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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高中数学《函数的基本性质》教案1新人教A版必修1
1课题:§1.3.1函数的单调性及最大、小值教学目的⑴通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;⑵学会运用函数图象理解和研究函数的性质;⑶够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性.⑷理解函数的最大(小)值及其几何意义;⑸学会运用函数图象理解和研究函数的性质;教学重点函数的单调性及其几何意义.函数的最大(小)值及其几何意义.教学难点利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性.利用函数的单调性求函数的最大(小)值.引入课题⑴观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律:①随x的增大,y的值有什么变化?②能否看出函数的最大(小)值?③函数图象是否具有某种对称性?⑵画出下列函数的图象,观察其变化规律:①f(x)=x○1从左至右图象上升还是下降______?○2在区间____________上,随着x的增大,f(x)的值随着________.②f(x)=-2x+1○1从左至右图象上升还是下降______?○2在区间____________上,随着x的增大,f(x)的值随着________.③f(x)=x2○1在区间____________上,f(x)的值随着x的增大而________.○2在区间____________上,f(x)的值随着x的增大而________.新课教学一、增(减)函数的定义⑴设函数)(xfy的定义域是I,区间ID,Dxx21,,当21xx时,都有)()(21xfxf成立,则称)(xf在区间D上是增函数...,如图⑴⑵设函数)(xfy的定义域是I,区间ID,Dxx21,,当21xx时,都有)()(21xfxf成立,则称)(xf在区间D上是减函数...,如图⑵注意:①函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;②必须是对于区间D内的任意..两个自变量x1,x2;当x1x2时,总有..f(x1)f(x2)yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-12二、函数的单调性定义及判断步骤⑴单调区间:函数)(xf在区间D上是增函数或减函数,我们就称函数)(xf在这个区间D具有(严格的)单调性,区间D是这个函数的单调区间。⑵判断函数单调性的方法步骤利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤:①假设取值x1,x2∈D,且x1x2;②作差变形f(x1)-f(x2);(通常是因式分解和配方);③判断符号(即判断差f(x1)-f(x2)的正负);④下定结论(即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).三、单调性典型例题例1.(教材P32例1)根据函数图象说明函数的单调性.解:(略)巩固练习:课本P36练习第1、2题例2.(教材P32例2)根据函数单调性定义证明函数的单调性.解:(略)巩固练习:①课本P36练习第3题;②证明函数xxy1在(1,+∞)上为增函数.[附加]借助计算机作出函数y=-x2+2|x|+3的图象并指出它的的单调区间.解:(略)思考:画出反比例函数xy1的图象.①这个函数的定义域是什么?②它在定义域I上的单调性怎样?证明你的结论.四、函数的最大、最小值指出图象的最高点或最低点,并说明它能体现函数的什么特征?(1)32)(xxf(2)32)(xxf]2,1[x(3)12)(2xxxf(4)12)(2xxxf]2,2[x定义:一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:⑴对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;⑵存在x0∈I,使得f(x0)=M那么,称M是函数y=f(x)的最大值.注意:①函数最大(小)首先应该是某一个函数值,即存在x0∈I,使得f(x0)=M;②函数最大(小)应该是所有函数值中最大(小)的,即对于任意的x∈I,都有f(x)≤M(f(x)≥M).思考:仿照函数最大值的定义,给出函数y=f(x)的最小值的定义.(学生活动)五、利用函数单调性的判断函数的最大(小)值的方法利用二次函数的性质(配方法)求函数的最大(小)值利用图象求函数的最大(小)值利用函数单调性的判断函数的最大(小)值如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,在区间[b,c]上单调递减则函数y=f(x)在x=b处有最大值f(b);如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递增则函数y=f(x)在x=b处有最小值f(b);六、最大(小)值典型例题3例3.(教材P34例3)利用二次函数的性质确定函数的最大(小)值.解:(略)[附加题]旅馆定价一个星级旅馆有150个标准房,经过一段时间的经营,经理得到一些定价和住房率的数据如下:房价(元)住房率(%)16055140651207510085欲使每天的的营业额最高,应如何定价?解:根据已知数据,可假设该客房的最高价为160元,并假设在各价位之间,房价与住房率之间存在线性关系.设y为旅馆一天的客房总收入,x为与房价160相比降低的房价,因此当房价为)160(x元时,住房率为)%102055(x,于是得y=150·)160(x·)%102055(x.由于)%102055(x≤1,可知0≤x≤90.因此问题转化为:当0≤x≤90时,求y的最大值的问题.将y的两边同除以一个常数0.75,得y1=-x2+50x+17600.由于二次函数y1在x=25时取得最大值,可知y也在x=25时取得最大值,此时房价定位应是160-25=135(元),相应的住房率为67.5%,最大住房总收入为13668.75(元).所以该客房定价应为135元.(当然为了便于管理,定价140元也是比较合理的)例4.(教材P35例4)求函数12xy在区间[2,6]上的最大值和最小值.解:(略)巩固练习:(教材P36练习5)归纳小结,强化思想函数的单调性一般是先根据图象判断,再利用定义证明.求函数的单调区间时必须要注意函数的定义域,单调性的证明一般分四步:①假设取值②作差变形③判断符号④下定结论作业布置课内:课本P43习题1.3(A组)第1-2题.提高作业:设f(x)是定义在R上的增函数,f(xy)=f(x)+f(y),⑴求f(0)、f(1)的值;⑵若f(3)=1,求不等式f(x)+f(x-2)1的解集.
本文标题:高中数学《函数的基本性质》教案1新人教A版必修1
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