鲁教版七年级语文知识点精简版

1语文七年级上册复习笔记★字词总复习◎第一单元：惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuānduō）凫水（fú）潺（chán）倘(tǎnɡ)絮叨（xùdāo）怠慢（dài）蕴藻（yùnzǎo）懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn）惬意（qiè）参差不齐（cēncī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（píncù）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎnzhuǎn）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóuchànɡ）收敛（lian）屹立（yi）奸馋矫健铿锵（kengqiang）婀娜（enuo）优雅金碧辉煌忠心耿耿（geng）鸦雀无声少顷（shǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfèi）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ）◎第二单元：宰割（zǎiɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(hè)迭起(dié)锲而不舍(qiè)兀兀穷年(wù)沥尽心血(lìxuè)潜心贯注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎnjì)慷慨淋漓(kānɡkǎilínlí)气冲斗牛(dǒu)卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）派遣（qian）热忱（chen）鄙薄（bo）以身殉职2拈轻怕重（nian）漠不关心（mo）麻木不仁精益求精见异思迁重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóuchú）巴望锁闭磐石（pán）惹人注目杂乱无章喧嚣（xuānxiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shèliè）孰（shú）刮目相待（ɡuā）词语解释：叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。戛然而止——声音突然终止。大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。本色当行——做本行的事，成绩十分显著。叱咤风云——形容威力极大。尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。家喻户晓——每家每户都知道，都明白。锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。截然不同——形容完全不同，有很大的差别。妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有3毅力。锲，刻。兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。一如既往——与过去完全不一样。气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。杂乱无章——又多又乱，没有条理。博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。拈轻怕重niān：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。麻木不仁：肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民利益不关心。精益求精：好了还要更好。益，更。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，革命事业心不强。迁，变动。★背诵课文两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。4★文学常识1.《社戏》选自《鲁迅全集》。作者鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》（《社戏》）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》），散文诗集《野草》（《风筝》），杂文集《二心集》《而已集》。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。2.《安塞腰鼓》选自《人民日报》。作者刘成章，1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。3.《竹影》选自《丰子恺文集》。作者丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。他的文学创作以散文为主，主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂堂续笔》《随笔二十篇》《甘美回忆》《艺术趣味》《率真集》等，漫画有《子恺画全集》。4.《观舞记》选自《冰心全集》。作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。我国现、当代著名作家，儿童文学家。代表诗集有《繁星》和《春水》。5.《口技》节选自《虞初新志.秋声诗自序》。作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士，著有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》、《南纪珞》。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。6.《邓稼先》选自《人民日报》。作者杨振宁,美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。7.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。作者臧克家，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》、《死水》。8.《纪念白求恩》的作者是毛泽东，字润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《论持久战》、《为人民服务》、5《矛盾论》、《实践论》等等。毛泽东的诗词也很有名，例如：《沁园春雪》、《沁园春长沙》、《卜算子咏梅》、《长征七律》等。白求恩是加拿大（国籍）医生，他是中日战争爆发后来到中国的。9.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》。作者何为，原名何敬业。著有《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》等散文集。贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》；主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》，第五《命运》，第六《田园》，第九《合唱》最为著名。10.《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》。作者莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等；长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。。代表作《羊脂球》、《项链》。福楼拜：法国作家。代表作有:《包法利夫人》等。屠格涅夫：俄国作家。代表作有:《长夜》、《父与子》。左拉：法国作家。代表作有:《萌芽》、《金钱》、《崩溃》。11.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。作者司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，宝元进士。北宋著名政治家、史学家、文学家。本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。计跨16个朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。★文章内容总复习1.社戏小说的文体知识1.小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。2.小说的三要素是（人物）、（情节）（环境）。62、刻画人物形象的方法有：（外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写）。3、故事情节分（开端）、（发展）、（高潮）、（结局）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（序幕）；为了深化升华主题，在结尾加上（尾声），故事情节是（虚构）的。4、环境描写分为（社会）环境和（自然）环境，其作用在于（交代背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展）社会环境：人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和自然环境：包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动、表达人物心情，渲染气氛起着不小的作用小说考点解读1.标题的含义及作用：本文的标题“社戏”既是全文故事情节发展的线索，又是故事内容的概括。2.主题:本文以到赵庄看社戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写从平桥村夜航到赵庄看戏的全过程。刻画了一群农家少年朋友的形象，表现劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。3.情节梳理随母归省—乡间生活—戏前波折—月夜行船—船头看戏—月夜归航—六一公公送豆4.重难点句子理解1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展的到说不出的大。①与上文的沮丧、压抑形成鲜明的对比，②表现出“我”得以看戏时欢快心情。“说不出的大”夸张地表现身体的轻松。72.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去，但我确还以为船慢。（第11段）①比喻、拟人；②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。①“回望”表现“我”依依不舍的心情，“罩”字通过视觉表现戏台如梦如幻的情景；②再次以仙境比拟社戏，与来时呼应。③表达了儿时眼中社戏的美。4.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。①比喻；②写出了我们欢快的心情，侧面反映船行之快六一公公是一个怎样的形象？热情好客、老实厚道（分析人物的语言及“责备-送豆-询问-感激”这些情节可看出）5.重点段落阅读第10-13段（1）环境描写的作用：衬托“我”急切的心情（2）具体描写的景物：所见：皎洁的月色、起伏的连山、点点的渔火、缥缈的戏台所听：歌吹、宛转悠扬的横笛所嗅：豆麦和水草的清香所感：但我却还以为船慢使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里（3）描写角度：听觉、嗅觉、触觉、视觉（具体景物）8（4）句子的理解：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去，但我确还以为船慢。（第11段）①比喻、拟人；②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。（5）“我”的心理变化：轻松—急切—陶醉6.人物性格分析：双喜（聪明机灵、考虑周到、办事果断）、六一公公（善良淳朴、热情好客）2.安塞腰鼓主题：①歌颂生命中奔腾的力量。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来；②表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望