高三物理二轮复习计划表

提升学习力，当然好成绩！思源教育2012年高考物理第二轮复习计划表周次复习安排作业2月二轮力学复习阶段：①掌握受力分析的方法：平行四边形法则、正交分解、几何三角形与力学三角形相似法、整体法与隔离法等。②清理力学重、难点：整理力学的经典模型，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律W1:2.6-2.12受力分析：1．准确且恰当的选取研究对象，进行正确的受力分析且能画出利于解题的受力视图；2．熟练掌握常规力学平衡问题的解题思路；3．会运用相应数学方法处理力的合成与分解，掌握动态平衡问题的分析方法；专题预测练习W2:2.13-2.19力与直线运动：1．会熟练的运用有关运动学公式解决专题2．会解决竖直上抛类专题3．会解决相遇以及追击专题专题预测练习W3:2.20-2.26力与曲线运动：１．理解运动的合成与分解，掌握运动的合成与分解的平行四边形法则；２．明确曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向且必须具有加速度，并加以应用；３．理解掌握平抛运动的特征、规律，并能运用其熟练解决实际问题。专题预测练习W4:2.27-3.4力与圆周运动：1.理解什么是线速度、角速度和周期2.理解线速度、角速度和周期之间的关系3．能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。专题预测练习3月二轮光学、热学、原子物理专项复习：①掌握热学热力学三定律及其应用，能够熟练应用气体状态方程解题②掌握光的特点、熟悉光的波粒二象性。掌握原子的核式结构理论、玻尔理论，质能方程及核反应方程。重视对α粒子散射实验，天然放射现象与三种射线半衰期等细节内容的考查。W5:3.5-3.11力与机械振动和机械波：1．整体把握描述机械振动的振幅、周期、频率概念。2．机械波的概念辨析和规律应用，掌握波的波长、波速、周期和频率等概念，并理解波的有关特性。3．单摆周期公式的应用4．振动图像和波动图像处理图像问题，要充分利用图像，同时注意空间和时间的周期性导致的多解问题。5．波的干涉和叠加问题。专题预测练习提升学习力，当然好成绩！W6:3.12-3.18功和能：1．多过程运动中动能定理的应用；2．变力做功过程中的能量分析；3．复合场中带电导体的运动的能量分析。专题预测练习W7:3.19-3.25光学与原子物理：1．理解光的反射、折射、全反射及平面镜成像规律。掌握折射定律，2．光的波动说、电磁说、粒子说等理论，把光的干涉、衍射、光电效应等现象和应用串联起来，形成知识结构。3．掌握原子的核式结构理论、玻尔理论，质能方程及核反应方程，做到明辨是非。重视对α粒子散射实验，玻尔假设模型、天然放射现象与三种射线半衰期等细节内容的考查。专题预测练习W8:3.26-4.1极值及零界问题：1.掌握常见的临界问题（如力学中分离、相碰、光学中全反射与折射等）以及解决的方法2.掌握常见的极值问题（如：最快、最近、温度最低等）以及解决的方法专题预测练习4月迎战二模考：①限时训练，计时做题：克服不良阅读习惯，如朗读、指读、回读等，养成快速扫读的习惯；提高单位时间内答题的效率○2二模考复习准备W9:4.2-4.8二模考考前复习（1）二模单项选择题专题历年二模真题单项选择题试题汇编W10:4.9-4.15二模考考前复习（2）二模实验题专题历年二模真题实验题试题汇编W11:4.16-4.22二模考考前复习（3）二模非选择题专题历年二模真题非选择题试题汇编W12:4.23-4.29二模考综合模拟训练5月电磁综合及迎战高考复习：②电学、电磁感应综合问题的专题训练，能够完全掌握高考考纲中的电学、电磁感应知识点，形成完整的解题思路。③高考考前复习准备。限时训练，计时做题：养成快速审题的习惯；提高单位时间内答题的效率W13:4.30-5.6电路综合：1.闭合电路欧姆定律的应用2．动态电路的分析判断3．逻辑电路的种类4．电功与电热的关系专题预测练习W14:5.7-5.13电场及磁场综合：1．掌握库仑定律，场强、电势、电势差、电势能、专题预测练习提升学习力，当然好成绩！等势面等概念．2．理解磁感强度、磁感线、磁通量的含义，会灵活应用左手定则和安培力公式分析、计算磁场对电流的作用力（限B和I平行和垂直两类）．3．熟练掌握安培力和有关几何知识，会灵活解决各类带电导体在磁场（限B和v平行和垂直两类）中的运动问题．W15:5.14-5.20力学实验综合：1．理解实验的设计思想，不但要知道怎样做实验，更应该知道为什么这样做实验。2．掌握正确的实验操作步骤。3．处理数据时，要有误差分析思想，要能够定性地分析在实验中影响实验误差的条件。专题预测练习W16:5.21-5.27电学实验综合：1．通过对实验的复习，做到对电学中的学生实验明确实验目的，掌握实验原理，学会实验操作，正确处理实验数据．2．进一步学习用实验处理问题的方法，体会实验在物理学中的重要地位．3．通过对电学中学生实验的比较，知道所涉及到实验的类型．4．在掌握课本上所给学生实验的基础上，灵活应用所学知识解决课外电学实验问题专题预测练习