高考化学教学设计

1贵州省教育科学院、贵州省教育学会2012年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：中学化学论文题目高考化学专题复习“无机框图推断”教学设计作者姓名蔡玉霞学校名称贵州省修文中学课题组成员姓名学校地址贵阳市（州、地）修文县（市、区、特区）龙场乡（镇）联系电话固定电话：2324460移动电话：[phone]论文内容摘要（200字左右）元素及化合物知识是高中化学的重要组成部分，高考往往是以“无机框图推断”的形式出现，是高考化学的难点、重点，此类题在理综试卷中重现率几乎为100℅。它的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高，具有很高的区分度和很好的选拔功能。无机框图推断题不仅加强了学生知识的系统性、网络性、全面性的考察，而其还培养和考查了学生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。在解题过程中能体会到题目的结构美，“慧眼”发现“题眼”时“顿悟”的惊喜。这是其它题型无与伦比的功效。【关键词】高考元素化合物无机框图推断个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1、所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√）2、所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√）2一、教学思想元素及无化合物知识是高中化学的重要组成部分，高考往往是以“无机框图推断”的形式出现，是高考化学的难点、重点，此类题在理综试卷中重现率几乎为100℅。无机框图题推断题加强了学生知觉思维能力的培养和考查。二、教学内容考纲要求：元素周期表中各族元素原子半径大小递变规律，阴、阳离子半径大小变化规律；同周期元素原子半径大小变化规律，阴、阳离子半径大小变化规律；同周期同主族元素单质、化合物性质及其递变规律。单质及其化合物之间的转化规律。教学重点：使学生所学知识形成网络。明确解决“无机框图推断”问题的程序，形成分析、解决问题的策略。三、教学目标1．知识与技能：在复习过程中要特别重视各族元素化合物的知识点及相互转化关系的归纳总结，又要注意与其他族元素化合物的相互反应、相互转化。物质式量的相等关系、物质颜色的特殊性等。学生已有的知识是元素周期表中元素单质及其化合物性质、元素周期律的知识。复习时，通过以元素周期表为线索、为骨架，以元素化合物知识为实体，分析、理解，帮助学生自主形成知识网络。增强分析、解决实际问题的策略。2.情感态度价值观“无机框图推断题”作为高考考查元素化合物知识的热点题型，它的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高，具有很高的区分度和很好的选拔功能。它不仅考查考生对元素及其化合物主干知识掌握的情况，更能考查考生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。在解题过程中能体会到题目的结构美，“慧眼”发现“题眼”时“顿悟”的惊喜。3.．过程与方法：在教学中，主要应用“知识联想教学法”。要求学生在教师的指导下，循着“明确要求——→发现特征——→联想特征——→知识网络——→假设——→验证假设——→分析结果——→正确书写结果”的过程去学习知识、发现知识。并能从中学会分析问题、解决问题的本领；从中领悟科学研究的思维和方法；从中培养归纳总结的能力、创新的意识、创新的能力。四、教学过程1.读题:审清题意,从框图到问题迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息记录下来，明确题目要求。32.查找:解题的关键是查找“题眼”即找到解题的突破口。找“题眼”的方法：方法一：根根据据物物质质的的特特殊殊颜颜色色推推断断（（要要求求学学生生记记住住中中学学化化学学教教材材上上有有颜颜色色的的物物质质））方方法法二二、、根根据据特特征征反反应应现现象象推推断断（（记记住住一一些些特特殊殊反反应应及及现现象象，，例例如如：：能能使使品品红红褪褪色色的的物物质质等等））方方法法三三、、根根据据特特殊殊反反应应条条件件推推断断（（例例如如：：利利用用高高温温、、高高压压、、催催化化剂剂条条件件的的反反应应有有那那些些等等））方方法法四四、、根根据据特特征征转转化化关关系系推推断断（（例例如如：：某某物物质质能能与与氧氧气气反反应应、、生生成成物物与与氧氧气气再再反反应应、、生生成成物物又又与与水水反反应应最最后后生生成成酸酸的的有有那那些些物物质质等等））方方法法五五、、根根据据特特殊殊工工业业生生产产推推断断（（例例如如：：工工业业制制造造烧烧碱碱、、盐盐酸酸、、漂漂白白粉粉生生产产线线等等））方方法法六六、、根根据据特特征征数数据据推推断断（（根根据据周周期期表表推推断断的的1100个个电电子子、、1188个个电电子子的的粒粒子子有有那那些些等等））3.解析:从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论。4.验证:验证确认将结果放入原题检验，必须完全符合才正确。5.答案:按题目要求写出答案。（化学用语书写正确）。（学案）例题1：感悟高考：（2004年高考江苏化学试题）（根据全国Ⅱ卷，有改编）：下图中，A是一种无色液体，G是极易溶于水的碱性气体，Y是胃酸的主要成分，K是不溶于稀硝酸的白色沉淀，反应⑤是工业制X的主要反应之一，B物质中含有银、氮两种元素。请按要求填空：(1)写出下列物质的化学式：A，E，F，Y。(2)反应⑤的化学方程式为：。题眼抓“特”字Ⅰ特殊颜色Ⅱ特征反应Ⅲ特殊条件Ⅳ特征转化Ⅴ特殊生产Ⅵ特征数据4解析：抓住题中信息可立即推出G是NH3、Y是HCl、K是AgCl。再根据G是氨气可逆向推得A是水、D是H2、C是O2、E是N2，正向推出J是NO，这里要求解题者在推理过程中能够敏捷地抓住题给信息从不同方向作出有用的判断，测试思维的灵活性。由K是氯化银、Y是盐酸可推出I是硝酸银，进而可得出X是硝酸。所以H是二氧化氮，F是单质银。这里主要测试解题者能否在一个全新的问题背景中，运用已掌握的元素化合物基础知识作出判断。综合以上信息可得知，此题的题眼就是记住了物质特殊性质（NH3）、特殊环境物质（胃酸）（盐酸）、难溶于水与物质、不溶于稀硝酸而其含有氯元素（AgCl），然后顺推、逆推就能得到答案。“反应⑤是工业制X的主要反应之一，作为验证，与前面吻合。例2、根据框图指出A、B、C、D、E各是什么物质？解析：按框图上信息可得知，记住了特征反应的特殊颜色：白色沉淀在空气中放置变成红褐色沉淀，可以推断是Fe(OH)2到Fe(OH)3的唯一现象，焰色反应呈浅单质A气体盐酸B溶液某溶液C白色沉淀空气中红棕色沉淀D盐酸E溶液单质AE溶液白色沉淀HNO3AgNO3(焰色反应呈浅紫色)5紫色的只有K+，找到题眼后顺推、逆推就能得到答案。可以推断D是Fe(OH)3，E是FeCl3，进而可以推断A是Fe，B是FeCl2。C中加入硝酸酸化的AgNO3有白色沉淀，推断C中含Cl-，E溶液焰色反应呈浅紫色，推断C中含K+，则C是KCl。例3、下列关系图中，A是一种正盐，B是气态氢化物，C是单质，F是强酸。当X无论是强酸还是强碱时都有如下转化关系(其他产物及反应所需条件均已略去)，当X是强碱时，B跟Cl2反应除生成C外，另一产物是盐酸盐。用化学式号填写下列空格：(1)A是__________。(2)当X是强酸时，A、B、C、D、E、F均含同一种元素，F是__________。(3)当X是强碱时，A、B、C、D、E、F均含同一种元素，F是__________。(4)B跟Cl2反应的化学方程式是________________________________________。解析：正盐A能与强酸反应生成气态氢化物，则A中含无氧酸根阴离子，无氧酸根阴离子（氟离子、氯离子、硫离子、硫氰根离子等），该非金属单质可被O2连续两次氧化，分别生成两种氧化物，故A中含硫离子。其转化过程是：S2-HH2SCl2SO2SO2O2SO3OH2H2SO4又因为正盐A能与强碱反应生成气态氢化物，则A中含NH4+。气态氢化物NH3中氮被Cl2置换后生成的HCl又与NH3化合成NH4Cl。其转化过程是：NH4+OHNH3Cl2N2O2NOO2NO2OH2HNO3从而得出答案。五、教学反思解无机框图推断题的基础知识贮备是很重要的，在讲此专题前，我要按照元素周期表的编排顺序，对所有高中教材设计到的物质进行梳理，逐一展开复习，使学生知识形成网络后，在此类题目中顺手拈来。通过此类题目的训练、学生能够插曲补漏，捡起忘掉的知识。还要求他们练习化学用语的书写，使推得出答案的学生书写完全正确，提高得分率。六、课后作业（学案）练习1.图中①～⑩分别代表有关反应中的一种物质，它们均是中学化学中常见物质。已知①～③和⑥～⑩中分别含有同一种元素。6(1)分别写出①、④、⑧的化学式或离子符号：①_________，④_________，⑧_________。(2)写出下列反应方程式，是离子反应的写出离子方程式：①＋OH—→________________________________⑨＋空气→________________________________练习2.已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、E、F、G、X均为常见的化合物；B和X的摩尔质量相同，E的相对分子质量比D的相对分子质量大16，在一定条件下，各物质相互转化关系如下图所示：(1)写出X的电子式和G的化学式：X__________，G__________；(2)写出有关变化的化学方程式：B＋H2O：______________________________；D＋丙：______________________________。练习3.室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适反应条件下，它们可以按下面框图进行反应，又知E溶液是无色的，请回答：（1）A是，B是，C是（填化学式）（2）反应⑥的化学方程式为：（3）反应④的离子方程式为：