高中政治3.1政府的职能教案新人教版必修2

1课题:£3.1政府的职能：管理与服务执教人：黄兆福时间：3月20日课时：1课型：新授课模式：小组合作四步教学法教具：导学案【课前准备】4—6人为一组，有组长，公布“以回答问题的准确度和多少”为量化方案，并及时在黑板右侧统计量化，选出“优胜红旗”组。【教学目标】（小组代表作为课堂发言人展示领读，师同时在黑板上展示主要知识点目标）一、基本目标：识记:（1）政府的性质（2）政府的基本职能及表现（3）政府的作用理解:（1）我国政府的性质决定我国政府的职能二、提升目标：1、分析:联系现实生活中的政府行为，根据具体事例分析和体验政府的作用；2、辩论：政府承担着重要的职能，是不是政府可以包办一切，管的越多越好。3、通过教材的学习，让学生更多的了解和关心国家的政府生活，理解政府的职能和作用，从而支持并监督政府的工作，培养学生的公民意识和政治素养。【重点难点】重点：政府的主要职能及其表现难点：国家性质、政府性质、政府职能之间的关系【教学过程】【情景引入*时政论坛】----直击两会，了解政府（学生扮演新闻发言人，进行公告）3月14日，十二届全国人大一次会议第四次全体会议，表决通过了《关于国务院机构改革和职能转变方案的决定草案》，张德江当选全国人大常委会委员长，习近平当选中华人民共和国主席、中央军事委员会主席，李源潮当选国家副主席；3月15日，会议决定李克强为国务院总理，习近平签署一号主席令任命克强为国务院总理，周强、曹建明分别当选最高法院院长、最高人民检察院院长；3月16日，人大通过决定李克强总理提名的张高丽、刘延东、汪洋、马凯等为国务院副总理人选，国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长等人选也全部产生。为此，中国10年来最大规模国家领导人换届顺利完成“代际更新、新老交替”，新一届领导人继续领航中国，开始新的征程，实现中国梦。【尝试练习，合作探究】----目标：认识我们的政府阅读材料，你能不能将下列部门填充到相应的“国家机构结构图”内？哪些是政府部门？结合我们对滕州市人民政府的了解，你都知道哪些政府部门？（学生依据问题，合作探究，小组展示）A人大B人民法院C人民检察院D公安部门E教育部F国家发改委G中国人民银行H外交部I国防部J中国共产党K政协L村委会M中国铁路总公司（国家最高）权力机关、立法机关国家主席（全国）人大常委会（委员长）提名任命②B人民法院行政机关（最高政府：国务院）中央军事委员会司法机关③C人民检察院（全国）①A人大【知识拓展】1.判断是否是政府，一定要分清其主体是否是行政机关。其它权力、司法机关及政党、社会团体、人民政协、基层群众性自治组织都不是政府。2④D⑤E⑥F⑦G⑧H⑨I一、结合上述材料和国家机构结构图，你知道我们的政府是如何产生的吗？政府的权力是从哪里来的？我国政府的性质是什么？政府的性质是由什么决定的？（见教材37页上）答：我国的政府是人民的政府，是国家权力的执行机关，是行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。国家的性质决定政府的性质，政府的性质决定政府的职能。【自主学习，展示交流】改今年两会，作为改革开放以来的第七次大规模政府机构改革备受瞩目。根据3月14日通过的《国务院机构改革和职能转变方案》，新一届国务院组成部门已由1982年的100个减少至25个。本轮机构改革总体上朝着建立职能科学，结构优化，廉洁高效，人民满意的服务型政府这一目标前进，核心是转变政府职能，做好该管的事，提高效率。二、结合阅读材料后的感受，探究教材P36“探究与共享”，说说政府都有哪些职能？阅读教材P37，完成下面图表的填空，并加工教材，落实知识点。我国政府的职能：管理和服务，基本职能表现为以下四点：职能内容及具体体现（在教材中标上序号）原因或目的1、保障人民民主和维护国家的长治久安①保卫国家的独立与主权。②保护公民的生命安全及各种合法权益。③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。④保障人民民主、协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。原因：这是由我国人民民主专政的国家性质决定的目的：保证人民民主和维护国家的长治久安2、组织社会主义经济建设①经济调节（通过财政政策和货币政策等保持经济持续快速协调健康发展）。②市场监管（依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序）。③社会管理（通过制订社会政策和和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，维护社会秩序和社会稳定）。④公共服务（为社会经济活动提供保障和创造条件）。原因：这是由我国社会的主要矛盾决定的目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。3、组织社会主义文化建设①宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。4、提供社会公共服务①加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等建设。②提高医疗保健水平。③建立健全社会保障体系。④控制人口增长，促进优生优育。⑤保护公共环境，防止污染等。目的：为构建和谐社会提供公共服务【知识拓展】2.政府职能之间存在交叉关系，某种现象所体现的职能，可能是一项也可能是多项。3.区分组织社会主义经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能。二者都属于提供公共服务，前者是经济性的公共服务，如对企业对农民的信息引导、技术服务、政策指导等；后者强调的是公共设施建设、医疗保障和社会保障建设，人口政策和环境保护等方面的服务，侧重社会生活方面。三、【辩论】：政府承担着重要的职能，是不是政府可以包办一切，管的越多越好。为什么我们要削减政府机构，转变政府职能呢？（见教材37页最后一段）3四、政府的作用（见教材38页）（1）人们的社会生活受到政府的管理。（2）人们又享受着政府提供的公共服务。在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用…请举例说明。（生举例子）五.公民如何正确处理与政府的关系？（见教材38页）答：了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们的公民意识和政治素养的体现。【板书设计*本课小结】（学生根据预习建构知识体系，完成后展示老师点拨并帮助互补完善。）体现决定：决定体现1、保障人民民主和维护国家的长治久安2、组织社会主义经济建设3、组织社会主义文化建设体现4、提供社会公共服务1、受到政府的管理2、享受政府提供的公共服务要求【课堂达标检测】(A级问题为识记内容，B级问题为理解内容，C级问题为拓展内容,D级问题为难度较大的问题，同学们可选做。)----小组竞学展示答案。（A级）1.我国政府是：（B）①国家权力机关②人民的政府，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者③国家权力机关的执行机关④是管理国家行政事务的机关A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④（B级）2．以下属于政府组织社会主义文化建设职能的是C①宣传科学发展观等科学理论②枣庄市承办的第二届中国非物质文化遗产博览会③滕州市治理环境污染，加强公共文化设施的建设④在全体人民中开展“首届感动滕州人物”学习教育活动。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（A级）3．完善市场就业机制，扩大就业规模,是政府在履行C职能。A．保障人民民主B．组织社会主义文化建设C．提供社会公共服务D．加强市场监管（C级）4．近日，新疆阿图什市地震发生后，各级行政机关做到把保护受灾群众的生命安国家性质★政府性质★政府职能政府的作用处理与政府的关系4全及各种合法权益放在第一位；加强了对救灾物资的生产、运输、发放等各个环节的监管；进行了舆论引导，鼓励人们众志成城，共度难关，并全程做好检测预报及服务等工作。上述材料反映了政府：（C）①履行了保障人民民主和维护国家长治久安的职能②履行了组织社会主义经济建设的职能③履行了组织社会主义文化建设的职能④履行了提供社会公共服务的职能A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④(D级)5.下列活动中，属于履行政府职能的是（D）①3月15日，中国消费者协会举行“让消费者更有力量”主题活动，维护消费者合法权益。②2013年教育部将颁布新质量评价标准监测体系③中共中央宣传部发出学习贯彻十八大精神的通知④近日，国务院开展专项治理，惩治腐败将重点查处政府人员受贿行为，切实维护广大人民群众的利益。A①②B③④C②③D②④(B级)6．李克强总理3月17日答记者问时说，我在地方调研的时候，常听到这样的抱怨，办个事、创个业要盖几十个公章，群众说恼火得很。这既影响了效率，也容易有腐败或者叫寻租行为，损害了政府的形象。政府要切实转变职能，其角色不应该是（C）A．各方利益的协调者B．公共服务的提供者C．企业管理的直接参与者D．市场秩序的监管者（C级）7.“大家一起来解读”2013年3月5日温家宝总理的《政府工作报告》必须继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持政策连续性和稳定性，增强前瞻性、针对性和灵活性。把居民消费价格涨幅控制在3.5%左右，加强宏观调控，稳定房价。要切实保障重要商品供给，搞活流通，降低物流成本，加强市场价格监管，保持物价总水平基本稳定。继续向教育、医药卫生、社会保障等民生领域和薄弱环节倾斜，严格控制行政经费等一般性支出，勤俭办一切事业。中央预算内投资主要投向保障性安居工程，农业、水利、城市管网等基础设施，社会事业等民生工程，节能减排和生态环境等领域。扎实推进文化建设。大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。推动诚信体系建设，以政务诚信带动商务诚信和社会诚信，形成良好的社会风尚。温总理的政府工作报告体现了政府的哪些职能?7.答：（1）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加强宏观调控，控制物价，稳定房价，加强市场价格监管等体现了政府经济调节、市场监管，政府组织社会主义经济建设的职能。（2）教育、医药卫生、社会保障等民生领域和薄弱环节，农业、水利、城市管网等基础设施，社会事业等民生工程，节能减排和生态环境等领域的财政支出和建设，体现了提供社会公共服务的职能,组织社会主义经济建设的职能.(3)扎实推进文化建设，形成良好的社会风尚。体现了政府组织社会主义文化建设的职能。【课后作业】完成黄皮资料P17--185【教后记课后反思】本节课充分调动小组的积极性，敢于合作探究，时政材料选用新颖，提高学生的政治关注度。对于难点的突破用国家结构图的形式引领突破，用时较长，注意引领控制。对于重点知识的落实能当堂记忆，并完成课堂检测作业，落实教材效果较好。学生普遍基础差，分成作业能让学生体验成功的感觉。本节课不足：还要控制时间的分配和小组发言的普遍性，不能成为接受程度快的学生的专门舞台。