高中政治文化生活第二单元教学案

暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活1第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播一、考点精讲考点1.了解世界文化多样性的表现1、世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。2、文化多样性的表现：文化多样性内容上表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。在形式上主要表现为：民族节日、文化遗产的多样性。（1）是民族身份的重要标准。（2），是一个民族历史文化的长期积淀。是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（3）是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它对于研究人类文明的演进具有重要意义。考点2.理解世界文化与民族文化的关系1、民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。2、民族文化具有自己的个性：民族文化有自己的个性：各民族间和、和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。从哲学角度看，世界文化与民族文化的关系体现了矛盾的和的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。考点3.尊重文化多样性1、尊重文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。2、为什么尊重文化多样性（1）尊重文化多样性是的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。（2）尊重文化多样性是的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界，每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。3、怎样尊重文化多样性必须遵循的原则。既要反对封闭主义，又要反对民族虚无主义。考点４.了解文化传播的多种途径1、文化传播的含义文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。2、多种途径暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活2（1）是文化传播的主要途径（2）是文化交流的重要途径之一（3）是文化传播的又一重要途径总之小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。考点５.了解现代文化传播手段的特点1、传媒（传播媒介），大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等到发展阶段。2、传媒真正开始面向大众传递信息，是以的推广为标志的。3、现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒称为。它已成为传媒的手段4、大众传媒的特点：依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传媒的主要手段。考点６.理解加强中外文化交流的意义1、为什么：一方面，；另一方面，使外域文化传入中国，促进了。2、怎样做：做传播中华文化的使者我们既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。二、知识网络暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活3三、例题与练习（一）判断题1、民族节日和文化遗产，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2、九寨沟是我国的世界文化遗产。3、文化是一个民族的见证，一个民族的文化只能属于这个民族4、文化传播的途径和文化传播的手段是一样的。5、大众传媒取代了传统传媒，是现代文化传播的唯一手段。6、文化交流有利于维护世界文化的多样性7、商贸活动是经济活动不具有文化传播功能8、各国之间互派留学生和访问学者是一种更为直接的文化传播方式9、新传媒出现意味着旧传媒的消失10、大众传媒依托现代化信息技术，能最大程度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能（二）选择题1、〔2009江苏卷19〕2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明A．其他民族的文化成果都可以为我所用B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴2、〔2009广东卷19〕互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步A．促进了文化传播方式的变革B．优化了文化资源的内容C．促成了新传媒代替就传媒D．促进了先进文化的发展3、〔2009浙江文综33〕“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的《中国话》表明A．推广汉语是世界文化多元化的需要B．中华文化与其他文化相比具有优越性C．汉语在中外文化中的交流越来越重要D．汉语是现在文化传播的一种主要手段4、（2008广东卷32）北京奥运会得到我国人民的大力支持，也得到世界人民的积极响应。申奥宣传片中对中国五千年文化的诠释以及中国人民热情与真诚的笑脸征服了世界。这表明①奥运会既是体育盛会，同时也是文化盛会②文化不仅属于本民族，而且属于全世界③北京奥运会可以向世界展现中华文化的魅力④奥运会可以成为文化传播的途径A．①④B．①②③C．②③④D．①②③④5、（2008江苏卷22）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明A．中华文化走向世界B．中华文化以开放的心态接受外来文化暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活4C．儒家思想是中华文化的核心D．儒家思想是特定历史时代的产物6、（2008山东卷21）北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者．在服务过程中应当①遵循各国文化一律平等的原则②做各国文化的弘扬者、建设者③尊重各国文化之间的差异④做中外文化交流的友好使者A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7、[2009广东卷32]《三字经》的英译本被联合国教科文革组织选入“儿童道德丛书”加以推广。这表明①中国传统教育思想已普及全世界②文化既是民族的，也是世界的③中国文化具有一定的世界影响④文体既是传统的，又是现代的A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④8、“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明A、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求B、世界必须形成统一的文化C、尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求D、尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化9、[2009江苏卷21]2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径A．①②B．①④C．②③D.③④10、据不完全统计,目前世界上其他国家有孔子学院50多所，学习汉语的人数已超过3000万，加上各国家的2500余大学和越来越多的中小学开设了汉语课程。这种文化传播方式是A.商业贸易B.人口迁徙C.教育活动D.大众传媒（三）简析题材料一：2009年3月27日，中国“俄语年”开幕式在北京人民大会堂举行。温家宝总理指出：语言是民族精神和文化传承的重要载体，是人类心灵沟通的桥梁。在此次活动中，中俄双方将在中国的22个省（区、市）、26个城市，举办超过260场丰富多彩的活动。通过中国“俄语年”一系列人文活动的开展，将更加充分展示俄罗斯文化的独特魅力，吸引更多的中国人学习俄语，加深两国人民特别是青少年之间的理解和友谊，为两国人民永做好邻居、好伙伴、好朋友谱写新的篇章！为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界做出新的更大贡献！材料二著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出，要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。请结合《文化生活》的有关知识回答：暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活5（1）结合文化交流的有关知识，回答中俄互办“国家年”、“语言年”的意义。（2）材料二体现了文化生活的什么道理？（1）①中俄互办“国家年”、“语言年”有利于中华文化更好地在世界范围内传播。展示我国的文化软实力，增强中华文化国际影响力。②也有利于中国更加了解俄罗斯的文化，增强中俄两国间的相互了解，共同发展。③有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣。（2）①对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化多样性。②“各美其美”说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。（尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求）③“美人之美”要求人们必须遵循各国文化一律平等的原则，承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化。④“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族只有在相互平等的基础上，保持世界文化的多样性，世界才会变得更加丰富多彩。暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活6第四课文化的继承性与文化发展一、考点精讲考点1．了解传统文化的特点及影响1、传统文化的传承包括：传统习俗的继承；传统建筑的继承；传统文艺的继承；传统思想的继承２、传统文化的特点（1）传统文化具有相对的，传统文化保留着基本特征，同时具体内涵又因时而变。（2）传统文化具有鲜明的。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。３、传统文化对社会发展的作用和影响（1）从历史发展看：传统文化如果能够顺应，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起；反之，如果一成不变，传统文化也会社会进步和人的发展。（双重作用）（2）从性质看：一个民族、国家，只有发挥体统文化的，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。（影响）考点2．说明对待传统文化的正确态度1、继承传统文化的正确态度是：2、具体要求：(1)面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的。(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续。(3)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以。考点3．理解文化继承与发展的关系1、继承是发展的发展是继承的二者是过程的两个方面。在这一过程中“推陈出新，革故鼎新”。2、文化在的基础上，在发展的过程中。3、把握好的关系，传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和相享用者。考点4．了解影响文化发展的重要因素考点５．理解教育在文化传承中的作用（影响文化继承发展的因素？）1、矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。2、进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。3、往往催生社会变革，促进文化的发展。暨阳高中2010届第一轮复习提纲文化生活74、在文化传承中的作用越来越大。5、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。表现在：(1)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化给下一代；(2)教育使人们在的学习生涯中获得和运用，“站在前人的肩膀上”从事文化创造；(3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。二、知识网络三、例题与练习（一）判断题1、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。2、传统建筑被称为民族精神的火炬。3、传统文化在世代相传中是一成不变的。4、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。5、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。6、文化传承需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，。7、文化继承就是文化发展8、就文化自身的传承而言，社会制