高中化学必修一第一课时物质的分类(第一课时)

我们生活在一个丰富多彩的世界。在这个世界上，有许多我们感兴趣的事物，我们也在不断地研究着这个世界。研究着与我们的生存和生活有关的物质。目前自然界存在的和人工合成的物质几千万种，对于我们而言没有那么多的时间和精力去一个一个的研究，为了更好地了解这些物质，我们就必须对这些物质进行一定的分类，认识这些物质间存在的关系，最后才能为我们认识世界提供帮助。第二章第一节物质的分类大超市里有成千上万种商品为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？课题引入物以类聚出口入口食品区服装区电器区日用品区图书区文具区超市区域图合作学习【活动1】在2分钟内尽可能多地写出应用分类法的例子。讨论分类的意义。在我们的日常生活、学习中自觉地不自觉地运用分类法对我们身边的各种物质、用品进行分类。图书馆垃圾处理网络搜索电脑资源管理器菜单生物学化学中的分类这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对他们进行了处理。分类分类法意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快、更便捷地达到目的等。【思考】【结论】1、根据物质的属性来分，可以分为：氧化物，有SO2、CaO、；酸，有HCl、H2SO4；碱，有KOH；盐，有Na2SO42、根据物质在常温常压下所处的状态分：固体，有CaO、KOH、Na2SO4;气体，有HCl,SO2，液体，有H2SO4请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO4进行分类，并说出分类的依据。接着看，对于Na2CO3，如果从其阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？1、从阳离子来看，属于钠盐2、从阴离子来看，属于碳酸盐由此可见，将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类的结果。而且一种分类方法所依据的标准有一定的局限，所能提供的信息较少，因此人们在认识事物的时候往往采取多种分类方法。一、分类法的作用把大量事物按照事先设定的““进行，是人们最熟悉、也是最方便的一种工作方法。标准分类分类的步骤一、确定分类的标准；二、找出事物的相同点和不同点，把符合标准的归为一类。二、常见分类法1、交叉分类法2、树状分类法1、交叉分类法a.含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法，即对物质以不同的标准进行分类。举例NaCl钠盐Na2CO3铵盐NH4Cl盐酸盐(NH4)2CO3碳酸盐练习：Na2SO4含氧酸盐KHSO4无氧酸盐NaCl钠盐BaSO4硫酸盐NaHCO3酸式盐练习每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种物质找出来。1NaClKClNaClOBaCl22HClO3KClO3Cl2NaClO33H3PO4H4SiO4HClH2SO44空气N2HClCuSO4•5H2O下列物质属于纯净物的是：A.高锰酸钾完全分解后的产物B.洁净的食盐水C.冰水混合物D.含氮30%的硝酸铵C如果是同类事物，那又该如何分类思考：2、树状分类法含义：对事物按照某种属性进行再分类的分类方法，即对同类事物进行。同类再分类化学反应化合反应：CaO+H2O=Ca(OH)2分解反应：H2CO3=H2O+CO2复分解反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O置换反应：Zn+HCl=ZnCl2+H2复习一下初中所学过的化学反应上述反应是以反应物和生成物的种类为标准根据物质的组成和性质如何对物质进行分类?思考：物质混合物纯净物化合物酸碱盐氧化物单质非金属金属酸从是否含氧分从酸性强弱分无氧酸中强酸弱酸强酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸……物质的分类酸的分类碱从是否溶于水分从碱性强弱分难溶碱弱碱可溶碱强碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2ONaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3……物质的分类碱的分类盐从是否溶于水分按组成离子分无氧酸盐钠盐钾盐铵盐硫酸盐碳酸盐硝酸盐按酸根是否含氧分含氧酸盐可溶盐难溶盐NaCl、AgNO3、CuSO4CaCO3、BaSO4、ZnSKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2物质的分类……盐的分类钠盐钾盐铵盐钠盐钾盐铵盐氧化物金属氧化物非金属氧化物举例：举例：已知：CuO+2HCl=CuCl2+H2O从物质的组成上分类CuONa2OCO2SO3已知：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O推测：Na2O+2HCl=2NaCl+H2O推测：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O氧化物从物质的性质上分类酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物……与碱反应生成盐和水的氧化物CO2、SO2、SO3CO不能与碱反应生成盐和水的氧化物与酸反应生成盐和水的氧化物CaO、Na2O、CuO氧化物酸性氧化物碱性氧化物（其它氧化物）CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、H2O从组成元素分非金属氧化物金属氧化物从性质分物质的分类氧化物的分类CaCaOCa(OH)2CaCO3CCO2H2CO3CaCO3分别以钙和碳为例，用化学方程式表示下列转化关系CaCaOCa(OH)2CaCO3CCO2H2CO3CaCO32Ca+O2点燃2CaOCaO+H2O=Ca(OH)2C+O2CO2CO2+H2O=H2CO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OH2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O1、通过书写化学方程式，你发现了什么规律？2、你能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的关系吗？碱性氧化物+水=碱碱+酸性氧化物=盐+水碱+酸=盐+水酸性氧化物+水=酸酸+碱性氧化物=盐+水碱+盐=新碱+新盐酸+盐=新酸+新盐分类是研究和学习化学物质及其变化的一种常用的科学方法。对于同一类物质，可以从不同的角度，采用不同的标准，形成不同的分类方法。学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。讨论:酸类物质有哪些共同的性质?酸与其它类别物质的反应关系举例结论能与反应能与反应能与反应能与反应能与反应2HCl+Fe=FeCl2+H2↑2HCl+CuO=CuCl2+H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑使紫色石蕊试液变红酸盐+水碱指示剂盐+H2金属盐+水碱性氧化物新盐+新酸盐碱金属碱性氧化物盐指示剂酸的类别通性•A.CaCl2CaSO4CaCO3Ca（NO3）2B.HClO3KClO3Cl2NaClO3•C.H3PO4H2CO3HClH2SO4•D.铜铁铝锌1、下列每组物中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质中的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来。2、按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，仿照P25图2-3作出树状分类图，然后选择下列合适的物质填在物质类别上。O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气、含镁60%的MgO、纯牛奶、澄清石灰水化学物质纯净物混合物单质化合物金属非金属氧化物酸碱盐CuO2H2SO4Ba(OH)2CO2、含Mg60%的MgOKNO3空气、澄清石灰水、纯牛奶3、对下列化学反应进行分类：（1）硫在氧气里燃烧（2）红磷在氧气里燃烧（3）铁丝在氧气里燃烧（4）铝箔在氧气里燃烧硫在氧气里燃烧红磷在氧气里燃烧铁丝在氧气里燃烧铝箔在氧气里燃烧金属与氧气反应非金属与氧气反应化合反应4、试通过仔细观察和认真分析，找出下列每组物质中的一种物质在分类上与其他物质不同，将该物质的化学式填入括号中，并在横线上写出分类标准。•(1).KCl、CaCl2、NaHCO3、BaCl2（）_______________•(2).H2SO4、BaSO4、S、SO3（）_______________SNaHCO3正盐与酸式盐单质与化合物•(3).HCl、HNO3、H2SO4、H3PO4（）____________•(4).氧气、CO2、空气、水、氮气（）___________________•(5).Na2O、K2O、CaO、CO2（）_______________•(6).钠、铁、铜、汞、银、铅（）________________空气HClCO2汞含氧酸与无氧酸纯净物与混合物酸性氧化物与碱性氧化物金属存在状态名称生石灰硫酸硫酸铜氖气氯化铁碳酸氢铵氢氧化钠化学式CaO类别碱性氧化物5、填表6、下列物质按照酸碱盐顺序依次分类的是（）•A.硝酸、碱石灰、食盐•B.硫酸、纯碱、氯酸钾•C.硫酸氢钠、熟石灰、高锰酸钾•D.磷酸、烧碱、碱式碳酸铜D7、按照物质的组成和顺序进行分类，HNO3应属于()①酸②氧化物③含氧酸④难挥发性酸⑤一元酸⑥化合物A.①②③④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑥B