电气自动化设备安装与维修体化课程教学标准

电气自动化设备安装与维修（维修电工）一体化课程教学标准一体化课程教学标准1.专业概况•1.1专业名称及代码专业名称：电气自动化设备安装与维修。专业代码：0203-4、0203-3。•1.2培养目标和就业领域培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级或中级技能人才。主要从事制造类相关企业的设备安装与调试以及各类工、民用内外线安装与维修等工作。•1.3专业方向及对应职业资格专业方向：维修电工。对应职业资格：《中华人民共和国职业分类大典》中“维修电工”职业，职业编码为6-07-06-05。•1.4学制年限及职业资格等级初中生源学制3年，获中级工职业资格。初中生源学制5年，获高级工职业资格。通用职业素质2.职业能力积极的人生态度健康的心理素质良好的职业道德扎实的文化基础知识有不断学习新知识、新技能、新工艺、新材料并进行自主创新的意识和能力熟悉作业内容及工作流程；工作中善于沟通，具有团队合作精神；能应用计算机进行数据统计和产品描述工作严谨、细致，严格遵守《电业安全工作规程》和各项工艺规程，具有较强的专业应用能力一体化课程教学标准2.2专业能力1.能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图和机电装配零件图；能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。2.能测绘典型电子线路，并绘制原理图。3.能正确使用工具，安装较复杂机械设备的电气控制系统，并能调试整台设备。4.能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。5.能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。6.能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。7.能设计和安装典型模拟电路和数字电路，并进行调试与维修。8.能编制一般机械设备的电气修理工艺，分析、检修和排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。9.能进行PLC的选型，构建及调试较复杂的PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题。一体化课程教学标准一体化课程教学标准3.培养方案根据中、高级维修电工培养目标，按照一体化课程教学要求，本专业课程体系及对应职业能力体系，见下表。培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力高级中级电工基础知识与实训掌握直流电路、交流电路和磁路的基本概念和定律，具有一定的分析、计算和实验能力1．电路的基本知识2．直流电路分析与计算3．磁场及电磁感应基本定律4．单相正弦交流电路5．三相对称负载的计算具有学习专业课程所需的理论基础机械基础知识与实训掌握极限与配合、机械传动、常用机构、轴承、联接、弹性元件等基本知识1．极限尺寸与配合的基本术语、定义2．机械传动原理3．常用标准零件的结构具有学习专业课及实际工作所需的机械方面基本知识电子基本技能掌握电子操作的基本技能，能识别和选用常用电子元件；能熟练运用各类工具进行电子线路的安装；能正确选用示波器、晶体管特性图示仪、万用表等常用仪表1．工具的使用与维修2．元器件的识别3．焊接工艺4．常用仪表的使用与测量能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表，具备文明生产的良好习惯和良好职业道德一体化课程教学标准3.培养方案培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力电工基本技能掌握电工基本技术，掌握电工作业的安全知识，掌握常用照明线路的安装与维修，能正确选用电工工具和电工仪表1．导线的连接2．白炽灯照明线路的安装3．日光灯照明线路的安装4．日光灯照明线路的维修能对一般室内线路进行安装与维修，能分析一般技术问题；具有安全用电﹑安全生产的意识；具备文明生产的良好习惯电机与变压器检修及制作掌握交、直流电动机的结构、原理、特性，能正确使用、维护及检修电动机；了解特种电机的种类和使用场合；掌握变压器的结构、原理、特性1．电动机的拆装、首尾端的判别及常见故障检修2．电动机的正确选用3．小型变压器的制作4．变压器大修能拆装交流异步电动机、直流电动机；能绕制小型变压器，并检修大容量变压器典型模拟电路设计与安装掌握放大电路、稳压电源、功率放大电路和调光电路等模拟电路的组成和工作原理1．常用电子元器件的识别和检测2．模拟电子电路的装配、调试和测量方法能设计和安装典型模拟电路，并进行调试与维修典型数字电路设计与安装掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路等数字电路的组成和工作原理1．常用门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路和波形产生2．变换电路的组装、调试和分析能设计和安装典型数字电路，并进行调试与维修电气控制线路安装与维修熟练掌握电动机的单向运转、正反转、顺序控制、降压启动和制动等电气控制线路的专业理论知识和操作技能1．点动与自锁控制线路安装维修2．双重联锁正反转电路安装维修3．自动往返控制线路安装维修4．星三角降压启动电路安装维修5．双速电机控制线路安装维修能安装和调试一般机械设备的电气控制系统3.1课程设置一体化课程教学标准培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力高级中级常用机床电气设备检测与维修熟练掌握车床、磨床、钻床、镗床和铣床等常用机床的工作原理和故障检修方法1．CA6140车床电气安装与检修2．Z3050摇臂钻床电气安装与检修3．X62W万能铣床电气安装与检修4．T68镗床电气安装与检修5．M7120平面磨床电气安装与检修能编制一般机械设备的电气修理工艺，分析、检修和排除较复杂机械设备的电气部分常见故障PLC编程与操作（1）了解可编程序控制系统的组成及应用，熟练掌握PLC的基本指令,正确进行PLC的选型1．安装PLC控制的一般电气控制系统2．能运用PLC基本指令编制程序完成对电气设备的控制能构建及调试较简单的PLC控制系统，并能独立解决调试中出现的问题变流技术及应用了解晶闸管的工作特性，掌握可控整流调光灯电路和可控整流大电感在负载电路中的工作原理，掌握各电路元器件选择的方法及安装、调试和检修的方法1．晶闸管的型号选择与工作特性的测定2．单相半控桥、全控桥电路的安装与检修3．三相半控桥、全控桥电路的安装与检修4．位能性负载电路的晶闸管系统电路的安装与检修具备对单相、三相晶闸管系统拖动位能负载电路进行安装、调试和检修的基本方法AutoCAD掌握AutoCAD的绘图、编辑、标注等基本命令，了解绘图环境和绘图工具的设置方法1．AutoCAD的绘图环境2．绘图指令的使用3．图形编辑4．图形的输出能绘制二维机械图纸，输出满足国家标准的图纸，达到国家一级绘图员水准金工工艺与操作掌握钳工、车工、焊接等各工种的基本操作技能1．钳工基本技能及加工工艺2．车工基本技能及加工工艺3．焊接基本技能及加工工艺能熟练使用常用的工具、量具，正确操作机械设备加工常用零件PLC编程与操作（2）熟练掌握PLC的步进指令和功能指令1．安装PLC控制的较复杂电气控制系统2．运用PLC步进指令编制程序完成对电气设备的控制3．运用PLC功能指令编制程序完成对电气设备的控制能构建及调试较复杂的PLC控制系统，并能独立解决调试中出现的问题3.1课程设置一体化课程教学标准培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力单片机编程与操作掌握单片机基础理论，熟悉MCS-51单片机的基本硬件结构，掌握软件设计的基本方法1．单片机的硬件结构2．单片机的指令系统3．汇编语言程序设计4．单片机的扩展功能具备简单控制系统设计与开发的能力电工EDA掌握计算机辅助软件的安装和参数设置方法；熟悉电路原理图设计的一般流程、结构、绘制规则及相关基本操作；了解印制电路板的基础知识及其基本布线方法1．绘制电气线路原理图2．绘制印制电路板能测绘较复杂机械设备的电气线路图，具备基本的计算机辅助电路设计能力液压传动与气动控制掌握液压传动和气动传动装置的组成及其相应元件的基本工作原理、结构及应用等1．液压元器件的工作原理2．气动元器件的工作原理3．料仓传送气压装置的维修4.专用机床液压夹紧装置调试检修具备对一般液压系统、气动系统的分析、检测和维修能力3.1课程设置一体化课程教学标准培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力高级直流调速系统的检修掌握单相和三相直流调速系统的专业理论知识与操作维修的技能1．电压负反馈故障分析与检修2．电流正反馈故障分析与检修3．电流截止负反馈故障分析与检修4．综合故障分析与检修具备调速系统的维护和检修能力电子产品的设计与制作掌握三端可调稳压电源、无线电AM收音机的组成和工作原理，掌握电子产品的设计、安装及调试1．三端可调稳压电源的制作2．无线电AM收音机的制作具备一般电子产品的设计、开发和制作能力电气线路设计掌握典型复杂电气设备（龙门刨床）的综合分析方法和测试步骤，熟悉设备工艺控制要求、结构及工作原理1．运货小车控制线路设计2．简易电梯控制线路设计3．机械手控制线路设计4．液压机床控制线路设计5．交通灯控制线路设计6．钻深孔机床控制线路设计7.拉管机控制线路的设计具备对复杂电气设备的综合设计能力传感器与检测技术掌握电阻式、电容式、电感式等常用传感器的结构、原理及应用；了解常用传感器在自动化控制电路中的作用；掌握常用检测技术的基本原理和实际应用1．常用传感器的结构、原理2．传感器在电梯控制系统中的应用3．传感器在分料装置中的应用具备自动检测设备的安装与维修能力3.1课程设置德育、语文、英语、计算机等课程应按照人力资源和社会保障部颁布的教学大纲实施教学。一体化课程教学标准教学计划表（三年制中级）序号学年一二三学期123456课程总学时学时学时学时学时学时学时1德育4020202体育与健康80202020203语文10060404数学10060405物理8040406英语8040407计算机基础50508制图60609电工基础知识与实训120606010企业管理404011职业指导202012机械基础知识与实训80404013电子基本技能757514电工基本技能757515电机与变压器检修及制作15015016典型模拟电路设计与安装28015013017典型数字电路设计与安装26013013018电气控制线路安装与维修28015013019PLC编程与操作（1）13013020常用机床电气设备检测与维修28013015021顶岗实习1200600600学时合计36006006006006006006003.2教学安排一体化课程教学标准4．教学内容•4.1公共课程•《德育》•《语文》……•课程n（上述公共课程按部颁教学大纲组织教学）•4.2专业课程•《电工基础知识与实训》•《机械基础知识与实训》……一体化课程教学标准课程X《PLC编程与操作1》（中级阶段）教学单元子单元教学要求能力要求学时设备要求教学建议单元1认识PLC子单元1PLC组成子单元2PLC软件界面了解单元2基本指令子单元1PLC控制电动机运行子单元2PLC控制自动卷帘门掌握定时器的功能、分类及指令格式；掌握定时器在典型控制中的基本及扩展应用；掌握自动卷帘门的PLC控制1．能设置定时器的参数，编写各种精度的计时程序2．能用定时器进行延时接通、延时断开等基本延时控制程序的编写3．能编写长定时程序、定时闪烁单元程序，并能熟练调用各单元程序4．能独立编写程序，并创新编程技巧，力争使程序简单实用5．能进行程序的编辑及通电调试12序号设备名称单位数量1．教师从控制要求入手，用实例中不同的定时精度，加深学生对定时器编号及定时精度的了解2．定时器程序的实例应按知识层次分成基本应用和扩展应用两部分，讲解时应明确控制过程，有利于学生的掌握3．设备调试时，要求学生在教师检查后方可调试，防止线路连接错误造成安全事故1空气开关只962交流接触器只2403按钮只1444行程开关只965传感器只2886PLC只487计算机台488教学演示软件套1子单元3PLC控制空调水泵子单元4PLC控制并励直流电动机一体化课程教学标准课程X《PLC编程与操作2》（高级阶段）教学单元子单元教学要求能力要求学时设备要求教学建议单元1步进指令子单元1PLC控制电镀生产线子单元2PLC控制气动机械手子单元3PLC控制交通信号灯掌握并行性流程控制的程序格式及编程方法；掌握用并行性流程控制程序实现十字路口交通灯系统