高三一轮总复习高中生物必修二综合练习题2

必修二综合题二命题：王守鹏审核：王辉做题：葛冲寄语：加油，加油，加加油。2015-1-201．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A．亲本雌果蝇的基因型是BbXRXrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1代长翅雄果蝇的概率为3/16D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr的次级卵母细胞2、下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂，相关叙述中，正确的是A.乙细胞中含有二个染色体组、10个染色单体B.由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变C.丙细胞继,分裂产生的卵细胞基因型是或或或D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为3、下列有关细胞分裂的叙述正确的是A.植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B.精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C.观察动物精巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞D.有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期4．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是A．苯丙酮尿症携带者B．21三体综合征C．猫叫综合征D．镰刀型细胞贫血症5．来自宿主植物的mRNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成了豆血红蛋白。当豌豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白；当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异。分析上述现象可以推出()A．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同B．豌豆被不同种根瘤菌侵染时，控制合成豆血红蛋白的基因相同C．不同种根瘤菌中合成豆血红蛋白的mRNA的碱基序列一定相同D．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达不受根瘤菌生活状况的影响6．如图a、b、c是家兔某染色体上的三个基因。下列有关叙述正确的是()A．a基因丢失属于基因突变中的缺失B．b基因和c基因位置发生交换属于易位C．a、b、c三个基因在不同的细胞中表达结果可能不同D．一个基因只能控制生物体的一种性状7．下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是()A．由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体B．一个染色体组中无等位基因C．有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组D．普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体8．为了改变河西走廊的落后面貌，科学家建议大力发展“三高农业”，建立10万亩八倍体小黑麦生产示范基地。八倍体小黑麦(8N＝56)是六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后经秋水仙素处理而成的，据此可推断出()A．六倍体普通小麦与二倍体黑麦之间不存在生殖隔离B．秋水仙素能促进染色单体分离使染色体加倍C．用小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体D．小黑麦产生的单倍体植株不可育9．(2014·山东卷，4)下列有关实验操作的描述，正确的是()A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温10、下列各项变异中的原理不正确的是（）A．将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株染色体数目变异B．一对表现型正常的夫妇，生了一个白化的儿子基因重组C．组成血红蛋白的氨基酸排列顺序改变，导致血红蛋白异常的疾病基因突变D．某人的第5号染色体丢失一个片段，导致患某种遗传病染色体结构变异11．(2013·天津高考)家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。家蝇种群来源敏感性纯合子(%)抗性杂合子(%)抗性纯合子(%)甲地区78202乙地区64324丙地区84151下列叙述正确的是()A．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C．比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果12．一种α链异常的血红蛋白(Hbwa)，其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常的血红蛋白(HbA)的差异如下：血红蛋白部分α链血红蛋白的密码子及其氨基酸的顺序137138139140141142143144145HbAACC苏氨酸UCC丝氨酸AAA赖氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA终止HbwaACC苏氨酸UCC丝氨酸AAU天冬酰胺ACC苏氨酸GUU缬氨酸AAG赖氨酸CCU脯氨酸CGU精氨酸UAG终止下列相关叙述中正确的是()A．异常血红蛋白异常的根本原因是血红蛋白发生了突变B．控制α链异常的血红蛋白(Hbwa)的基因中一个碱基对发生了替换C．控制α链异常的血红蛋白(Hbwa)的基因增添了一个碱基对D．控制α链异常的血红蛋白(Hbwa)的基因缺失了一个碱基对13．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不．正确的是()A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上B．与①②③过程的育种方法相比，①⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限C．图中A_bb的类型经过③过程，子代中AAbb与aabb的数量比是3∶1D．④过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶14．某农科所通过如下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是()A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．a过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限C．a过程需要使用秋水仙素，可作用于萌发的种子或幼苗D．b过程需要通过自交来提高纯合率15、下列关于生物进化的正确叙述有几项：①生物进化过程的实质在于有利变异个体的保存②基因突变的方向与生物进化的方向是一致的③环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化④不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化是生物多样性的原因⑤突变和基因重组为生物进化提供了最初的原材料A、零项B、一项C、二项D、三项16、下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病B．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C．携带遗传病基因的个体一定患遗传病D．不携带遗传病基因的个体也会患遗传病17下列有关两种生物变异的种类的叙述，不正确的是()图A过程发生在减数第一次分裂时期图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型图B过程表示染色体数目的变异图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列顺序18．用过量的秋水仙素和适量的秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，都有可能发生变异，它们作用的时期分别是有丝分裂的（A.前期和中期B.C.中期和后期D.间期和前期19.在对欧洲某学校进行遗传调查时发现，血友病患者占0.7%(男∶女=2∶1)，血友病基因(Xb)携带者占5%，那么，这个人群中(男∶女=1∶1)Xb的频率是().97%.96%.7%.2%20．下列有关育种的叙述正确的是()A．诱变育种可以定向地改变生物的性状B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合体21.由于环境保护和采取有效的防盗猎措施，可可西里自然保护区的藏羚羊在两年中增加了近万只，藏羚羊数量上升一定导致A.种群基因库增大B.基因突变频率提高C.种群基因频率定向改变D.基因产生定向突变22．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶123．(10分)下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高________的含量，且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰________；A→B→C的途径表示________育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是________，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在________。(2)B常用的方法为________。(3)E方法所运用的原理是________。(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和______________。24．番茄是二倍体植物（染色体2N=24）。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多了一条6号染色体）。三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；3条同源染色体中的任意2条随意配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如右图所示）（1）在右侧方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期图解。（只要画出5、6号染色体就可以，并用“5、6号”字样标明相应的染色体）（2）设三体番茄的基因型为AABBb，则花粉的基因型及其比例是。则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为。（3）从变异的角度分析，三体的形成属于，形成的原因是。（4）以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD或DDD）的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交。试回答下列问题：①假设D（或d）基因不在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为。②假设D（或d）基因在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为。必修二综合题二答案1—5CDCAB6—10CCDAB11—22DDDDBDCDBCAA23[答案](1)杂交纯合子表现型不符合育种目标的个体单倍体两个亲本控制的优良性状的基因集中到F1中，再从F1→F2的过程中发生基因(性状)重组，培育出符合育种目标的优良品种显著缩短育种年限(2)花药离体培养(3)基因突变(4)秋水仙素(5)基因工程2432．（9分）⑴图略（2分）⑵ABB：ABb：AB：Ab=1：2：2：1（1分）AABBb（1分）⑶染色体（数目）变异（1分）减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一极，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵发育而成（2分）（只写到减Ⅰ和减Ⅱ分裂异常即可得分）⑷①正常叶型：马铃薯叶型=1:1（1分）②正常叶型：马铃薯叶型=5:1（1分）必修二综合题二答案1—5CDCAB6—10CCDAB11—22DDDDBDCDBCAA23[答案](1)杂交纯合子表现型不符合育种目标的个体单倍体两个亲本控制的优良性状的基因集中到F1中，再从F1→F2的过程中发生基因(性状)重组，培育出符合育种目标的优良品种显著缩短育种年限(2)花药离体培养(3)基因突变(4)秋水仙素(5)基因工程2432．（9分）⑴图略（2分）⑵ABB：ABb：AB：Ab=1：2：2：1（1分）AABBb（1分）⑶染色体（数目）变异（1分）减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一极，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵发育而成（2分）（只写到减Ⅰ和减Ⅱ分裂异常即可得分）⑷①正常叶型：马铃薯叶型=1:1（1分）②正常叶型：马铃薯叶型=5:1（1分）