高中物理111

一切皆有可能！我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细。关键在自己，关键在考试，关键在于易中题，关键在于各科协调!1高中物理110在高考中，最幸福的是高考题考查的知识自己全部掌握了，自己不会的知识一个也没有考到；在高考中，最痛苦的是考的东西自己不会，自己会的偏偏不考----最最痛苦的是考场上不会，交了卷子又一下子想起来了!苍天啊，大地啊！这是为什么？为什么呢？除了缺乏必要的解题训练导致审题能力不强，方法掌握不全致使入题慢、方法笨、解题过程繁杂外，更有可能是因为平时没有深入的总结解题经验，归纳形成结论，借用南方一位不知名的老师的话讲，就是不能在审题与解题之间按上一个“触发器”，快速发现关键条件，形成条件反射。为了提高同学们的分析能力，节约考试时间，提升考试成绩，下面就高中物理的知识与题型特征总结了120个小的结论，供大家参考，希望大家能够掌握。一、力、牛顿定律1、直接接触的物体间不一定有弹力，形变是弹力存在的根本!2、无论弹簧秤处于怎样的运动状态，弹簧秤的读数总等于拉钩的力。3、对轻质弹簧而言，当弹簧一端受外力而使弹簧伸长或压缩时，弹簧中各部分间的张力处处相等，均为F。4、细绳上的力可以突变。弹簧弹力一般不可突变。5、“滑环”、“滑轮”、“挂钩”不切断细绳，仍为同一根绳，拉力大小处处相等；而“结点”则把细绳分成两段，已经为不同绳，拉力大小常不一样。6、有弹力不一定有摩擦力$没有弹力一定没有摩擦力，两物体间因挤压而产生弹力的方向总与摩擦力的方向垂直!7、摩擦力的方向一定与相对运动或相对运动趋势的方向相反，但与运动方向可相同、相反、甚至垂直，例如人行走，手里捧着一束鲜花：地面对人的摩擦力、手对花的摩擦力。8、求解滑动摩擦力的方向时，在垂直压力的方向上，若物体相对施力面有两个分速度，则摩擦力沿合速度的反方向。这一点不易理解，请通过下面的题目体会：例题：如图质量为m的工件置于水平放置的钢板C上，二者间的动摩擦因数为μ，由于光滑导槽A、B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现在使钢板以速度v1向右运动，同时用力F拉动工件(F方向与导槽平行)使其以速度v2沿导槽运动，则F的大小为（C）A.等于μmgB.大于μmgC.小于μmgD.不能确定9、求摩擦力的大小时先搞清是静摩擦力还是滑动摩擦力!滑动摩擦力的大小与运动状态无关，大小一定等于μN，但是在复合场中，N不一定等于mg,可能还与θ及电场力、磁场力有关。求解但不一定用μN，10、静摩擦力的大小与正压力的大小及物体是否处于静止均无关，需由力的平衡或牛顿运动定律求解!11、运动的物体可以受静摩擦力，静止的物体也可以受滑动摩擦力。12、分析性质力时不要重复分析效果力；已经考虑了分力时不要重复考虑合力；只分析受到的力，不能分析对外施加的力。按顺序进行分析是防止(漏力)的有效办法：先重力次弹力再摩擦力最后其他场力。一切皆有可能！我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细。关键在自己，关键在考试，关键在于易中题，关键在于各科协调!213、合力不一定大于任一分力，分力增大，合力不一定增大。（举例分析）14、若一个物体受到三个（非平行）力作用而平衡，则这三个力必相交于一点$且三个力的矢量构成一个闭合三角形，任意两个力的合力与第三个力等大反向。15、物体处于平衡状态时，加速度为零，速度不一定为零，如高空中匀速飞行的飞机。当物体的瞬时速度为零时，物体不一定处于平衡状态，如竖直上抛运动的物体在最高点时。16、物体沿着光滑斜面下滑的加速度a=gsin，沿着粗糙斜面下滑的加速度a=gsin－gcos，物体沿着粗糙斜面恰好匀速下滑时=tan17、火车模型：水平力推着相同的物体A、B加速前进，如图4所示，则A、B间的作用力为FmmmN212。此结论与水平面是否粗糙无关，与AB放在水平面上还是斜面上无关，与斜面是否粗糙无关。18、对于临界问题的求解，应先找到临界点，再套用我的那句名言“要……，还没……”即可，这句话是什么意思？万一没找到临界点，应采用什么方法去寻找呢？。同方向运动的连接体分离时，特征物理量间的关系是V1=V2；a1=a2;N12=0。19、牛顿第二定律的瞬时性,注意力、加速度可突变，速度、位移不可突变20、超失重问题的本质和表现。无论沿什么方向抛出的物体AB，它们之间没有压力，都处于完全失重状态（不计空气阻力）。附：验证牛顿第二定律注意控制条件二、直线运动21、质点是只有质量而无大小和形状的点,质点占有位置但不占有空间!22、平均速率一般不等于平均速度的大小，只有在单向（不返回）直线（不转弯）运动中二者才相等。---这是由于位移和路程的区别所导致的。但瞬时速率与瞬时速度的大小相等。23、加速度大速度不一定大，加速度为零，速度不一定为零，。-----加速度增大，速度不一定增大，加速度减小，速度不一定减小。反之亦然。24、加速度的方向总是与速度改变的方向一致，不论加速度是正是负，是增大还是减小，只要加速度和速度同向物体就加速，反之。则减速25、你知道什么是“刹车陷阱”吗？如何躲开？航母上飞机起飞题也很有意思哦！26、求追赶匀减速运动物体的时间，一定要看看在相遇时间内匀减速运动物体是否已停止运动27、从竖直圆的最高点无论沿哪条光滑弦下滑的物体，到达圆周的时间总是相等的。28、质点若先受力F1作用一段时间后，后又在反方向的力F2作用相同时间后恰返回出发点，则F2=3F129、0－V－0的匀变速运动模式中，常根据221222avavx或21avavt先求最大速度，由最大速度得平均速度，再由平均速一切皆有可能！我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细。关键在自己，关键在考试，关键在于易中题，关键在于各科协调!3度求解其它问题。30、在一根轻绳的上下两端各拴一个小球$若人站在高处手拿上端的小球由静止释放则两小球落地的时间差随开始下落高度的增大而减小.31、在竖直上抛运动中，物体上升经过某一位置的速度跟下落经过该位置的速度等大反向,物体上升经过某一高度所用时间跟下落经过该高度所用时间相等。即竖直上抛运动中，上、下经过同一位置，速度大小相等方向相反；上、下经过同一段距离时，时间相等。32、如图1把质量为m的物体由静止释放在以水平速度v匀速运动的传送带上，物体可能一直向前加速，也可能先加速后匀速。33、如图2无初速释放物块后，物块可以先匀加速下滑，再匀加速下滑；可以先匀加速下滑，再随皮带匀速下降。34、如图3物体以V2滑上水平传送带，则物体可能一直减速滑出皮带；或先向前减速滑行，再加速回头；或先向前减速滑行，再加速回头，最后匀速回到出发点。35、划痕问题：分析上述三种情况下的划痕。三、平抛运动、圆周运动36、平抛物体运动中，两分运动之间分位移、分速度存在下列关系：xyvvxy:2:。即由原点经平抛飞出的质点好象由速度的反向延长线与x轴交点（x/2,0）沿直线飞出一样，如图5所示。37、平抛运动的物体，位移角为θ，速度角为Φ，则tan2tan。38、平抛物体落在斜面上的时间、速度方向从何入手？有何特征？问题拓展……39、渡船中的三最问题最短时间、最短位移、最小速度40、曲线运动可以分解成两个直线运动，两个直线运动的合运动不一定是曲线运动。41、火车转弯和汽车、飞机转弯的区别比较(向心力的来源)42、用长为L的绳拴一质点做圆锥摆运动时，则其周期gLTcos2。43、合力总是指向轨迹弯曲的一侧----带电粒子在电场中尤其要注意。42、绳和杆相连的物体，在运动过程中沿绳或杆的分速度大小相等。一切皆有可能！我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细。关键在自己，关键在考试，关键在于易中题，关键在于各科协调!444、从光滑斜面上滚下一球，然后进入光滑竖直圆环，恰好通过最高点，求滚下的初始高度。答案是R25（Ｒ为圆环半径）。45、绳系小球在竖直平面内恰能作圆周运动（不计阻力），则V高＝gR。46、水平释放单摆，求摆球通过最低点时绳对它的拉力为３mg。拓展1单摆中小球在最低点的速度小于等于gR2，小球上升的最大高度小于R，在最高点速度为零；单摆中小球在最低点的速度大于等于gR5，小球上升的最大高度等于2R，在最高点速度不为零；单摆中小球在最低点的速度大于gR2小于gR5，小球在上升到与圆心等高的水平线上方某处时绳中张力为零，然后小球作斜抛运动，小球上升的最大高度小于2R，在最高点速度不为零。拓展2复合场的等效最低点四、万有引力47、地球的质量M，半径R与万有引力常量G之间存在下列常用关系GM=gR2。48、卫星绕行星运转时，其线速度v角速度ω，周期T同轨道半径r存在下列关系①v2∝1/r②ω2∝1/r3③T2∝r349、由于地球的半径R=6400Km，卫星的周期不低于84分钟，并且越高越慢越难发50.同步地球卫星特点是：由于同步卫星的周期T一定，它只能在赤道上空运行，且运行的高度，线速度是固定的。①卫星的运行周期与地球的自转周期相同，角速度也相同；②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合，卫星定点在赤道上空36000km处，运行速度3.1km/s。51、三种特殊物体地球赤道表面的线速度为V1加速度为a1，同步卫星的线速度V2加速度为a2,地球近地卫星的线速度为V3加速度为a3则有：V3＞V2＞V1，a3＞a2＞a1。（空中的气球）52、变轨与追击双星问题、三星问题五、机械能53、当弹簧二端连接的关联物在光滑水平面上仅在弹簧弹力作用下发生能量的转化时，若弹簧伸长到最长或压缩到最短，相关联物速度一定相等，且弹簧具有最大的弹性势能。54、沿粗糙斜面下滑的物体克服摩擦力做的功lmgwcos有时表示成mgxw更好（x为与l对应的水平位移）。55、相对滑动的物体因摩擦产生的热量为Q=fd,d为相对滑动的位移。56、滑动摩擦力做功与路径有关，等于滑动摩擦力与路程的乘积。57、静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。在静摩擦力做功的过程中，一对静摩擦力做功的代数和为零。滑动摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。在滑动摩擦力做功的过程中，能量的分配有两个方面：一是相互摩擦的物体之间机械能的转移，二是系统机械能转化为内能，转化为内能的量等于滑动摩擦力与相对位移的乘积。一切皆有可能！我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细。关键在自己，关键在考试，关键在于易中题，关键在于各科协调!558、物体由斜面上高为h的位置滑下来，滑到平面上的另一点停下来，若L是释放点到停止点的水平总距离，则物体的与滑动面之间的摩擦因数μ与L，h之间存在关系μ=h/L，如图7所示。59、把质量为m的物体由静止释放在以水平速度v匀速运动的传送带上，皮带对物作功221mv，产生的热量为221mv，电动机对皮带作功mv2。滑动时间内，皮带对地的位移为物的两倍。60、站在甲船上拉乙船，人做的功等于W=F(S甲+S乙)，人做功的功率等于P=F(V甲+V乙)。附录：验证机械能守恒定律的实验中，自由落体运动的重力势能的减少量略大于动能的增加量。六、电场45、两同夹异、两大夹小44、分析物理问题时，可将研究对象进行分割或填补，从而使非理想模型转化为理想模型，使非对称体转化为对称体，达到简化结构的目的。而割补的对象可以是物理模型、物理过程、物理量、物理图线等。例：大的带电金属板等效成点电荷、不规则导线的动生电动势的计算、有缺口的带电环中心场强的计算、确定振动状态的传播时间常补画波形图。46、等量的同种电荷的中点，场强为零，电势不为零；等量异种电荷的中点，场强不为零，电势为零。45、匀强电场中，任意两点连线中点的电势等于这两点的电势的平均值。在任意方向上电势差与距离成正比。46、沿着电场线的方向电势降低，电场力做正功电势能减少，无穷远处电势（能）为0.47、电容器充电后和电源断开，仅改变板间的距离时，场强不变；若始终与电源相连，仅改变正对面积时，场强不变。48、带电小球在电场中运动时常用等效“重力”法。49、同种电性的电荷经同一电场加速、再经同一电场偏转,打在同一点上。.七、磁场57、同向电流相互吸引，异向电流相互排斥。50、洛仑兹力永不做功，但是可以通过分力做功传递能量