高中物理原子结构专题练习

2016年高考总复习——物理原子结构1原子结构一、选择题1．在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。下列说法符合历史事实的是()A.密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值B.贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，发现了原子中存在原子核C.费米从沥青铀矿中分离出了钋（P0）和镭(Ra)两种新元素D.卢瑟福通过а粒子散射实验，证实了在原子核内存在质子2．下面正确的说法是A．光电效应实验证实了光具有粒子性B．红外线的波长比X射线的波长短，可利用它从高空对地面进行遥感摄影C．γ射线的贯穿本领比β粒子的强，可利用它检查金属内部伤痕D．太阳辐射能量主要来自太阳内部的裂变反应，以光和热的形式向外辐射3．卢瑟福在分析α粒子散射实验现象时，认为电子不会对α粒子偏转产生影响，其主要原因是A．α粒子与各电子相互作用的效果互相抵消B．电子的体积很小，α粒子碰不到它C．电子的电量很小，与α粒子的相互作用力很小，可忽略不计D．电子的质量很小，就算碰到，也不会引起明显的偏转4．关于下列四幅图说法正确的是（）A．玻尔原子理论的基本假设认为，电子绕核运行轨道的半径是任意的B．光电效应产生的条件为：光强大于临界值C．电子束通过铝箔时的衍射图样证实了运动电子具有波动性D．发现少数α粒子发生了较大偏转，说明金原子质量大而且很坚硬5．不能．．用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是（A）原子中心有一个很小的原子核（B）原子核是由质子和中子组成的（C）原子质量几乎全部集中在原子核内（D）原子的正电荷全部集中在原子核内6．下列说法正确确的是A．玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立B．可利用某些物质在紫外线照射下发出荧光来设计防伪措施C．天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转D．观察者与波源互相远离时接收到波的频率与波源频率不同7．大量氢原子处于n=4的激发态，当它们向较低能级跃迁时，下列说法中错误的是（填选项前的字母）A.最多能辐射6种不同频率的光子B.从n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子波长最长C.从n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子频率最高D.从n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子能量最大8．人类认识原子核的复杂结构并进行研究是从()开始的A．发现电子B．发现质子C．α粒子散射实验D．发现天然放射现象2016年高考总复习——物理原子结构29．关于原子结构和原子核，下列说法中正确的是A．利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径B．利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径C．原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验D．处于激发态的氢原子放出光子后，核外电子运动的动能将增大10．下列说法正确的有A．卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小B．氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大C．物质波是一种概率波，在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动D．若氢原子从n=6能级向n=1能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效应，则氢原子从n=6能级向n=2能级跃迁时辐射出的光能使该金属发生光电效应11．氢原子的能级是氢原子处于各个状态时的能量值，它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能．氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道时A、原子要吸收光子，电子的动能增大B、原子要放出光子，电子的动能增大C、原子要吸收光子，电子的动能减小D、原子要放出光子，电子的动能减小12．(2011年安徽合肥市一模)关于原子结构的认识历程，下列说法正确的有()A．汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内B．α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据C．对原子光谱的研究开辟了深入探索原子结构的道路D．玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提出的原子定态概念是错误的13．下列关于氢原子光谱的说法中，正确的是A．氢原子光谱是连续的B．氢原子光谱是线状的C．利用连续光谱可进行光谱分析D．氢原子内部的能量是不连续的14．图中所示为氢原子能级图，可见光的光子能量范围约为1.62eV~3.11eV。下列说法正确的是A．大量处在n3的高能级的氢原子向n=3能级跃迁时，发出的光有一部分是可见光B．大量处在n=3的氢原子向n=2能级跃迁时，发出的光是紫外线C．大量处在n=3能级的氢原子向n=1能级跃迁时，发出的光都应具有显著的热效应D．处在n=3能级的氢原子吸收任意频率的紫外线光子都能发生电离15．用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了5条。用△n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为A．△n＝1，13.22eV＜E＜13.32eVB．△n＝2，13.22eV＜E＜13.32eVC．△n＝1，12.75eV＜E＜13.06eVD．△n＝2，12.72eV＜E＜13.06eV－0.54－13.60－3.40－1.50－0.85－0.38－0.281234567nE/eVnE/eV∞-0.85-1.51-3.4-13.62016年高考总复习——物理原子结构316．氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论，下述说法中正确的是()A．电子绕核旋转的半径增大B．氢原子的能级增大C．氢原子的电势能增大D．氢原子的核外电子的速度增大17．下列说法中正确的是。A．粒子散射实验证明了原子核还可以再分B．天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构C．分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应，但用X射线照射时光电子的最大初动能较大D．基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后，可能发射多种频率的光子18．已知处于某一能级n上的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出10种不同频率的光，下列能表示辐射光波长最长的那种跃迁的示意图是()19．图中画出了氢原子的4个能级，并注明了相应的能量E。在n=4的能级的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出若干种不同频率的光波。已知金属钾的逸出功为2.22eV。在这些光波中，能够从金属钾的表面打出光电子的总共有()A．二种B．三种C．四种D．五种20．有关氢原子光谱的说法正确的是A．氢原子的发射光谱是连续谱B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关21．按照玻尔原子理论，下列表述正确是A．核外电子运行轨道半径可取任意值B．氢原子中的电子离原子核越远，氢原子的能量越大C．电子跃迁时，辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定D．氢原子从激发态向基态跃迁的过程，可能辐射能量，也可能吸收能量22．用光子能量为E的单色光照射容器中处于基态的氢原子。停止照射后，发现该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子，它们的频率由低到高依次为1、2、3，由此可知，开始用来照射容器的单色光的光子能量可以表示为nEn/eV0-0.85-1.51-3.4-13.666∞43212016年高考总复习——物理原子结构4A．h1B．h3C．h（1+2）D．h（1+2+3）23．根据波尔的理论，若氢原子从基态向激发态跃迁，氢原子将：A、吸收光子，获得能量B、辐射光子，放出能量C、吸收光子，放出能量D、辐射光子，吸收能量24．如图所示，大量氢原子处于能级n=4的激发态，当它们向各较低能级跃迁时，对于多种可能的跃迁，下面说法中正确的是A.从n=4能级跃迁到n=2能级放出的光子的频率等于从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子的频率B.最多只能放出6种不同频率的光子C.从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最高D.从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子波长最长25．卢瑟福α粒子散射实验的结果证明了（）A.质子的存在B.原子核是由质子和中子组成的C.电子只能在某些轨道上运动D.原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在一个很小的核上26．仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，其原因是()A．氢原子只有几个能级B．氢原子只能发出平行光C．氢原子有时发光，有时不发光D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的27．下列关于光谱的说法正确的是（）A.炽热固体、液体和高压气体发出的光谱是连续光谱B.各种原子的线状谱中的明线和它的吸收谱中的暗线必定一一对应C.气体发出的光只能产生线状谱D.甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸气可得到甲物质的吸收光谱28．氢原子能级结构如图2所示，以下说法中正确的是（）A．用一群动能为12.78ev的电子轰击大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出3种不同频率的光子B．用一群动能为12.78ev的电子轰击大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出6种不同频率的光子C．用一群能量为12.78ev的光子照射大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出3种不同频率的光子D．用一群能量为12.78ev的光子照射大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出6种不同频率的光子2016年高考总复习——物理原子结构529．用一束单色光照射处于基态的一群氢原子，这些氢原子吸收光子后处于激发态，并能发射光子，现测得这些氢原子发射的光子频率仅有三种，分别为1．2和3，且123。则入射光子的能量应为（）A．h1B．h2C．h（1＋2）D．h330．关于α粒子的散射实验解释有下列几种说法，其中错误的是()A.从α粒子的散射实验数据，可以估计出原子核的大小B.极少数α粒子发生大角度的散射的事实，表明原子中有一个质量很大而体积很小的带正电的核存在C.原子核带的正电荷数等于它的原子序数D.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，表明原子中正电荷是均匀分布的31．在真空中，氢原子从能级A跃迁到能级B时，辐射出波长为λl的光子；从能级A跃迁到能级C时，辐射出波长为λ2的光子。若λ1λ2，真空中的光速为c，则氢原子从能级B跃迁到能级C时A．将吸收光子，光子的波长为1221/B．将辐射光子，光子的波长为1212/C．将吸收光子，光子的频率为1212/cD．将辐射光子，光子的频率为1212/c32．如图18-2-3所示，X表示金原子核，α粒子射向金核时被散射，设入射的动能相同，其偏转轨道可能是图中的（）图18-2-333．已知某原子的能级公式为20nEEn，式中n=1，2，3……表示不同能级数，E0是正的已知常数，该原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时可以不发射光子，而是将能量交给n=4能级上的电子，使之能脱离原子，则脱离原子后电子的动能是（）A．0163EB．01611EC．0167ED．01613E34．在玻尔的原子模型中,比较氢原子所处的量子数n=1及n=2的两个状态,若用E表示氢原子的能量,r表示氢原子核外电子的轨道半径,则（）A.E2E1r2r1B.E2E1r2r1C.E2E1r2r1D.E2E1,r2r135．氢原子能级图的一部分如图所示，A、B、C分别表示原子在三种跃迁过程中辐射出的光子。其中EA表示原子从n=3能级向n=2能级跃迁的能量，EB表示原子从n=2能级向n=1能级跃迁的能量，EC表示原子从n=3能级向n=1能级跃迁的能量，则下述关系中正确的是A．EAEBECB．EAECEBC．ECEBEAD．EBEAEC2016年高考总复习——物理原子结构636．一群处于基态的氢原子吸收了波长为1的电磁波后，会释放出多种波长的电磁波，其中有一种电磁波的波长为2，则下列说法正确的是()A．1一定不小于2B．1一定不大于2C．1一定不会等于2D．1一定等于237．氢原子能级图的一部分如图所示，a、b、c分别表示氢原子在不同能级之间的三种跃迁途径，设在a、b、c三种跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是Ea、Eb、Ec和λa、λb、λc，则关系正确的是A.λb=λa+λcB.cab111C.λ