的裙子，取石榴多子的寓意。这种裙子在中原地区的出现不早于()A．三国两晋南北朝B．西汉C．东汉D．唐朝B5．一小撮狂热的新疆分裂分子与宗教极端分子，编造了一套所谓的“东突”理论。下列最能抨击“东突”理论是歪理邪说的史实是()A．张骞通西域B．“丝绸之路”经过那里C．西域都护的设置D．班超经营西域C6．“他这一去就耗费了半生的光阴，而且有许多年是在异国的牢笼里度过的。但他回国时，带回了一大堆传奇故事和一些写满奇怪文字的书稿，以及一些令人感兴趣的货物，比如葡萄种子。”——引自梅夫•肯尼迪《考古的历史》材料中的“他”是指()A．班超B．甘英C．张骞D．鉴真C7．《汉书》载：“吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌孙王。穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆。”对这段材料的理解正确的是()A．是汉初的“屈辱”和亲B．诗中的“我”是王昭君C．密切了汉匈关系D．加强了汉与西域的联系D材料一：武帝时，西域内属。有三十六国。汉为置使者，校尉领护之，宣帝改曰都护。元帝又置戊已二校尉。材料二：王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴，匈奴敛税重课。诸国不堪命。建武中，皆遣使求内属，愿请都护。材料三：章帝不欲废敝中国以事夷狄，乃迎还戊已校尉，不复遣都护……时军司马班超留于窦，绥集诸国……班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。材料四：九年，班超遣甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。——《后汉书·西域传》（1）汉武帝是怎样使“西域内属”的?有何历史意义?汉武帝经过长期战争打败匈奴，张骞出使西域，置使者校尉领护西域。意义：加强了西域与内地经济文化的交流，促进了中西经济文化交流，西域正式归属中央政权。材料一：武帝时，西域内属。有三十六国。汉为置使者，校尉领护之，宣帝改曰都护。元帝又置戊已二校尉。材料二：王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴，匈奴敛税重课。诸国不堪命。建武中，皆遣使求内属，愿请都护。材料三：章帝不欲废敝中国以事夷狄，乃迎还戊已校尉，不复遣都护……时军司马班超留于窦，绥集诸国……班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。材料四：九年，班超遣甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。——《后汉书·西域传》（2）根据材料二，你认为西域与内地关系发生显著变化，归结起来实质性原因是什么?（2）是否尊重少数民族，是否实行正确的民族政策（答案意思相近即可）。材料一：武帝时，西域内属。有三十六国。汉为置使者，校尉领护之，宣帝改曰都护。元帝又置戊已二校尉。材料二：王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴，匈奴敛税重课。诸国不堪命。建武中，皆遣使求内属，愿请都护。材料三：章帝不欲废敝中国以事夷狄，乃迎还戊已校尉，不复遣都护……时军司马班超留于窦，绥集诸国……班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。材料四：九年，班超遣甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。——《后汉书·西域传》（3）谈谈材料三中“军司马班超”的来历。（3）班超投笔从戎，跟随窦固出击匈奴立功。材料一：武帝时，西域内属。有三十六国。汉为置使者，校尉领护之，宣帝改曰都护。元帝又置戊已二校尉。材料二：王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴，匈奴敛税重课。诸国不堪命。建武中，皆遣使求内属，愿请都护。材料三：章帝不欲废敝中国以事夷狄，乃迎还戊已校尉，不复遣都护……时军司马班超留于窦，绥集诸国……班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。材料四：九年，班超遣甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。——《后汉书·西域传》（4）根据材料三、四，指出班超的主要历史功绩有哪些?（4）帮助西域摆脱匈奴的束缚和奴役，加强了西域与内地的联系，为中西交通的发展和文化交流提供了条件。材料一十二月，复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官，以班超为都护、徐干为长史。——引自《资治通鉴》第四十七卷材料二北匈奴连与车师入寇河西，议者欲复闭玉门、阳关以绝其患。敦煌太守张档上书曰：“臣在京师，亦以为西域宜弃，今亲践其土地，乃知弃西域则河西不能自存。……”朝廷下其议。陈忠上疏曰：“西域内附日久，区区东望扣关者数矣，此其不灭匈奴慕汉之效也。今北虏已破车师，势必南攻鄯善，弃而不救，则诸国从矣。若然则虏财贿益增，胆势益殖，威临南羌，与之交通，如此，河西四郡危矣。……臣以为敦煌宜置校尉，按旧增四郡屯兵，以西抚诸国。”帝纳之，于是复队班勇为西城长史，将兵五百人出屯柳中。——引自《资治通鉴》第五十卷（l）据上述材料，指出班超生前和死后西域形势有何不同？（1）班超帮助西域各族摆脱了匈奴的控制，密切了内地同西域的关系。班超死后，匈奴控制了车师等政权，并进而控制了西域各族。材料一十二月，复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官，以班超为都护、徐干为长史。——引自《资治通鉴》第四十七卷材料二北匈奴连与车师入寇河西，议者欲复闭玉门、阳关以绝其患。敦煌太守张档上书曰：“臣在京师，亦以为西域宜弃，今亲践其土地，乃知弃西域则河西不能自存。……”朝廷下其议。陈忠上疏曰：“西域内附日久，区区东望扣关者数矣，此其不灭匈奴慕汉之效也。今北虏已破车师，势必南攻鄯善，弃而不救，则诸国从矣。若然则虏财贿益增，胆势益殖，威临南羌，与之交通，如此，河西四郡危矣。……臣以为敦煌宜置校尉，按旧增四郡屯兵，以西抚诸国。”帝纳之，于是复队班勇为西城长史，将兵五百人出屯柳中。——引自《资治通鉴》第五十卷（2）材料二中，北匈奴攻占车师后的进攻目标是什么？朝中议者的对策是什么？河西。“复闭玉门、阳关”。材料一十二月，复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官，以班超为都护、徐干为长史。——引自《资治通鉴》第四十七卷材料二北匈奴连与车师入寇河西，议者欲复闭玉门、阳关以绝其患。敦煌太守张档上书曰：“臣在京师，亦以为西域宜弃，今亲践其土地，乃知弃西域则河西不能自存。……”朝廷下其议。陈忠上疏曰：“西域内附日久，区区东望扣关者数矣，此其不灭匈奴慕汉之效也。今北虏已破车师，势必南攻鄯善，弃而不救，则诸国从矣。若然则虏财贿益增，胆势益殖，威临南羌，与之交通，如此，河西四郡危矣。……臣以为敦煌宜置校尉，按旧增四郡屯兵，以西抚诸国。”帝纳之，于是复队班勇为西城长史，将兵五百人出屯柳中。——引自《资治通鉴》第五十卷（3）材料二中，张础上书和陈忠上书相同的核心内容是什么？（3）放弃西域，西域会被匈奴全部控制，匈奴力量增强，河西难保。材料一十二月，复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官，以班超为都护、徐干为长史。——引自《资治通鉴》第四十七卷材料二北匈奴连与车师入寇河西，议者欲复闭玉门、阳关以绝其患。敦煌太守张档上书曰：“臣在京师，亦以为西域宜弃，今亲践其土地，乃知弃西域则河西不能自存。……”朝廷下其议。陈忠上疏曰：“西域内附日久，区区东望扣关者数矣，此其不灭匈奴慕汉之效也。今北虏已破车师，势必南攻鄯善，弃而不救，则诸国从矣。若然则虏财贿益增，胆势益殖，威临南羌，与之交通，如此，河西四郡危矣。……臣以为敦煌宜置校尉，按旧增四郡屯兵，以西抚诸国。”帝纳之，于是复队班勇为西城长史，将兵五百人出屯柳中。——引自《资治通鉴》第五十卷（4）陈忠反对舍弃西域的理由有哪些？“西域内附日久……不乐匈奴”的原因是什么？“西域内附日久”。如放弃西域，匈奴势力更大，“河西四郡危矣。”因为西汉时张骞沟通了与西域的关系，西域各族同汉族经济文化交流，丰富了各族人民的生活，而匈奴几次控制西域，都征收重税，剥削压迫西域各族人民。材料一十二月，复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官，以班超为都护、徐干为长史。——引自《资治通鉴》第四十七卷材料二北匈奴连与车师入寇河西，议者欲复闭玉门、阳关以绝其患。敦煌太守张档上书曰：“臣在京师，亦以为西域宜弃，今亲践其土地，乃知弃西域则河西不能自存。……”朝廷下其议。陈忠上疏曰：“西域内附日久，区区东望扣关者数矣，此其不灭匈奴慕汉之效也。今北虏已破车师，势必南攻鄯善，弃而不救，则诸国从矣。若然则虏财贿益增，胆势益殖，威临南羌，与之交通，如此，河西四郡危矣。……臣以为敦煌宜置校尉，按旧增四郡屯兵，以西抚诸国。”帝纳之，于是复队班勇为西城长史，将兵五百人出屯柳中。——引自《资治通鉴》第五十卷（5）你如何评价汉同西域及匈奴三者之间的关系？汉、匈同西域各族的关系不同，匈奴对西域各族人民进行剥削、压迫，破坏了民族关系，是非正义的。汉族政权帮助西域各族摆脱匈奴的控制，有利于西域各族人民的生产、生活。匈奴贵族是汉、西域各族人民